2022重點(diǎn)小學(xué)小升初語文綜合練習(xí)試卷 含答案

“毀”字用（）查字法，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆畫名稱是（）。

2022重點(diǎn)小學(xué)小升初語文綜合練習(xí)試卷含答案

“毀”字在字典中的解釋有①燒掉；②破壞，損害；③誹謗，說別人的壞話；④敗壞。在“毀

譽(yù)參半”這個(gè)成語中應(yīng)選第（）種解釋?！皻Ъs”這個(gè)詞語中應(yīng)選第（）種解釋。

題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分

得分

得分評(píng)卷入

二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）

考試須知:

1、辨析選擇。

1、考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。

濯1.《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁，根據(jù)■&序排列規(guī)律，推斷出“寬”、

1，，款”、，，筐，，三個(gè)字所在的頁碼。它們分別在（）頁。

2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。

A.258、259、261B.260、260、260C.260、261、261D.259、260、261

3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。2.根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

得分評(píng)卷入（1）服藥不當(dāng)，往往會(huì)引起不良o(jì)

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）（2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的o

（3）老舍成功的一了駱駝祥子這個(gè)典型形象。

1、我會(huì)看拼音，寫漢字。

木（4）他多次到三峽一帶,研究那里的地形地貌。

SzhengrbngjuanlianpiezuTkuiwuqTnshi

A.反映原形刻畫考察B.反應(yīng)原形刻劃考查

（、)()()()()

C.反應(yīng)原型刻畫考察D.反映原型刻劃考查

rOucuOkudourbngyuzhuTdaodongjiang

()()()()()3.結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)。（）。

A.為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）

2、寫出下列人物的稱號(hào)。

李白（）李賀（）王維（）白居易（）B.為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）

C.教育廳要求各高校實(shí)行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）

內(nèi)陶淵明一（先生）蘇軾一（居士）王安石一（先生）

D.“明星學(xué)院”吸引了不少陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）

3、用“?！奔硬渴捉M成新字填空

2、根據(jù)要求改寫下面的句子。

天氣本來就很（）熱，再加上外面上傳來汽車刺耳的（）音，更讓我的心情煩（）不安

①小女兒早上出門時(shí)對(duì)我說：“媽媽，您今天中午能早點(diǎn)來接我嗎？”（改第三人稱轉(zhuǎn)述

校了，老半天作文都沒寫個(gè)字，沖了個(gè)涼水（）才渾身舒爽，重新（）起筆，把作文一氣呵

學(xué)二

成。

②指導(dǎo)員果斷地對(duì)我們說，情況緊急，他來掩護(hù)，讓我們先撤退。（改否定句）

4、指出下面沒有語病的一句是（）。

A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防患措

③小姑娘的心靈很純潔。（改比喻句）

B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來。

C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

④放蜂人頭戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜。（用修改符號(hào)修改病句）

D“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的正式啟動(dòng)，拉開了全國一項(xiàng)大型群眾性的體育活動(dòng)序幕。

5、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

3、按要求寫句子。

1.思援弓繳而射之。援一

1、我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改為反問句）

2.孰為汝多知乎？汝----

3.父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。

嚴(yán)峻----

2、我隨手把生日禮物鄭重地交給媽媽。（修改病句）

4.當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。

見微知著一

6、按查字典的要求填空。

第1頁共5頁

3、有些戰(zhàn)士灰心了，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)

述）

4、辨析選擇。

1.朗讀、說話都要注意語句的語氣，請(qǐng)選出語氣最重的一句。（晨

A.明天的會(huì)，你一定要參加。B.明天的會(huì)，你不去不好。

C.明天的人，你非去不可。D.明天的會(huì)，你能不參加嗎？得分評(píng)卷入

四、閱讀與理解（共小題，每題分，共計(jì)分）

2.一位總統(tǒng)候選人在競選辯論中對(duì)他的對(duì)手說：“掙錢的辦法有成千上萬種，但只有一種3824

是誠實(shí)的?！睂?duì)手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種。”他通過這些話諷1、課內(nèi)閱讀。

刺了對(duì)手什么？（）?！顿u火柴的小女孩》

A.知識(shí)貧乏B.不會(huì)掙錢C.缺乏誠信D.孤陋寡聞她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火

3.下列修辭手法運(yùn)用與語境不符的一項(xiàng)是（）柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和曖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起

A.向日葵花是驕傲的，快樂的；蘿卜花卻那樣謙卑。來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的

B.不知道為什么，原來挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都無精打采了。蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳

C.我走在鄉(xiāng)間的小路上，心情無比舒暢，幾只蝴蝶在菜花地里歡快地飛舞，樹枝上的小鳥和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想

彷徨流浪。讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過J'的火柴梗。

D.常聽一位老人說，每逢春秋兩季，月圓的時(shí)候，你要是心細(xì)，有時(shí)會(huì)聽見長城上發(fā)現(xiàn)很1、本文段的作者是，他被人們譽(yù)為“”。你還讀過他

低很低的聲音，像吟詩一樣。老人說：這是長城在唱歌，唱的是古往今來的英雄好漢。和這兩部作品。

4.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為榛不

A.王冕的詩句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”表面上寫墨梅，實(shí)際上借花喻人，寄燃火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），后來，又為火柴的熄滅而（）o

托著詩人的高尚節(jié)操。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽

B.龔自珍的詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實(shí)際上是勸皇上，希望他能下決心出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到0

改革，打破常規(guī)起用有才能的人來振興國家。2、閱讀理解。

C.王翰的詩句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人問”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的被人相信是一種幸福

消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼，傷感。一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾

5、按課文內(nèi)容填空。滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托

（1）.其間有一個(gè)十一二歲的少年，手__鋼叉向一匹貓盡力地刺著浪花越來越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙

去。臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。

（2）.過去的日子如被——了，如，被；我留著些什么呢？船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子

（3）.一兒日：“日初出大如，及日中則如，此不為?”力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對(duì)自己說。這時(shí)候,

（4）.不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的,我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神?！安?，船長知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來救我的！”

切革命隊(duì)伍的人都要,,。想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。

船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進(jìn)了海里，于是他卜令返航去找。這時(shí)

有人規(guī)勸這么長時(shí)間了就是沒有被淹死也讓鯊魚吃了船長猶豫了一下還是決定

得分評(píng)卷入去找又有人說為了一個(gè)黑奴孩子值得嗎船長大喝一聲住嘴

三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。

1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多:當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎

么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”

第2頁共5頁

孩子回答：“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！”

“你怎么知道我一定會(huì)來救你的？”

“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”得分評(píng)卷入

聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救五、作文題（本題共計(jì)30分）

了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”1、寫作文。

于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄稹６?dāng)初規(guī)勸船長的人，也慚愧地低下題目：我真希望

了頭。提示：1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“有一個(gè)星期八”“書包輕一點(diǎn)”“擁抱媽

一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。媽”“有一雙翅膀”……

1、給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。2、要求內(nèi)容具體，有一定條理，語句通順，想象合理，書寫工整，表達(dá)出自己的真

2、理解句子填空。情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在450字左右。

（1）“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”“那樣的人”是的人?/p>

（2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會(huì)到了一

3、“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！"，想想為什么孩子相信船長會(huì)回來救他的？是什

么力量驅(qū)使他這樣想的？

4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。請(qǐng)你用幾句話寫下來，表達(dá)你的感受。

3、閱讀與理解。

理想的