中考復(fù)習(xí)專題非謂語動(dòng)詞知識(shí)點(diǎn)梳理及經(jīng)典練習(xí)超詳細(xì)

中考復(fù)習(xí)專題非謂語動(dòng)詞知識(shí)點(diǎn)梳理及經(jīng)典練習(xí)（超詳細(xì)）一、非謂語動(dòng)詞Ipreferthefailureratherthanmydream.A.experience;togiveupB.toexperience;giveupC.experiencing;givingup【答案】B【解析】【分析】句意：我寧愿經(jīng)歷失敗也不愿放棄我的夢(mèng)想。空一，prefertodoratherthando寧愿做而不愿做，固定搭配，experience親身經(jīng)歷、感受，動(dòng)詞，因此是toexperience；空二，ratherthan+動(dòng)詞原形，意為"寧愿……而不愿……”，giveup,放棄，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查固定短語prefertodoratherthando。Mybrotherisahumorousyoungman.Heoftentellsjokestomakeus_.A.laughing B.laugh C.tolaugh【答案】B【解析】【分析】句意：我哥哥是應(yīng)該幽默的年輕人，他經(jīng)常講笑話讓我們笑。makesbdosth,使某人做某事，省略to的動(dòng)詞不定式，應(yīng)該是動(dòng)詞原形，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查省略to的動(dòng)詞不定式。makesbdosth,使某人做某事?！狧aveyoueverheardthatChinaisbuildinganationwide5Gnetwork?—Right.5GwillallowusEnglishmoviesfasterthanever.A.download B.downloads C.todownload D.downloading【答案】C【解析】【分析】句意一一你聽說了中國正在建造全國5G網(wǎng)絡(luò)嗎？一一對(duì)，5G將會(huì)讓我們比原來更快的速度下載英文電影。allowsbtodosth，允許某人做某事，固定短語，應(yīng)使用動(dòng)詞不定式，故答案是C?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞不定式，注意識(shí)記固定搭配allowsb.todosth結(jié)構(gòu)。Tokeepchildrenawayfromdanger,wewarnparentschildrenathomealone.A.leave B.toleave C.notleave D.nottoleave【答案】D【解析】【分析】考查不定式短語.句意：為了讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們警告家長(zhǎng)不要把孩子單獨(dú)留在家里.warnsbnottodosth警告某人不要做某事.根據(jù)題干Tokeepchildrenawayfromdanger為了讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，可知應(yīng)說我們警告家長(zhǎng)不要把孩子單獨(dú)留在家里.故選D.—Sobeautifulflowers!Ican'tdecideformymom.—ForMother'sDay,itcan'tbe

bettertotakesomecarnations（康乃馨）.A.whentochoose B.whichtochoose C.howtochoose【答案】B【解析】【分析】句意：一一如此漂亮的花。我無法訣定為我媽媽選哪一些。一一為母親節(jié)，沒有比康乃馨更好的了。whentochoose何時(shí)選，指時(shí)間，whichtochoose選什么，指事物，howtochoose怎樣選，指方式。本題表示“不知道為媽媽選什么花〃，指事物，故選B。Brucepracticesbasketballeverydaysothathecanbeabetterplayer.A.play B.toplay C.playing【答案】C【解析】【分析】考查非謂語動(dòng)詞的用法。句意：Bruce每天練習(xí)打籃球以便他能成為位更好的運(yùn)動(dòng)員。practice+doingsth練習(xí)做某事。故選C。Runningagoodwaytoexerciseeveryday.A.is B.was C.are D.were【答案】A【解析】【分析】句意：每天跑步是一種鍛煉的好方式?！芭懿健ㄗ骶渥拥闹髡Z，動(dòng)詞短語作主語，用成動(dòng)名詞形式；動(dòng)名詞作主語時(shí)，謂語用第三人稱單數(shù)形式。故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查主謂一致。以及iswas,are,were四個(gè)詞的意義和用法。Wouldyoumindnotnoise?Aliceissleeping. Sorry,Ididn'tknow.Ishewasawake.A.make,thinkB.making,thoughtC.making,thinkD.make,thought【答案】B【解析】【分析】句意：一你可不可以不要制造噪音？Alice在睡覺。一對(duì)不起，我不知道。我還以為她醒著呢！根據(jù)Ididn'tknow.可知我剛才不知道，那時(shí)認(rèn)為她醒著，Ithought我原以為。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞的用法。Wehaveworkedsolong.Shallwestoparest?A.haveB.tohavingC.havingD.tohaveA.haveB.tohavingC.havingD.tohave【答案】D【解析】【分析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們已經(jīng)工作了很長(zhǎng)時(shí)間。我們停下來休息休息嗎？stopdoingsth停止做某事；stoptodosth停下來去做某事。所以選D。Formorethanonce,ourheadteacherasksusthehabitofkeepingadiary.A.develop B.develops C.developing D.todevelop【答案】D【解析】【分析】句意：不止一次，我們的班主任叫我們養(yǎng)成記日記的習(xí)慣。asksbtodosth叫某人做某事。故答案為D?！军c(diǎn)評(píng)】考查非謂語動(dòng)詞，牢記固定搭配?！猋oucanonlykeepthebooksfortwoweeks,Tom.Rememberthemontime.一Iwill.A.return B.returning C.toreturn【答案】C【解析】【分析】句意：一這些書你能借兩周，湯姆，記住按時(shí)歸還它們。一我會(huì)的。remembertodo記住去做某事；rememberdoing記得做過某事。根據(jù)Youcanonlykeepthebooksfortwoweeks,可知借了之后要記得去還，記得去做某事要用todo,故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查remember的用法。牢記remembertodo和rememberdoing的不同?！狪thinktheenvironmentisterribletheseyears.—Yes,itwillbeevenworse thegovernmenttakesaction it.A.until;protect B.unless;toprotect C.if;protecting【答案】B【解析】【分析】句意：一一我認(rèn)為這幾年來環(huán)境太糟糕了。一一是的，環(huán)境會(huì)變得更糟糕，除非政府采取措施保護(hù)環(huán)境。A.until;直到…為止，B.unless除非，如果不，連詞;C.if如果，連詞；until和if放在這里，句意不通順，takeactiontodosth.采取行動(dòng)去做某事，動(dòng)詞不定式作目的狀語，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查連詞短語和固定搭配。PeoplearesupposedhandswhentheymeetforthefirsttimeinAmerica.A.shaking B.toshake C.shake【答案】B【解析】【分析】句意：在美國，人們第一次相見的時(shí)候應(yīng)握手。A.shaking現(xiàn)在分詞形式；B.toshake動(dòng)詞不定式；C.shake動(dòng)詞原形。Besupposedtodosth應(yīng)該做某事，為固定用法，故答案選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞不定式，牢記固定搭配。Hewasinthetrafficaccident.A.injure B.injuring C.injured D.injurns【答案】C【解析】【分析】句意：他在交通事故中受傷。動(dòng)詞，injure,傷害，與主語he是被動(dòng)關(guān)系，需要使用被動(dòng)語態(tài)bedone,根據(jù)助動(dòng)詞was,故此處是過去分詞，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查被動(dòng)語態(tài)，注意injure和主語是被動(dòng)關(guān)系的用法。—Doyoualwaysgetupsoearly?—Yes,thefirstbus.Myhomeisfarawayfromschool.A.catch B.tocatch C.catching D.caught【答案】B【解析】【分析】句意：一一你總是起床這么早嗎？一一是的，為了趕上早班車。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。根據(jù)Myhomeisfarawayfromschool.可知起床早是為了趕汽車，是動(dòng)詞不定式表示目的，故選B。【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞不定式。動(dòng)詞不定式放在句首做目的狀語。MichaelvisitsmanywebsitesaboutChineseculture.A.learn B.learned C.tolearn【答案】C【解析】【分析】句意：Michael為了了解中國文化瀏覽了很多網(wǎng)站。用動(dòng)詞不定式作目的狀語，因此用tolearn,故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞的形式。注意動(dòng)詞不定式的用法。Hetookoffhisexpensivewatchthefactthathewasrich.A.tohide B.hid C.hide D.hidden【答案】A【解析】【分析】句意：他摘下昂貴的手表以掩蓋自己富有的事實(shí)。分析題干可知，摘下貴重的手表的目的是為了掩蓋有錢的事實(shí)，因此用動(dòng)詞不定式做目的狀語，故選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞不定式的基本用法。注意在句中做目的狀語?！猈hatshouldIdo,doctor?——healthy,youshouldtakemoreexercise.A.Keep B.Keeping C.Tokeep【答案】C【解析】【分析】句意：一一醫(yī)生我該怎么辦？一一為了保持健康，你最好多運(yùn)動(dòng)。做更多的運(yùn)動(dòng)的目的是為了保持健康，因此用不定式做目的狀語，表目的，為了，故選C。【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞不定式，注意不定式做目的狀語的用法。theenvironment,manysupermarketsinChinastoppedprovidingfreeplasticbags.A.Toprotect B.Protect C.Protects D.Protected【答案】A【解析】【分析】句意：為了保護(hù)環(huán)境，中國的很多超市停止免費(fèi)提供塑料袋。Toprotect為了保護(hù)，是動(dòng)詞不定式形式，在句中做目的狀語；protect保護(hù)，動(dòng)詞原形；protects是第三人稱單數(shù)形式；protected是過去式形式。根據(jù)句意可知，這個(gè)短語表示的是超市這樣做的目的，故應(yīng)選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查不定式做目的狀語的用法。難點(diǎn)在于理解題意，并掌握不定式的這種用法。注意句意的正確理解?！狤xcuseme,couldpleasetellme?—Sorry,Iamnewhere.A.wherethebookstorewas B.howcanIgotothebookstoreC.howtogettothebookstore D.howfaristhebookstore【答案】C【解析】【分析】句意：一一打擾了，能告訴我怎么去書店嗎？一一不好意思，我剛來這里。根據(jù)句意可知詢問去書店的方式，故用how引導(dǎo)賓語從句，后面接陳述語序或疑問詞+動(dòng)詞不定式。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查賓語從句的陳述語序和疑問詞+動(dòng)詞不定式。Infact,manypeople-inthecitywouldrather_inthecountry.A.live;tolive B.living;tolive C.living;live D.live;living【答案】C【解析】【分析】句意：事實(shí)上，很多住在城市里的人更寧愿住在鄉(xiāng)下。句子中已有謂語成分，故第一個(gè)空填非謂語形式，應(yīng)用現(xiàn)在分詞表動(dòng)作正在進(jìn)行， live的現(xiàn)在分詞為living。第二空根據(jù)固定搭配wouldratherdosth.寧可……，可知應(yīng)用動(dòng)詞原形。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查現(xiàn)在分詞和固定搭配wouldratherdosth.寧可……。It'sverykind_youhelptheoldpeopleinneed.A.to,in B.of,to C.at,for【答案】B【解析】【分析】這題考查介詞和不定式的用法，It's+adj.+ofsb.todosth表示：對(duì)某人來說做…是…的，這里不定式是做主語，it是形式主語。選B。句意是：你能幫助需要幫助的老人真是太好了?！军c(diǎn)評(píng)】掌握介詞的用法。Doyouknowtheresultoftherace? Yes.ThewinnerisaboyLinFengfromClass4.A.100-metres,calledB.100-metre;callingC.100-metre;calledD.100-metres,calling【答案】C【解析】【分析】句意為：---你知道100米比賽的結(jié)果嗎？---知道。獲獎(jiǎng)?wù)呤莵碜?班的叫林峰的男孩。連字符號(hào)連接數(shù)詞和名詞，相當(dāng)于形容詞，這時(shí)名詞不用復(fù)數(shù)形式。分詞短語作后置定語，ed形式表示被動(dòng)意義，ing形式表示主動(dòng)意義。結(jié)合語境可知應(yīng)選C。【點(diǎn)評(píng)】考查形容詞的用法?！狧aveyougotatickettothefilmTheFastAndTheFuriOUs7—No,whenIarrivedatthecinemaboxoffice,therewerealotofpeople_there.A.waits B.waited C.waiting D.iswaiting【答案】C【解析】【分析】句意：一一你拿到電影《速度與激情7》的電影票了嗎？一一沒有，當(dāng)我到達(dá)電影院的時(shí)候，那里有很多人在等。根據(jù)系動(dòng)詞were,本句應(yīng)用非謂語動(dòng)詞，非謂語動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞表示動(dòng)作正發(fā)生，故選C。【點(diǎn)評(píng)】考查現(xiàn)在分詞。注意掌握現(xiàn)在分詞的多種用法?！狫ulia,yourmobilephoneisringing.—Waitaminute.It'sdangerousitwhilecrossingthestreet.A.answering B.answer C.toanswer【答案】C【解析】【分析】句意：一-朱麗亞，你的手機(jī)響了。一等一下。過馬路時(shí)接電話是危險(xiǎn)的。It+be+adj.for(of)sbtodosth某人做某事……，是固定句式，it是形式主語，不定式結(jié)構(gòu)做真正主語。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞不定式做主語的句式。熟記此句式，并能熟練運(yùn)用。二、動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)Teenagersshouldtotakecareofthemselvesfromayoungage.A.educate B.beeducating C.haveeducated D.beeducated【答案】D【解析】【分析】句意:我們應(yīng)該從小時(shí)候就開始教育年輕人照顧自己。結(jié)合語境可知本句主語是動(dòng)作對(duì)象，故用被動(dòng)語態(tài)。選D。Lookattheflowersonbothsidesofthestreets.Theylastmonth.A.wereplanted B.areplanted C.areplanting D.wereplanting【答案】A【解析】【分析】句意：看街道兩邊的花，它們?cè)谏蟼€(gè)月種植的。A.一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；B.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；C.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；D.過去進(jìn)行時(shí)。主語they是動(dòng)作plant的承受者，所以用被動(dòng)語態(tài)，根據(jù) lastmonth，可知用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，結(jié)構(gòu)是was/were+動(dòng)詞過去分詞，主語they是復(fù)數(shù)，所以用were,plant的過去分詞是planted,故答案選A。【點(diǎn)評(píng)】考查一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，注意識(shí)記其結(jié)構(gòu)及動(dòng)詞過去分詞。Iwillgoouttoplaywithyouassoonasmyhomework.A.finishes B.isfinished C.willbefinished D.wasfinished【答案】B【解析】【分析】句意：我的作業(yè)一做完我就出去和你玩。時(shí)間狀語從句中，若主句是一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)；本題中從句的主語是myhomework,是動(dòng)作的承受者，故用被動(dòng)語態(tài)。故選B。【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)，本題涉及時(shí)間狀語從句中，若主句是一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)。manytimes,hefinallyunderstoodit.A.Told B.Telling C.Havingtold D.Havingbeentold【答案】D【解析】【分析】句意：在告訴他多次之后，最后他終于明白了。understood,明白。過去式，告訴是在他明白之前，因此用過去完成時(shí)，他和告訴之間是被動(dòng)關(guān)系，因此用過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，havingbeendone,故選D。【點(diǎn)評(píng)】考查分詞及完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。—Mom,whereismymodelplane?—Oh,ittoJennyyesterday.A.islent B.lends C.waslent D.lent【答案】C【解析】【分析】考查被動(dòng)語態(tài)的用法。句意：-媽媽，我的飛機(jī)模型在哪里？-哦，昨天借給了詹妮。因?yàn)榫渥拥闹髡Z是it,代指的是mymodelplane,mymodelplane與lend之間是被動(dòng)關(guān)系。句子的時(shí)間狀語是yesterday,所以應(yīng)該用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選C。Lastyear,fiveChineseteachers toaschoolintheUKtoteachtheBritishstudentsinChinesestyleforfourweeks.A.wassent B.weresent C.havesent D.sent【答案】B【解析】【分析】句意：去年，五名語文老師被派往英國的一所學(xué)校達(dá)四周的時(shí)間用中國式的方法教英國的學(xué)生。根據(jù)主語和謂語動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以用被動(dòng)語態(tài) bedone,故排除CD。根據(jù)主語是復(fù)數(shù)，所以系動(dòng)詞用were,故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查被動(dòng)語態(tài)，be動(dòng)詞的辨析復(fù)數(shù)主語用were。InChineseculture,childrenbornintheYearoftheMonkeytobesmart.A.say B.said C.willbesa