心內(nèi)科護(hù)士實習(xí)總結(jié)樣本

第14頁共14頁心內(nèi)科?護(hù)士實?習(xí)總結(jié)?樣本?在心內(nèi)?科的實?習(xí)即將?結(jié)束，?在這一?個多月?的實習(xí)?期間，?我遵紀(jì)?守法，?遵守醫(yī)?院及醫(yī)?院各科?室的各?項，尊?敬師長?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?嚴(yán)格要?求自己?，努力?做到不?遲到、?不早退?、不無?故曠工?及擅自?離開工?作崗位?。對待?病人和?藹可親?，態(tài)度?良好，?努力將?所學(xué)理?論知識?和基本?技能應(yīng)?用于實?踐。在?此過程?中我不?斷總結(jié)?和臨床?，盡力?提高獨?立思考?、獨立?解決問?題、獨?立工作?的能力?，不斷?培養(yǎng)自?己全心?全意為?人民服?務(wù)的崇?高思想?和良好?的職業(yè)?道德。?我在?本科室?實習(xí)期?間，遵?守勞動?紀(jì)律，?工作認(rèn)?真，勤?學(xué)好問?，能將?自己在?書本中?所學(xué)知?識用于?實際。?在老師?的指導(dǎo)?下，我?基本掌?握了心?內(nèi)科一?些常見?病的護(hù)?理以及?一些基?本操作?，是我?從一個?實習(xí)生?逐步向?護(hù)士過?度，從?而讓我?認(rèn)識到?臨床工?作的特?殊性與?必要性?。以前?在學(xué)校?所學(xué)都?是理論?上的，?現(xiàn)在接?觸臨床?才發(fā)現(xiàn)?實際工?作所見?并非想?象那么?簡單，?并非如?書上說?寫那么?典型，?好多時?候都是?要靠自?己平時?在工作?中的經(jīng)?驗積累?，所以?只有扎?實投入?實習(xí)，?好好體?會才能?慢慢積?累經(jīng)驗?。心?內(nèi)科護(hù)?士實習(xí)?總結(jié)樣?本（二?）在?心內(nèi)的?3個月?總覺得?學(xué)到的?東西沒?有預(yù)期?的多。?剛到?心內(nèi)科?正趕上?職業(yè)醫(yī)?師考試?，聽過?張明國?老師查?房講心?臟電生?理的圖?有種相?遇恨晚?的感覺?，覺得?要是早?一個月?來聽他?講一下?這幾個?圖那么?各種控?制心率?失常藥?物的藥?理作用?就不用?背的那?么痛苦?了，心?梗時候?各個部?位梗塞?對應(yīng)的?心電圖?改變也?可以只?用推導(dǎo)?就一目?了然了?。但?是很快?我就被?分到跟?另一個?剛定科?的師兄?了，接?下來的?日子就?是全力?考試，?考完試?好像就?不再有?動力看?書了。?帶我的?'師兄?由于功?力有限?教我的?東西也?相對局?限，于?是我在?心內(nèi)科?迷迷糊?糊的混?了2個?多月。?出科時?也就只?會搞搞?高血壓?、冠心?病待診?的。真?真心梗?的我還?沒搞清?楚什么?時候該?溶栓什?么時候?該保守?呢!?在心內(nèi)?科對我?鍛煉最?大的就?是值夜?班，一?般晚上?病人有?情況護(hù)?士都只?會來叫?輪轉(zhuǎn)的?醫(yī)生。?所以病?人夜里?突發(fā)急?診時必?須學(xué)會?判斷病?情輕重?，知道?什么情?況該怎?么處理?，什么?時候該?去叫本?科醫(yī)生?。在?心內(nèi)科?我也生?了工作?以來的?第一場?病——?“上感?”。生?病生的?很蹊蹺?，值記?得上了?一個夜?班也沒?有著涼?，第二?天白天?就覺得?嗓子不?舒服，?第三天?就開始?流涕、?發(fā)燒、?嗓子疼?了。最?要命的?是再過?一周就?要考試?了，只?有拼了?命的馬?上用上?抗生素?。幸好?在考試?的時候?把感染?壓住了?，沒有?發(fā)燒、?鼻塞，?只是嗓?子不舒?服。?心內(nèi)科?護(hù)士實?習(xí)總結(jié)?樣本（?三）?過去的?一個月?，我主?要在心?內(nèi)科學(xué)?習(xí)，它?是臨床?實習(xí)的?重點。?需要我?們了解?內(nèi)科常?見疾病?的病因?及易患?因素、?各專業(yè)?特殊儀?器的應(yīng)?用及專?科檢測?、治療?方法，?如：肺?功能測?定、心?電監(jiān)護(hù)?、心臟?起搏除?顫器、?心導(dǎo)管?、各種?內(nèi)窺鏡?檢查、?腹膜透?析、各?種穿刺?術(shù)等。?熟悉內(nèi)?科常見?疾病的?臨床表?現(xiàn)、治?療原則?及毒副?作用、?臨床化?驗正常?值及臨?床意義?、能識?別常見?的異常?心電圖?，各系?統(tǒng)疾病?的功能?試驗及?檢查方?法。?剛?cè)?nèi)?科時我?還不適?應(yīng)，但?我服從?領(lǐng)導(dǎo)安?排，不?怕麻煩?，向老?師請教?、向同?事學(xué)習(xí)?、自己?摸索實?踐，在?短時間?內(nèi)便比?熟悉了?內(nèi)科的?工作，?了解了?各班的?職責(zé)，?明確了?工作的?程序、?方向，?提高了?工作能?力，在?具體的?工作中?形成了?一個清?晰的工?作思路?，能夠?順利的?開展工?作并熟?練圓滿?地完成?本職工?作。?我本著?“把工?作做的?更好”?這樣一?個目標(biāo)?，開拓?創(chuàng)新意?識，在?護(hù)士長?領(lǐng)導(dǎo)下?，在帶?教老師?的耐心?指導(dǎo)下?做好病?房的管?理工作?及醫(yī)療?文書的?整理工?作。?心內(nèi)科?護(hù)士實?習(xí)總結(jié)?樣本（?四）?短短的?一個月?已經(jīng)結(jié)?束，在?心內(nèi)科?的實習(xí)?已經(jīng)結(jié)?束。在?這一個?月里，?在老師?的辛勤?指導(dǎo)下?，收獲?了許多?東西。?每天?早上我?們實習(xí)?生都要?早早到?科室去?給每一?個患者?測量血?壓，血?壓常常?作為患?者用藥?的反應(yīng)?的很重?要的一?個依據(jù)?，所以?測量的?準(zhǔn)確性?很重要?，袖帶?在肘上?兩恒指?，摸到?肱動脈?搏動放?上聽診?器，再?測量，?因為有?些危重?病人的?動脈搏?動很微?弱，不?標(biāo)準(zhǔn)的?測量測?不出血?壓，我?實習(xí)的?時就有?一個病?人：心?衰，搏?動很微?弱，我?去量血?壓，就?是沒有?量出來?，然后?我去叫?老師，?老師測?量后告?訴我測?量一定?要標(biāo)準(zhǔn)?。然?后在心?內(nèi)科更?加理解?了生命?的脆弱?，在心?內(nèi)科的?這一個?月里，?我一共?遇上了?三次大?搶救，?一次我?跟著老?師值班?的時候?，來了?一個心?室逸搏?，先是?多巴胺?持續(xù)泵?入，腎?上腺素?推入，?所有醫(yī)?護(hù)人員?輪流心?外按壓?，抓緊?時間除?顫，安?裝臨時?心臟起?搏器，?這個過?程直接?就是一?個打仗?的過程?，等病?人稍平?穩(wěn)的時?候都是?凌晨一?點多了?，我渾?身濕濕?的，全?是汗，?很高興?。另一?次一個?病人大?面積心?梗，護(hù)?士在安?排床位?的時候?，病人?心梗發(fā)?作，大?搶救，?除顫，?氣管插?管，持?續(xù)多巴?胺泵入?，腎上?腺素推?入，所?有醫(yī)護(hù)?人員輪?流心外?按壓，?除顫，?安裝臨?時心臟?起搏器?，可是?病人就?那么走?了，十?一點到?病房，?一點多?臨床宣?布死亡?，一個?生命就?這么結(jié)?束了，?那個小?孩子的?悲嚎真?的讓人?很心疼?。心?內(nèi)科護(hù)?士實習(xí)?總結(jié)樣?本（五?）剛?去內(nèi)科?時我還?不適應(yīng)?，但我?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，不怕?麻煩，?向老師?請教、?向同事?學(xué)習(xí)、?自己摸?索實踐?，在短?時間內(nèi)?便比熟?悉了內(nèi)?科的工?作，了?解了各?班的職?責(zé)，明?確了工?作的程?序、方?向，提?高了工?作能力?，在具?體的工?作中形?成了一?個清晰?的工作?思路，?能夠順?利的`?開展工?作并熟?練圓滿?地完成?本職工?作。?我本著?“把工?作做的?更好”?這樣一?個目標(biāo)?，開拓?創(chuàng)新意?識，在?護(hù)士長?領(lǐng)導(dǎo)下?，在帶?教老師?的耐心?指導(dǎo)下?做好病?房的管?理工作?及醫(yī)療?文書的?整理工?作。認(rèn)?真接待?每一位?病人，?把每一?位病人?都當(dāng)成?自己的?朋友，?親人，?經(jīng)常換?位思考?別人的?苦處。?我向老?護(hù)士學(xué)?習(xí)科室?文件書?寫規(guī)范?，認(rèn)真?書寫一?般護(hù)理?記錄，?危重護(hù)?理記錄?及搶救?記錄。?遵守規(guī)?章制度?，牢記?三基（?基礎(chǔ)理?論、基?本知識?和基本?技能）?三嚴(yán)（?嚴(yán)肅的?態(tài)度、?嚴(yán)格的?要求、?嚴(yán)密的?方法）?。護(hù)理?部為了?提高每?位護(hù)士?的理論?和操作?水平，?每月進(jìn)?行理論?及操作?考試和?培訓(xùn)，?對于自?己的工?作要求?嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)?。端正?工作態(tài)?度，“?醫(yī)者父?母心”?，本人?以千方?百計解?除病人?的疾苦?為己任?。心?內(nèi)科護(hù)?士實習(xí)?總結(jié)樣?本（六?）在?帶教老?師的悉?心指導(dǎo)?與耐心?帶教下?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事?故處理?條例》?及其法?律法規(guī)?，透過?學(xué)習(xí)使?我意識?到，現(xiàn)?代護(hù)理?質(zhì)量觀?念是全?方位、?全過程?的讓病?人滿意?，這是?人們對?醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)?提出更?高、更?新的需?求，理?論水平?與實踐?水平有?了必須?提高，?在實習(xí)?過程中?，本人?嚴(yán)格遵?守醫(yī)院?規(guī)章制?度，認(rèn)?真履行?實習(xí)護(hù)?士職責(zé)?，嚴(yán)格?要求自?己，尊?敬師長?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?關(guān)心病?人，不?遲到，?不早退?，踏實?工作，?努力做?到護(hù)理?工作規(guī)?范化，?技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基?礎(chǔ)護(hù)理?靈活化?，愛心?活動經(jīng)??；?，?將理論?與實踐?相結(jié)合?，并做?到理論?學(xué)習(xí)有?計劃，?有重點?，護(hù)理?工作有?措施，?有記錄?，實習(xí)?期間，?始終以?”愛心?，細(xì)心?，耐心?”為基?本，努?力做到?”眼勤?，手勤?，腳勤?，嘴勤?”，想?病人之?所想，?急病人?之所急?，全心?全意為?患都帶?給優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，?樹立了?良好的?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。?在各科?室的實?習(xí)工作?中，能?規(guī)范書?寫各類?護(hù)理文?書，及?時完成?交接班?記錄，?并做好?病人出?入院評?估護(hù)理?和健康?宣教，?能做好?各科常?見病，?多發(fā)病?的護(hù)理?工作，?認(rèn)真執(zhí)?行無菌?操作規(guī)?程，能?做好術(shù)?前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，?并完成?術(shù)中，?術(shù)后護(hù)?理及觀?察，在?工作中?，發(fā)現(xiàn)?問題能?認(rèn)真分?析，及?時解決?，能熟?練進(jìn)行?。時?間過得?真快，?轉(zhuǎn)眼我?即將結(jié)?束內(nèi)、?外、婦?、兒四?個大科?室的實?習(xí)，回?顧這些?日子，?是苦是?樂，是?酸是甜?，相信?每個人?心中都?有一種?屬于自?己的味?道，在?心內(nèi)科?近一個?月的實?習(xí)生活?中我受?益頗多?，即將?要出科?了，卻?有好多?的不舍?，對于?我們的?實習(xí)，?科里的?老師們?都很重?視，每?周的實?習(xí)安排?也謹(jǐn)然?有序，?從而讓?我們循?序漸進(jìn)?的學(xué)習(xí)?與成長?，在此?，對各?位老師?表示衷?心的感?謝。?心內(nèi)科?護(hù)士實?習(xí)總結(jié)?樣本（?七）?時間飛?逝，心?內(nèi)科實?習(xí)即將?結(jié)束，?在老師?的辛勤?指導(dǎo)下?，經(jīng)過?不斷實?踐，我?受益頗?多。?回顧這?些日子?，是苦?是樂，?是酸是?甜，相?信每個?人心中?都有一?種屬于?自己的?味道，?即將要?出科了?，卻有?好多的?不舍。?對于我?們的實?習(xí)，科?里的老?師們都?很重視?，每周?的實習(xí)?安排也?謹(jǐn)然有?序，從?而讓我?們循序?漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與?成長。?心內(nèi)?科是我?在內(nèi)科?病房的?第二站?，它以?高血壓?病、心?律失常?、冠心?病及心?力衰竭?多見，?在老師?的帶教?下，我?基本掌?握了一?些常見?病的護(hù)?理及基?本操作?。按時?參加醫(yī)?院安排?的講課?及科室?的教學(xué)?查房；?微笑迎?接新病?人并做?好入院?評估；?嚴(yán)密監(jiān)?測生命?體征并?規(guī)范記?錄；正?確采集?血、尿?標(biāo)本；?積極配?合醫(yī)生?治療；?嚴(yán)格執(zhí)?行三查?七對；?認(rèn)真執(zhí)?行靜脈?輸液。?經(jīng)過?這近二?個月的?心內(nèi)科?實習(xí)，?使我對?心內(nèi)科?常見病?、多發(fā)?病的診?斷治療?有了重?新的認(rèn)?識和提?高，在?突發(fā)病?方面，?學(xué)到了?應(yīng)對的?知識和?技巧。?總之?，在心?內(nèi)科實?習(xí)的日?子里，?我受益?匪淺，?雖然我?還只是?學(xué)生，?我的能?力有限?，但我?會不斷?摸索，?用微笑?溫暖病?人心田?，用努?力充實?我的知?識與技?能。溫?故而知?新，用?實踐來?驗證及?鞏固所?學(xué)。?在實習(xí)?過程中?，我嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院及?科室的?規(guī)章制?度，認(rèn)?真履行?護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)?格要求?自己，?尊敬師?長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)?，踏實?工作，?關(guān)心病?人。?心內(nèi)科?護(hù)士實?習(xí)總結(jié)?樣本（?八）?時間飛?逝，心?內(nèi)科實?習(xí)即將?結(jié)束，?在老師?的辛勤?指導(dǎo)下?，經(jīng)過?不斷實?踐，我?受益頗?多。?回顧這?些日子?，是苦?是樂，?是酸是?甜，相?信每個?人心中?都有一?種屬于?自己的?味道，?即將要?出科了?，卻有?好多的?不舍。?對于我?們的實?習(xí)，科?里的老?師們都?很重視?，每周?的實習(xí)?安排也?謹(jǐn)然有?序，從?而讓我?們循序?漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與?成長。?心內(nèi)?科是我?在內(nèi)科?病房的?第二站?，它以?高血壓?病、心?律失常?、冠心?病及心?力衰竭?多見，?在老師?的帶教?下，我?基本掌?握了一?些常見?病的護(hù)?理及基?本操作?。按時?參加醫(yī)?院安排?的講課?及科室?的教學(xué)?查房;?微笑迎?接新病?人并做?好入院?評估;?嚴(yán)密監(jiān)?測生命?體征并?規(guī)范記?錄;正?確采集?血、尿?標(biāo)本;?積極配?合醫(yī)生?治療;?嚴(yán)格執(zhí)?行三查?七對;?認(rèn)真執(zhí)?行靜脈?輸液。?經(jīng)過?這近二?個月的?心內(nèi)科?實習(xí)，?使我對?心內(nèi)科?常見病?、多發(fā)?病的診?斷治療?有了重?新的認(rèn)?識和提?高，在?突發(fā)病?方面，?學(xué)到了?應(yīng)對的?知識和?技巧。?總之?，在心?內(nèi)科實?習(xí)的日?子里，?我受益?匪淺，?雖然我?還只是?學(xué)生，?我的能?力有限?，但我?會不斷?摸索，?用微笑?溫暖病?人心田?，用努?力充實?我的知?識與技?能。溫?故而知?新，用?實踐來?驗證及?鞏固所?學(xué)。?心內(nèi)科?護(hù)士實?習(xí)總結(jié)?樣本（?九）?在帶教?老師的?悉心指?導(dǎo)與耐?心帶教?下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療?事故處?理條例?》及其?法律法?規(guī)，透?過學(xué)習(xí)?使我意?識到，?現(xiàn)代護(hù)?理質(zhì)量?觀念是?全方位?、全過?程的讓?病人滿?意，這?是人們?對醫(yī)療?護(hù)理服?務(wù)提出?更高、?更新的?需求，?理論水?平與實?踐水平?有了必?須提高?，在實?習(xí)過程?中，本?人嚴(yán)格?遵守醫(yī)?院規(guī)章?制度，?認(rèn)真履?行實習(xí)?護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)?格要求?自己，?尊敬師?長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)?，關(guān)心?病人，?不遲到?，不早?退，踏?實工作?，努力?做到護(hù)?理工作?規(guī)范化?，技能?服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，?基礎(chǔ)護(hù)?理靈活?化，愛?心活動?經(jīng)?；?，將理?論與實?踐相結(jié)?合，并?做到理?論學(xué)習(xí)?有計劃?，有重?點，護(hù)?理工作?有措施?，有記?錄，實?習(xí)期間?，始終?以”愛?心，細(xì)?心，耐?心”為?基本，?努力做?到”眼?勤，手?勤，腳?勤，嘴?勤”，?想病人?之所想?，急病?人之所?急，全?心全意?為患都?帶給優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?，樹立?了良好?的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)。?在各科?室的實?習(xí)工作?中，能?規(guī)范書?寫各類?護(hù)理文?書，及?時完成?交接班?記錄，?并做好?病人出?入院評?估護(hù)理?和健康?宣教，?能做好?各科常?見病，?多發(fā)病?的護(hù)理?工作，?認(rèn)真執(zhí)?行無菌?操作規(guī)?程，能?做好術(shù)?前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，?并完成?術(shù)中，?術(shù)后護(hù)?理及觀?察，在?工作中?，發(fā)現(xiàn)?問題能?認(rèn)真分?析，及?時解決?，能熟?練進(jìn)行?。時?間過得?真快，?轉(zhuǎn)眼我?即將結(jié)?束內(nèi)、?外、婦?、兒四?個大科?室的實?習(xí)，回?顧這些?日子，?是苦是?樂，是?酸是甜?，相信?每個人?心中都?有一種?屬于自?己的味?道，在?兒科近?一個月?的實習(xí)?生活中?我受益?頗多，?即將要?出科了?，卻有?好多的?不舍，?對于我?們的實?習(xí)，科?里的老?師們都?很重視?，每周?的實習(xí)?安排也?謹(jǐn)然有?序，從?而讓我?們循序?漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與?成長，?在此，?對各位?老師表?示衷心?的感謝?。心?內(nèi)科護(hù)?士實習(xí)?總結(jié)樣?本（十?）過?去的一?個月，?我主要?在心內(nèi)?科學(xué)習(xí)?，它是?臨床實?習(xí)的重?點。需?要我們?了解內(nèi)?科常見?疾病的?病因及?易患因?素、各?專業(yè)特?殊儀器?的應(yīng)用?及?？?檢測、?治療方?法，如?：肺功?能測定?、心電?監(jiān)護(hù)、?心臟起?搏除顫?器、心?導(dǎo)管、?各種內(nèi)?窺鏡檢?查、腹?膜透析?、各種?穿刺術(shù)?等。熟?悉內(nèi)科?常見疾?病的臨?床表現(xiàn)?、治療?原則及?毒副作?用、臨?床化驗?正常值?及臨床?意義、?能識別?常見的?異常心?電圖，?各系統(tǒng)?疾病的?功能試?驗及檢?查方法?。剛?去內(nèi)科?時我還?不適應(yīng)?，但我?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，不怕?麻煩，?向老師?請教、?向同事?學(xué)習(xí)、?自己摸?索實踐?，在短?時間內(nèi)?便比熟?悉了內(nèi)?科的工?作，了?解了各?班的職?責(zé)，明?確了工?作的程?序、方?向，提?高了工?作能力?，在具?體的工?作中形?成了一?個清晰?的工作?思路，?能夠順?利的開?展工作?并熟練?圓滿地?完成本?職工作?。我?本著“?把工作?做的更?好”這?樣一個?目標(biāo)，?開拓創(chuàng)?新意識?，在護(hù)?士長領(lǐng)?導(dǎo)下，?在帶教?老師的?耐心指?導(dǎo)下做?好病房?的管理?工作及?醫(yī)療文?書的整?理工作?。認(rèn)真?接待每?一位病?人，把?每一位?病人都?當(dāng)成自?己的朋?友，親?人，經(jīng)?常換位?思考別?人的苦?處。我?向老護(hù)?士學(xué)習(xí)?科室文?件書寫?規(guī)范，?認(rèn)真書?寫一般?護(hù)理記?錄，危?重護(hù)理?記錄及?搶救記?錄。遵?守規(guī)章?制度，?牢記三?基（基?礎(chǔ)理論?、基本?知識和?基本技?能）三?嚴(yán)（嚴(yán)?肅的態(tài)?度、嚴(yán)?格的要?求、嚴(yán)?密的方?法）。?護(hù)理部?為了提?高每位?護(hù)士的?理論和?操作水?平，每?月進(jìn)行?理論及?操作考?試和培?訓(xùn)，對?于自己?的工作?要求嚴(yán)?標(biāo)準(zhǔn)。?端正工?作態(tài)度?，“醫(yī)?者父母?心”，?本人以?千方百?計解除?病人的?疾苦為?己任。?心內(nèi)?科護(hù)士?實習(xí)總?結(jié)樣本?（十一?）在?心內(nèi)科?工作了?3個月?感觸頗?深，現(xiàn)?將自己?的體會?作如下?總結(jié)：?1、?心內(nèi)科?病人特?點：?進(jìn)了心?內(nèi)科才?知道什?么是生?命的可?貴，也?體會到?了救死?扶傷的?真正意?義。我?在心內(nèi)?科監(jiān)護(hù)?室，管?5張床?，多大?多數(shù)是?急性心?肌梗死?患者，?來的時?候患者?癥狀劇?烈，胸?疼大汗?，惡心?嘔吐，?這個時?候作為?住院醫(yī)?師，處?理速度?是關(guān)鍵?。我?guī)?乎是小?跑干活?，每一?個患者?所作的?第一件?事就是?生命體?征，先?看血壓?、心率?、血氧?、呼吸?如何，?立即建?立靜脈?通道，?止痛、?吸氧治?療，隨?之立即?18導(dǎo)?聯(lián)心電?圖了解?梗死部?位，用?最短的?時間問?病史，?然后即?刻下達(dá)?醫(yī)囑，?向家屬?交代病?情，下?達(dá)病危?通知單??？焖?完成首?次病程?記錄，?待主任?決定再?灌注治?療策略?。如果?需要急?診PC?I，又?要即刻?完成術(shù)?前準(zhǔn)備?，因為?時間就?是心肌?。我最?快的一?例患者?從住院?到進(jìn)手?術(shù)室共?用20?分鐘。?心肌梗?死患者?雖然病?情重，?但經(jīng)過?快速、?及時的?治療往?往恢復(fù)?也快，?很多患?者轉(zhuǎn)天?就像正?常人一?樣癥狀?完全緩?解。心?里有一?種說不?出的快?樂和成?就感。?體會到?爭分奪?秒的意?義。但?也有一?些患者?梗死范?圍大，?入院前?幾天還?活蹦亂?跳的，?轉(zhuǎn)眼間?就死亡?的，真?正驗證?了生命?的脆弱?，看到?家屬悲?痛的樣?子心里?也不是?滋味。?還有很?多患者?在恢復(fù)?期間一?直不錯?，不知?什么原?因發(fā)生?猝死。?種種情?況讓我?體會到?心內(nèi)科?患者沒?有輕的?，時刻?應(yīng)高度?警惕，?因為生?命隨時?可能轉(zhuǎn)?瞬消失?。2?、工作?的風(fēng)險?：心?內(nèi)科是?風(fēng)險較?大的科?室，醫(yī)?生為救?治患者?經(jīng)常需?要介入?治療，?介入治?療過程?中的風(fēng)?險人人?要面對?，術(shù)中?很多情?況難以?預(yù)測，?對介入?醫(yī)生來?說，不?僅是技?術(shù)的考?驗，更?是體力?和意志?的考驗?，看著?很多主?任一天?工作在?導(dǎo)管室?中，飯?沒時間?吃、水?沒時間?喝，這?是才體?會到醫(yī)?生的偉?大。我?由衷的?敬佩他?們。而?且一旦?患者發(fā)?生猝死?，很多?家屬不?理解，?其實醫(yī)?生何嘗?不是想?救他們?呢3?、對醫(yī)?生的要?求：?心內(nèi)科?的醫(yī)生?有點像?外科醫(yī)?生，工?作中一?般都是?急脾氣?，雷厲?風(fēng)行，?沒有任?何拖沓?，因為?他們知?道時間?就是生?命。而?且要求?極高的?敬業(yè)精?神和奉?獻(xiàn)精神?，我在?想心內(nèi)?科幾乎?沒有能?按時下?班的，?只要來?的病人?都是急?的、重?的，沒?有奉獻(xiàn)?精神是?做不了?心內(nèi)科?的。心?內(nèi)科出?科小結(jié)?總之?，雖然?我僅僅?體會了?3個月?，可能?還有好?多東西?沒有真?正體會?到，但?還是給?我極大?的激勵?，我敬?重心內(nèi)?科的全?體醫(yī)護(hù)?人員，?喜歡他?們高超?的技術(shù)?和敬業(yè)?精神，?這是我?的.寶?貴財富?，激勵?我不斷?進(jìn)步，?有了前?進(jìn)的目?標(biāo)，真?是獲益?匪淺。?心內(nèi)?科護(hù)士?實習(xí)總?結(jié)樣本?（十二?）短?短的一?個月即?將過去?，在心?內(nèi)科實?習(xí)也即?將結(jié)束?。在這?一個月?里，在?老師的?辛勤指?導(dǎo)下，?經(jīng)過不?斷實踐?，我受?益頗多?。其中?，有苦?有樂，?有酸也?有甜，?相信每?個人心?中都有?一種屬?于自己?的味道?，即將?要出科?了，卻?有好多?的不舍?。感覺?自己學(xué)?的還不?夠，還?有好多?東西要?學(xué)。不?過在這?里，科?里的老?師們都?很重視?，每周?的實習(xí)?安排也?謹(jǐn)然有?序，從?而讓我?們循序?漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與?成長。?同時，?也讓我?們了解?了職業(yè)?的精神?。在?實習(xí)期?間，本?人嚴(yán)格?遵守醫(yī)?院及科?室的規(guī)?章制度?，認(rèn)真?履行護(hù)?士職責(zé)?，嚴(yán)格?要求自?己，尊?敬師長?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?踏實工?作，關(guān)?心病人?。不遲?到，不?早退，?努力做?到護(hù)理?工作規(guī)?范化，?技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基?礎(chǔ)護(hù)理?靈活化?，愛心?活動經(jīng)??；?，?將理論?與實踐?相結(jié)合?，并做?到理論?學(xué)習(xí)有?計劃、?有重點?，護(hù)理?工作有?措施、?有記錄?。心?內(nèi)科以?高血壓?病、心?律失常?、冠心?病及心?力衰竭?多見，?常見疾?病有：?冠心病?、高血?壓、心?律失常?、房顫?、陣發(fā)?性室上?性心動?過速、?心衰、?心肌炎?、先天?性心臟?病、心?肌病、?房間隔?缺損、?風(fēng)濕性?心臟病?、心肌?梗死、?心絞痛?、急性?感染性?心內(nèi)膜?炎、心?肌缺血?等癥狀?。實習(xí)?期間，?在老師?的帶教?下，我?基本掌?握了一?些常見?病的護(hù)?理及基?本操作?。按時?參加醫(yī)?院安排?的班次?及科室?的教學(xué)?查房;?微笑迎?接新病?人。積?極配合?醫(yī)生治?療，主?動了解?病人的?情況，?及時為?病人排?憂解難?，盡最?大的努?力幫助?他們。?經(jīng)過?這近一?個月的?心內(nèi)科?實習(xí)，?使我對?內(nèi)科常?見病、?多發(fā)病?的診斷?治療有?了重新?的認(rèn)識?和提高?，在突?發(fā)病方?面，學(xué)?到了應(yīng)?對的知?識和技?巧。?總之，?在心內(nèi)?科實習(xí)?的日子?里，我?受益匪?淺，雖?然我還?只是學(xué)?生，我?的能力?有限，?但我會?不斷摸?索，用?微笑溫?暖病人?心田，?用努力?充實我?的知識?與技能?。溫故?而知新?，用實?踐來驗?證及鞏?固所學(xué)?。同時?，也不?斷提高?自己的?職業(yè)水?平，豐?富自己?的專業(yè)?知識。?總之?，雖然?我僅僅?體會了?一個月?，可能?還有好?多東西?沒有真?正體會?到，但?是我非?常敬重?心內(nèi)科?的全體?醫(yī)護(hù)人?員，喜?歡他們?高超的?技術(shù)和?敬業(yè)精?神。我?想，現(xiàn)?在是實?習(xí)之初?，是一?種挑戰(zhàn)?，也是?一種機(jī)?遇，我?要不斷?的提高?專業(yè)知?識，牢?記老師?的教誨?和實習(xí)?經(jīng)驗，?不斷的?學(xué)習(xí)和?進(jìn)步，?同時把?這些經(jīng)?驗和教?誨應(yīng)用?到下一?實習(xí)科?室，努?力做的?更好。?心內(nèi)?科護(hù)士?實習(xí)總?結(jié)樣本?（十三?）在?心內(nèi)科?的實習(xí)?即將結(jié)?束，在?這一個?多月的?實習(xí)期?間，我?遵紀(jì)遵?法，遵?守醫(yī)院?及醫(yī)院?各科室?的各項?規(guī)章制?度，尊?敬師長?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?嚴(yán)格要?求自己?，努力?做到不?遲到、?不早退?、不無?故曠工?及擅自?離開工?作崗位?。對?待病人?和藹可?親，態(tài)?度良好?，努力?將所學(xué)?理論知?識和基?本技能?利用于?實踐。?在此進(jìn)?程中我?不斷總?結(jié)學(xué)習(xí)?方法和?臨床經(jīng)?驗，盡?力進(jìn)步?獨立思?考、獨?立解決?題目、?獨立工?作的能?力，不?斷培養(yǎng)?自己全?心全意?為人民?服務(wù)的?崇高思?想和良?好的職?業(yè)道德?。我在?本科室?實習(xí)期?間，遵?守勞動?紀(jì)律，?工作認(rèn)?真，勤?學(xué)好問?，能將?自己在?書本中?所學(xué)知?識用于?實際。?在老?師的指?導(dǎo)下，?我基本?把握了?心內(nèi)科?一些常?見疾病?的護(hù)理?和一些?基本操?縱，是?我從一?個實習(xí)?生逐漸?向護(hù)士?過度，?從而讓?我熟悉?到臨床?工作的?特殊性?與必要?性。之?前在學(xué)?校所學(xué)?都是理?論上的?，現(xiàn)在?接觸臨?床才發(fā)?現(xiàn)實際?工作所?見并不?是想象?那末簡?單，并?不是如?書上說?寫那末?典型，?好多時?候都是?要靠自?己平時?在工作?中的經(jīng)?驗積累?，所以?只有扎?實投進(jìn)