部編版語文三年級下冊第三單元知識點(diǎn)梳理

第三單元學(xué)問點(diǎn)梳理課文9古詩三首元日【宋】王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把桃換舊符。元日：農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。爆竹：古人燒竹子時使竹子爆裂發(fā)出的響聲。用來驅(qū)鬼避邪，后來演化成放鞭炮。一歲除：一年已盡。除，逝去。屠蘇：“指屠蘇酒，飲屠蘇酒也是古代過年時的一種習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長壽。千門萬戶：形容門戶眾多，人口稠密。曈曈：日出時間亮而溫和的樣子。桃：桃符，古代一種風(fēng)俗，農(nóng)歷正月初一時人們用桃木板寫上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。也作春聯(lián)。古詩大意：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了年，人們歡快地暢飲著釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上的桃符。清明【唐】杜牧清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明：二十四節(jié)氣之一，在陽歷四月五日前后。舊俗當(dāng)天有掃墓、春游、插柳等活動。紛紛：形容多。欲斷魂：形容傷感極深，似乎靈魂要與身體分開一樣。斷魂：神情凄迷，郁悶不樂。這兩句是說，清明時候，陰雨連綿，飄飄灑灑下個不停；如此天氣，如此節(jié)日，路上行人心情低落，神魂散亂。借問：請問。杏花村：杏花深處的村莊。譯文：清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛，路上遠(yuǎn)行的人似乎斷魂一樣迷亂凄涼。問一聲牧童哪里才有酒家，他指了指遠(yuǎn)處的杏花村。九月九日憶山東兄弟【唐】王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日：即重陽節(jié)。古以九為陽數(shù)，故曰重陽。憶：惦念。山東：王維遷居于蒲縣〔今山西永濟(jì)縣〕，在函谷關(guān)與華山以東，所以稱山東。異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。為異客：作他鄉(xiāng)的客人。佳節(jié)：奇特的節(jié)日。登高：古有重陽節(jié)登高的風(fēng)俗。茱萸〔zhūyú〕：一種香草，即草決明。古時人們認(rèn)為重陽節(jié)插戴茱萸可以避災(zāi)克邪。古詩大意：單獨(dú)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會由于少我一人而生圓滿之情。課文10紙的制造一、多音字lèi〔勞累〕lěi〔積存〕léi〔果實(shí)累累〕xiān〔鮮花〕xiǎn〔朝鮮〕zhòng〔重量〕chóng〔重復(fù)〕二、近義詞笨重—沉重 輕松—簡便 粗糙—粗陋吸取—吸取 改進(jìn)—改善促進(jìn)—推動學(xué)富五車—才高八斗三、反義詞文明—野蠻 奉獻(xiàn)—索取 笨重—輕松粗糙—光滑 促進(jìn)—阻擋四、詞語解釋。學(xué)富五車：形容讀書多，學(xué)問大。普及：普遍推廣，使群眾化。粗糙：不精細(xì)；不光滑。傳承：傳授和繼承。促進(jìn)：促使前進(jìn)；推動使進(jìn)展。五、段落大意第一局部〔1自然段〕：造紙術(shù)是中國對世界的宏大奉獻(xiàn)之一?！部偂称浯尉植俊?～4自然段〕：紙的制造過程。〔分〕第三局部〔5自然段〕：造紙術(shù)影響了全世界?！部偂沉?、課文主題本課記敘了中國造紙術(shù)的制造過程、傳播及影響，通過不同時期文字承載物的變化以及造紙術(shù)從誕生到改進(jìn)的過程，表達(dá)了造紙術(shù)的優(yōu)勢，贊頌了蔡倫等古代人民的聰明才智，說明白造紙術(shù)對世界文明的宏大奉獻(xiàn)， 表達(dá)了民族驕傲感。課文11趙州橋一、多音字省shěng〔節(jié)約〕xǐng〔反省〕橫héng〔橫豎〕hèng〔蠻橫〕爪zhǎo〔爪牙〕zhu?！沧ψ印碀?jì)jì〔救濟(jì)〕jǐ〔人才濟(jì)濟(jì)〕二、近義詞著名—知名雄偉—雄偉減輕—減弱節(jié)約—節(jié)約結(jié)實(shí)—結(jié)實(shí)美觀—秀麗精巧—精巧貴重—貴重三、反義詞減輕—加重簡潔—困難節(jié)約—鋪張精巧—粗糙 結(jié)實(shí)—松散四、詞語解釋。遺產(chǎn)：先人所遺留下來的財寶。創(chuàng)舉：從來沒有過的舉動或事業(yè)。本課指趙州橋的設(shè)計前所未有。雕刻：在金屬、玉石、骨頭或其他材料上刻出形象。設(shè)計：在正式做某項(xiàng)工作之前 ,依據(jù)肯定的目的要求,預(yù)先制定方法、圖樣等。精巧：精巧奇異。美觀：外形好看;秀麗。五、句子解析1、趙州橋格外雄偉。這句是本段的中心句,點(diǎn)明趙州橋“設(shè)計結(jié)實(shí)”的特點(diǎn)。后面介紹的趙州橋的長度、寬度、建筑材料、外形特點(diǎn)等都是圍繞本句開放的。2、這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上?！叭坑檬^砌成，下面沒有橋墩” ,說明白橋的設(shè)計精巧;“橫跨在三十七米多寬”,列數(shù)字從長度上說明橋的設(shè)計結(jié)實(shí)。3、這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不簡潔被大水沖垮，又減輕了橋身的重量，節(jié)約了石料?！斑@種設(shè)計”指的是全部用石頭砌成 ,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞;大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。用“既…又… ,?”這組表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,從兩個方面說明白趙州橋設(shè)計的好處 ,一是結(jié)實(shí),二是橋身輕,節(jié)約石料?！皠?chuàng)舉”是對趙州橋的贊美 ,也是對設(shè)計者的贊美,還包含著作者猛烈的民族驕傲感。4、橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,寫出了趙州橋的長度和寬度 ,表達(dá)了橋的雄偉。兩“多”字,表達(dá)了文章用詞的準(zhǔn)確性。5、這座橋不但結(jié)實(shí)，而且美觀。這是一個過渡句,起承上啟下的作用?！熬伞背薪由衔牡膬?nèi)容 ,“美觀”引出下文的內(nèi)容。這樣寫使文章構(gòu)造更緊湊 ,連接更自然。6嘴里吐出秀麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首眺望；還有的刻著雙龍戲珠。運(yùn)用排比的修辭，“有的……有的……還有的……”生動地描寫了龍的姿勢 ,突出了欄板上圖案的精巧。7、趙州橋表達(dá)了勞動人民的才智和才能，是我國貴重的歷史遺產(chǎn)。點(diǎn)明白趙州橋的歷史價值 ,贊揚(yáng)了勞動人民的才智和才能。六、課文主題本文通過介紹著名世界的趙州橋設(shè)計雄偉和圖案美觀的特點(diǎn) ,贊美了我國古代勞動人民的才智和才能。課文12一幅名揚(yáng)中外的畫一、多音字都dōu〔都是〕dū〔首都〕作zuò〔作業(yè)〕zuō〔作坊〕乘chéng〔乘法〕shèng〔千乘之國〕籠lǒng(掩蓋)lóng(竹籠)二、近義詞保存—保管 吵鬧—吵鬧 閑適—閑適一般—尋常 緊急—危急驚擾—打攪名揚(yáng)中外—著名天下 形態(tài)各異—各種各樣三、反義詞完整—?dú)埲?吵鬧—冷清 閑適—勞碌一般—特別 清清楚楚—模模糊糊四、詞語解釋著名中外：在中國和外國都很名氣。形態(tài)各異：本課指畫中在街上來往往的人的外形和樣子各不同。溜達(dá)：閑逛,閑走。攤販：擺攤子做小買賣的人。作坊：本課指手工業(yè)工場。驚擾：驚動擾亂。本課指小毛驚動擾亂了賞識風(fēng)景的人。五、句子解析1.畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚?！安坏揭淮纭薄包S豆那么大說明人格外小 ,可就是這樣小的人,作者也把他們畫得“清清楚楚”,這說明畫家的繪畫技巧格外超群。2、《清明上河圖》這幅畫為什么能名揚(yáng)中外呢 有四個方面：這幅畫歷經(jīng)八百多年,照舊保存完好；這幅畫內(nèi)容豐富,描繪細(xì)致:人物眾多,街上商鋪林立,人來人往；畫家畫工精湛,雖人物眾多,內(nèi)容繁雜,但畫家畫得格外清楚、傳神；畫中表現(xiàn)的是當(dāng)時一般百姓的生活情景 ,富有情趣?？傊?這幅畫生動形象地描繪了古都汴梁的風(fēng)貌 ,反映了當(dāng)時一般百姓的生活情景，使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌 ,看到了當(dāng)時一般百姓的生活情景。五、段落大意第一局部〔1〕：概括介紹了《清明上河圖》的創(chuàng)作年月、