學校2022-2023學年第一學期工作總結

學校2022—2023學年第一學期工作總結剛剛過去的一學期，我們用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行，全體師生眾志成城，共克時艱，取得了疫情防控和教育教學的雙豐收，推動了學校的全面健康發(fā)展。現(xiàn)將本學期的具體工作總結如下：一、深化實施“自主教育”，扎實開展德育工作本學期，我校積極踐行核心價值觀，切實加強學生的思想道德教育，提高班主任整體素質(zhì)，著力打造風氣正、學風濃的平安和諧校園。（一）重視班主任培訓，不斷提高班主任班級管理水平。學校重視班主任培訓工作，通過安排班主任外出參加培訓、舉行班級管理論壇、班主任師徒結對等形式，拓寬了班主任管理工作的思路，為班主任搭建了一個良好的成長平臺。本學期，XX三位班主任在班級管理論壇中做了經(jīng)驗交流。七、八年級邀請XX老師對全體班主任進行專題培訓，還參加了老師的班級協(xié)調(diào)組會議，參會班主任紛紛表示受益匪淺。通過各類班主任培訓，班主任的班級管理水平穩(wěn)步提升，涌現(xiàn)出一大批先進典型。他們采取科學有效的管理手段，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。早來晚歸，跟班及時、認真負責的班主任主要有：七年級的XX；八年級的XX；九年級全體班主任。-1-七年級的XX；八年級的XX；九年級的XX等班主任，克服年齡、身體或家庭等方面的困難，以班級管理為重，無私奉獻，無怨無悔。七年級：XX；八年級：XX；九年級XX等班主任，班級管理方法靈活，采取各種措施，狠抓學生養(yǎng)成教育，營造良好的班風和學風，班級管理卓有成效；八年級的XX；九年級：XX等班主任自接班以來，工作勤懇，因班施教，加強與學生家長的溝通交流，得到學生及家長認可，使班級平穩(wěn)發(fā)展。本學期被評為先進班集體的有七年級：XX；八年級XX；九年級XX。被評為優(yōu)秀少先中隊的是：七年級XX；八年級XX；九年級XX。（二）密切家校關系，共護孩子成長繼續(xù)打造我校家校品牌“家校攜手，共育英才”活動，加強與家長的溝通交流，不斷提升群眾滿意度。1.通過入戶家訪、電話和微信溝通、微信群及時反饋班級情況、家長開放日等方式，加強家校之間的聯(lián)系，為提高我校的群眾滿意度打下良好基礎。七年級XX；八年級XX；九年級XX等班主任在入戶家訪、與家長深入溝通方面做得較好。2.開展家長志愿者護學崗活動，班主任們充分利用這一契機，做好家校溝通及宣傳，讓家長們對學校工作有了深切-2-體會，也更加理解與支持學校與班級工作。3.七年級召開了家委會會議，選舉產(chǎn)生新一屆家委會成員，他們?yōu)閷W校工作出謀劃策，促進了家校溝通與合作。（三）加強班級日常管理，提高班級管理水平。1.重視日常量化成績考核。每周對日常量化考核先進班級進行表彰，頒發(fā)流動紅旗。本學期七年級：XX；八年級：XX；九年級：XX，本學期日常量化總成績分別位于級部的前列。2.重視班風評估工作，加強班風建設，進一步調(diào)動了各班抓班風、促學風、努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的積極性。其中七年級：XX；八年級：XX；九年級：XX。3.重視班級活動，以活動促發(fā)展。本學期，三個級部在政教處組織下都開展了一系列文明校園創(chuàng)建活動，為我校順利通過省文明校園復查和各項驗收等工作，做了充分準備。活動總評居級部前列的是：七年級XX；八年級XX；九年級：XX。（四）重視安全教育工作，保證學生健康成長。１.每天落實好放學前5分鐘安全教育工作，并記錄在班級管理手冊上。加強對特殊生關注，建立了特殊生成長檔案。通過主題班會、學生會、家長微信群、國旗下講話等方式，開展各種安全主題教育。本學期，邀請法制副校長為七年級學生做了《遠離犯罪守護青春》的法制報告，為九年-3-級學生做了交通安全講座。寒假放假前召開了安全教育學生會及家長會，并邀請專家為七年級家長及學生做《喚醒孩子的內(nèi)在動力》，為八年級家長做了《如何與孩子溝通》的線上講座，效果良好。２.做好校園防疫工作。通過主題班會、線上家長會、家校交流群、日常常規(guī)檢查等方式，堅持做好、做實晨午檢、重點人員排查、師生健康檔案等防疫工作，加強對學生的防疫要求，提高學生和家長的防疫意識。３.根據(jù)疫情需要，及時調(diào)整值班安排，加強值班工作，明確值班職責。七、八年級組織家長志愿者護學執(zhí)勤，和值班領導、教師一起護送學生過路口，確保學生上放學安全。其中宋霜霜、周旭萍等43位老師在值日工作中，按時到崗，盡職盡責，及時反饋量化成績，公正客觀，被評為優(yōu)秀值日教師。（五）開展主題教育活動，提升德育管理水平。本學期學校舉行了“我和國旗合個影”、“光盤行動，從我做起”、“情系紫云、愛心義賣”、冬日健身系列比賽、“垃圾分類，XX有你”等一系列豐富多彩的活動，對學生進行愛國、感恩、節(jié)約等主題教育，取得了較好的效果。本學期，政教處圓滿召開第22屆學生代表大會，改選產(chǎn)生第22屆學生會、副及各部部長、干事。學校組織師生積極參加上級組織的各類比賽、知識競賽等活動，取得優(yōu)異成績。在XX-4-“節(jié)約優(yōu)先保護生態(tài)”主題教育征文活動中，四名學生榮獲一、二等獎。XX第五屆“學國學、誦經(jīng)典、傳美德”知識競賽中，我校榮獲一等獎。在XX、XX兩級中小學海洋知識競賽中，我校參賽的三名同學均獲區(qū)一等獎，學校獲得“中小學海洋知識競賽優(yōu)秀獎”和“海洋知識競賽優(yōu)秀組織單位”稱號。二．深入踐行“小組合作，團隊競賽”組織策略研究，全面提高教育教學質(zhì)量本學期，我校在教學工作中繼續(xù)推進“小組合作團隊競賽”組織策略研究的同時，深入開展過程性評價方面的研究，以規(guī)范教研活動為突破點，進一步加強了對各學科、各年級、各領域的指導與監(jiān)督，深入開展不同層面的教育教學活動，教育教學成果豐碩。（一）加強課堂教學改革，不斷提高教學效率1、課堂教學改革成果顯著。繼續(xù)深化“小組合作團隊競賽”組織策略研究，課堂教學又有新發(fā)展。本學年，各級部、各教研組在課堂教學改革方面又現(xiàn)新高潮，通過多種形式的教研活動，鼓勵所有教師參與聽評課活動，進一步推進了我校的“小組合作、團隊競賽”教學組織策略的完善和發(fā)展。2.校際聯(lián)動促進共同發(fā)展。本學期，我校作為協(xié)作體組長學校與XX中學、XX中學開展一系列教研活動，先后進行-5-了聽課、評課及經(jīng)驗介紹等活動。（二）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平1.通過多種形式的教研活動，為教師搭建成長的平臺。本學期我們先后舉行了跨學科比賽，一人一課活動，抓住教學能手驗收、優(yōu)質(zhì)課比賽等機會，通過組建不同群體的磨課團隊，提升所有參與教師的業(yè)務水平。本學期，XX等干部教師參加了優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎或出示公開課，XX共13位干部教師參加教學能手驗收，順利通過；主任積極參加名師工作主持人選拔，成功入選。XX順利通過第一期XX名師培養(yǎng)工程人選考核。2.實施“青藍工程”，提高青年教師業(yè)務水平。通過學科師徒結對、班主任師徒結對、舉行新崗教師基本功比賽、新崗教師一人一課、定期召開階段性總結會等活動，督促青年教師快速成長。在徒結對活動中，各級部涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀師傅和徒弟。七年級：優(yōu)秀師傅有：優(yōu)秀徒弟有：八年級八年級：優(yōu)秀師傅有：優(yōu)秀徒弟有：九年級:-6-優(yōu)秀班主任師傅：優(yōu)秀班主任徒弟：優(yōu)秀教師師傅：優(yōu)秀教師徒弟：（三）強化教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量1.充分發(fā)揮以教研組長和備課組長為核心的教研組及備課組職能。繼續(xù)抓好我?！叭?、三評、三項制度”的教學常規(guī)管理。2.繼續(xù)發(fā)揚我校集備傳統(tǒng)優(yōu)勢，發(fā)揮組長帶頭作用，形成集備合力。各級部各學科都涌現(xiàn)出了令人感動的好組長。七年級：各備課組長具有高度的責任心和敬業(yè)精神，嚴格按照教學計劃，每周召集組內(nèi)老師進行集備，合理分工，充分調(diào)動組內(nèi)每位老師的積極性，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)，嚴把授課內(nèi)容、作業(yè)布置、練習檢測的質(zhì)量關。本學期，七年級年輕老師多、新崗老師多，XX等組長做好模范，帶領老師們積極聽課學習，針對教學中出現(xiàn)的問題，進行隨時隨處集備，提高了集備的時效性；在學校跨學科比賽中和新崗教師比賽中，XX等年輕老師深入研究教材，同時各學科組在組長的帶領下，集思廣益、精心打磨，保證了年輕參賽教師的課堂質(zhì)量。八年級：各位備課組長帶領組內(nèi)老師認真研究教材，按時進行集備，針對八年級學生不斷出現(xiàn)的新的學情，及時探-7-索富有實效的教學策略。XX三位組長珍惜每一個午讀，認真編寫每一次午讀規(guī)范訓練題；XX老師帶領組內(nèi)老師集備活躍、準時、效率很高，學科極差保持較小范圍。XX兩位組長，著眼地生會考，周密計劃、嚴謹實施，既關注全體學生，又著眼于后進生提高；各組長在學校舉行的跨學科優(yōu)質(zhì)課比賽過程中高度重視、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)老師集體備課、聽課、多輪磨課，所推出的年輕參賽老師課堂水平受到學校領導和老師們的的好評。九年級：各備課組組長和老師們?nèi)翰呷毫?，團結一致，共同面對中考，展現(xiàn)高度的責任心和敬業(yè)精神。在開學之初，各科組長帶領組內(nèi)老師認真研究教材，按時進行集備，接班后針對之前八年級的學情，認真分析了各個班的學情，針對各個班存在的問題，對癥下藥，有針對性的采取了不同的教改措施。不斷探索實效教學策略，制定了切實可行的教學計劃，做到有計劃，有目標，有的放矢。所有備課組集備隨時隨地，充分發(fā)揮每個人的智慧和力量，每一課都做到精心備課，精講精練。在我們的共同努力下，期中期末考試成績?nèi)〉昧撕艽筮M步，班級之間的分數(shù)差和老師們之間的極差明顯縮小。3.愛崗敬業(yè)，無私奉獻，涌現(xiàn)出各類先進典型。本學期，老師們繼續(xù)發(fā)揚我校教師特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，敬業(yè)愛生，無私奉獻，涌現(xiàn)出了一大批先進典型-8-教師。（四）級部工作精彩紛呈，彰顯教育教學管理新活力本學期，各級部根據(jù)各自特點和實際，科學把握工作重點，亮點工作精彩紛呈。七年級：開學以來，七年級開始“小組合作，團隊競賽”和分層次教學策略在各學科課堂和班級管理的應用和推廣，各班班風正，學風濃，發(fā)展平穩(wěn)。加強家校溝通，老師們能及時進行課堂學習、作業(yè)的反饋，公布孩子表現(xiàn)，通過微信、電話家訪，加強和家長的交流溝通，形成家校合力。加大對學生的愛國主義教育、思想道德教育、生命意義教育和學習習慣養(yǎng)成教育的力度。對學生的儀容儀表、文明禮貌、早讀要求、課前準備、課堂聽講、課后作業(yè)等方面提出了具體的要求并加大了督查的力度，以管理促成績。持續(xù)關注和加強對于成績薄弱和行為偏差學生的關注，不放棄任何一個學生，促進學生心理的健康成長。八年級：利用家長微信群及時進行作業(yè)完成、練習檢測等方面的反饋，針對孩子在學習方面存在的不足之處，對學生、家長提出富有針對性的改進措施；通過微信、電話、入戶家訪、到校座談等方式，積極配合班主任對不同層次學生做好跟進，提升了“家長滿意度”。每周定期召開班主任會，研究學生動態(tài)，共同商量解決班級管理中的重點、難點，班主任們相互交流，相互支招，取長補短，提高了班級管理的-9-實效性和藝術性。繼續(xù)加大班委培養(yǎng)力度，完善督察小組，加強了對課間操、午睡的督查力度，提高學生自我管理水平；利用宣傳欄、黑板報、班會通報批評或表揚等形式懲惡揚善，營造積極向上的班風學風，給學生指明努力的目標和前進的方向。九年級：認真分析學情，針對存在的問題，對癥下藥，制定切實可行的教學工作計劃和相應教學策略。一是強化教學常規(guī)的檢查和督導，抓好協(xié)調(diào)組和備課組兩支隊伍。面向中考，重視教情學情研討，使學習策略與時俱進、完善提升。每周舉行班主任論壇和教研備課組長會，群策群力共同研討學生學情、學生思想溝通工作的方法和藝術。召開九年級協(xié)調(diào)組示范會議和各班協(xié)調(diào)組會議，加深班主任和任課老師間的協(xié)力配合。二是面向中考，多次召開分層次學生會議，幫助學生在文化課和專業(yè)方面合理分流，讓他們樹立信心，找準目標。通過“虛擬班”等形式進一步加強對學優(yōu)生的培養(yǎng)，對他們提出更高的要求。重點關注邊緣生和后進生，以進促穩(wěn)。（四）加強學校課程教學工作，促進學生全面發(fā)展今年七年級的學校課程與往年相比，在校學生多、所設專業(yè)多，在報名、統(tǒng)計、人數(shù)協(xié)調(diào)和上課檢查等方面都加大了工作量。開課后，每一位專業(yè)課老師都制定了教學計劃，認真?zhèn)湔n、按時上課、嚴格要求，保證了全體學生安全規(guī)范-10-地上好每一節(jié)課。XX老師將國學班學生建了微信群，并設立了明星詩人排行榜，學生在群里隨時發(fā)送作品，杜老師抽時間及時點評修改并更新排行榜，極大地調(diào)動了學生詩詞創(chuàng)作的積極性，深受學生和家長好評。XX老師老師總是在上課前將練習題印刷出來，分發(fā)給同組的老師共享。XX老師盡管班級學生多，但上課時安排得井井有條。XX老師總是上課前到達上課地點做好準備，等候學生上課。XX兩位老師每周一就準備好手工制作的用品，授課效果較好。本學期，綜合評定優(yōu)秀的教師是XX等老師。三．教科研工作務實求效，教師隊伍素質(zhì)不斷提高本學期，我校以教育科研、教師培訓為抓手，聚焦課題研究、課程建設、教師隊伍建設等方面展開活動，助力學校進一步提高教育教學質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。（一）加強教師培訓，提高教師素質(zhì)。本學期針對校本研修，教科室制定了一系列的規(guī)章制度，讓老師們在大方案的框架下，根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進行教學研討和反思、梳理創(chuàng)新妙法，學習教育文摘并及時寫下讀后感，既提升了教師的個人素養(yǎng)，又促進了教學水平的提升。師訓工作事務繁雜，本學期順利完成了“遠程研修”前期網(wǎng)上信息的檢查、統(tǒng)計和有關數(shù)據(jù)的采集上報等方面的工作；做好教師培訓方面的信息整理及上報；安排老師參加個性化培訓，組織全體教師圓滿完成了教師遠-11-程研修。（二）語言文字工作，彰顯學校特色。先后參加或舉辦了“海洋之心詩潤XX”海洋詩歌評選活動、“節(jié)約優(yōu)先，保護生態(tài)”主題教育征文活動、“新華杯”暑假讀書摘抄活動、第十二屆“好書伴成長”讀書征文活動、第八屆“自來水杯”書畫大賽、十個一項目海洋繪畫大賽、“2022書寫大賽”和“漫畫大