初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)及答案(第7單元課題1-燃燒和滅火)

第單

燃及利課1燃和火分鐘練燃燒是與________發(fā)生的一種_、的劇烈________應(yīng)。思解:本題考查燃燒的概念，適合學(xué)生預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)后的自我測(cè)評(píng)。答：燃物氧發(fā)光發(fā)熱氧滅火的理(1)、(2)________、(3)________三個(gè)條件只需具備一個(gè)。思解:本題依據(jù)燃燒的條件設(shè)計(jì)滅火的原理答：除可燃物或使可燃物與其他物品隔離隔氧或空氣使度降到著火點(diǎn)以下泡滅火器的反應(yīng)原(用化學(xué)方程式表示：。在、、________________燃物和易爆物時(shí)，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作。思解:要考慮藥品的價(jià)格、反應(yīng)速率。答：(SO)====2Al(OH)↓↑+3NaSO232生產(chǎn)運(yùn)輸使貯分鐘練滅火的要方法有三種列滅火措施是利用了哪一種滅火方法？并簡(jiǎn)要明與燃燒的哪個(gè)條件相對(duì)應(yīng)。廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上。撲滅森林大火時(shí)設(shè)置隔離帶。釜底抽薪。撲滅油井大火時(shí)用炸藥在大火上方爆炸。消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物。將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰。思解本題考查滅火的三種基本方法：①隔絕空氣②降低溫度，使之低于可燃物的著火點(diǎn)③將可燃物撤離燃燒區(qū)。答：(1)隔絕空氣將可燃物撤離燃燒區(qū)將可燃物撤離燃燒區(qū)隔絕空氣降低溫度，使之低于可燃物的著火點(diǎn)隔絕空氣將點(diǎn)燃火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因)火梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)

火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高C.火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒D.柴梗接觸氧氣少思解:火柴豎直向上，火焰與空氣的接觸面減,燒不能得到充足的氧氣，故易于熄滅。答：D滅火時(shí)可燃物上噴大量水的主要作用()1

隔空氣C.使水分解

B.低溫度D.使水變成水蒸氣以揮發(fā)思解用水滅火，主要是水蒸發(fā)，產(chǎn)生大量的水蒸氣，吸收大量熱量而使得火焰的溫度低于著火點(diǎn)而使火焰熄滅。答：冬天用火取暖時(shí)，容易使人中毒的()一化碳C.二氧化硫

二化D.碳?xì)浠衔锼冀?煤氣如果不完全燃燒，容易大量殘留導(dǎo)致煤氣CO中毒。答：A古代類就掌了鉆木取的方法圖所示。鉆木之以能取火是由于________________________________________________,而使木頭燃燒起來。思解“取火”就是讓易燃物燃燒，而燃燒必須達(dá)到木頭的著火點(diǎn)。故“鉆木取火”就是利用鉆與木頭摩擦產(chǎn)生的熱量，積累到一定程度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)而使得木頭燃燒。答：頭與鉆之間的摩擦產(chǎn)生大量的熱量使得木頭溫度升高，到木頭的著火點(diǎn)分鐘練要將桌燃著的酒精撲滅，宜采取的措施()用潑滅C.用扇子扇滅

B.入冰塊冷卻降溫用抹布或沙子蓋滅思解：精即使加入了水，仍然可以燃燒，比如日生活中飲用的白酒，30%65%的水分，仍能夠燃燒，所以不能用水來熄滅酒精燃燒的火災(zāi)冰可以降溫但不是常備物品酒燃燒時(shí)如果用扇扇會(huì)越燒越旺布或沙子則可以有效隔絕空氣達(dá)到滅火的目的。答：D對(duì)山林生的重大火災(zāi)，下列方法適合的()砍或清理掉大火前面的干枯樹枝、樹葉等可燃物組人從山下運(yùn)水到山上滅火C.用棉被等蓋在大火上以隔絕空打警電話，等待用水滅火思解：林大火一般需要制造隔離帶，使得大火與易燃物隔離從而達(dá)到滅火的目的。答：A下列因與可燃物燃燒的劇烈程度無關(guān)的()可物本身是不是易燃B.氣層中二氧化碳的含量C.周圍氧氣的濃度

可物與空氣的接觸面積思解：氣中的二氧化碳對(duì)燃燒影響很小不同的物質(zhì)在相同條件下燃燒速度相差很大如很容易燃燒而木材卻對(duì)困難圍空氣的濃度對(duì)物質(zhì)的燃燒有影響高上空氣稀薄燃燃燒較緩慢；可物與空氣的接觸面積的大小，影響物質(zhì)的燃燒點(diǎn)比柴草困難，速度也慢。答：（經(jīng)典放）氫氣是未來的理想能源。根據(jù)氫元素在自然界的存在形式及氫氣性質(zhì)分析，在氫能源的開發(fā)利用中，需解決的課題()尋豐富的制氫原料

B.索廉價(jià)的制氫方法2

C.開發(fā)安全、高效的儲(chǔ)氫技術(shù)D.究氫氣燃燒后產(chǎn)物的處理技術(shù)思解：氣作為新能源，具有十分明顯的優(yōu)點(diǎn)。①制取的原料為水，來源廣泛；②產(chǎn)熱量高；③生成產(chǎn)物為水，不污染空氣。但氫能源現(xiàn)階段還沒有得到廣泛的開發(fā)和利用，其關(guān)鍵原因是：一沒有找到廉價(jià)的開發(fā)方法；二沒有獲得安全、高效的儲(chǔ)氫技術(shù)。因此，攻破這兩道技術(shù)難關(guān)，是今后開發(fā)氫能源的重要課題。答：下列說中不正確的()可物遇到氧氣不一定燃燒B.慢氧化不一定能引起自燃C.自燃不一定有緩慢氧化引起D.烈燃燒不一定引起爆炸思解：燃物燃燒需要氧氣和達(dá)到著火點(diǎn)果沒達(dá)到著火點(diǎn)使與氧氣充分接觸也不能燃燒緩慢氧化只有使熱量積累達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒燃定由緩慢氧化產(chǎn)生的熱量使得溫度升高達(dá)到著火點(diǎn)導(dǎo)致的；劇烈燃燒比爆炸緩慢，爆炸在瞬間完成。答：下列變屬于緩慢氧化的()白自燃B.磺燃燒火藥爆炸D.鐵絲燃燒思解：磷自燃是由于白磷在空氣中緩慢氧化使溫度升高到白的著火點(diǎn)。答：A在太空國際空間站劃燃火柴，火柴過一會(huì)兒會(huì)熄滅，原因()氧不夠

B.間站溫度太低C.在失重情況下，空氣不流通D.不到著火點(diǎn)思解：空中由于處于失重狀態(tài)空氣不流通致火柴周圍的空氣中氧氣耗盡后缺乏氧氣而熄滅。答：下列物中允許旅客帶上列車的()酒白糖C.橡水D.磷思解：酒、橡膠水和白磷都是易燃品，可能產(chǎn)生火災(zāi)而嚴(yán)禁帶上火車；白糖則是安全的。答：你能說下列成語所包含的科學(xué)道理嗎？鉆木取火。煽風(fēng)點(diǎn)火水火不容。杯水車薪。釜底抽薪。思解本結(jié)合成語典故要查燃燒條件和滅火的方法同的角度進(jìn)行考查。答：(1)“木火”就是利用鉆與木頭摩擦產(chǎn)生的熱量，積累到一定程度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)而使得木頭燃燒。燃燒離不開空氣風(fēng)則可以促進(jìn)空氣通，提供充足的氧氣使燃燒更劇烈。水的蒸發(fā)吸收大量的熱量，使得火焰溫度迅速降低至著火點(diǎn)以下，導(dǎo)致火焰熄滅。對(duì)燃旺盛的一車薪草來說，一杯水（很少的水）是無法使之熄滅的，因?yàn)槿紵a(chǎn)生的熱烈多，難以使它的溫度降至著火點(diǎn)以下。從鍋底下撤掉薪柴，使得火焰熄滅，即采用隔離易燃物的方式，使燃燒停止。寫出下圖煤爐里燃燒過程中發(fā)生放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式：3

(1)_____________(2)；(3)。思解：在爐中與反應(yīng)，不管是完全或不完全燃燒均放出熱若碳被氧化成2或被還原為CO后再燃燒放出的熱會(huì)更大寫時(shí)若寫出CO與C的反應(yīng)方程式，22即2

高

2CO則錯(cuò)誤，原因是該反應(yīng)發(fā)生時(shí)要吸收熱量。答：(1)C+O2

點(diǎn)

CO22

點(diǎn)

（32

點(diǎn)

2經(jīng)典回)粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如右圖小料筒里放入干燥粉燃蠟燭塑料蓋蓋住金屬筒速入大量空氣，不久，便會(huì)聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問：在上述實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的作用。下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是(序號(hào)_____________。①金屬筒不加蓋時(shí)②燭沒有燃時(shí)③料筒中裝的是煤粉時(shí)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施____________寫出一種即)。思解題考查的是模擬粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的有關(guān)