幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《五指兄弟的爭(zhēng)吵》含反思_第1頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《五指兄弟的爭(zhēng)吵》含反思_第2頁(yè)
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《五指兄弟的爭(zhēng)吵》含反思_第3頁(yè)
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《中班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《五指兄弟的爭(zhēng)執(zhí)》含反省》這是優(yōu)異的中班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)文章,希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看中班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《五指兄弟的爭(zhēng)執(zhí)》含反??!活動(dòng)目標(biāo):經(jīng)過(guò)表演、實(shí)踐故事,指引幼兒懂得只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能做好或達(dá)成一件事情。經(jīng)過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相聯(lián)合的形式充分感覺(jué)故事的童趣。能認(rèn)真聆聽(tīng)故事,理解主要的故事情節(jié)。領(lǐng)悟故事包含的寓意和真理。指引幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活?;顒?dòng)準(zhǔn)備:五兄弟指偶,笤帚一把活動(dòng)過(guò)程:教師利用指偶給幼兒邊演示邊講故事。議論:⑴五個(gè)手指兄弟獨(dú)自掃地為何辦不到?⑵五兄弟同時(shí)進(jìn)行為何就很快達(dá)成了?游戲:幼兒五個(gè)手指分別戴上五兄弟的指偶,邊說(shuō)兒歌,邊做手指游戲。附故事:手指五兄弟的爭(zhēng)執(zhí)1/4有一天,小玉剛想上床睡午覺(jué),突然聽(tīng)見(jiàn)右手的五個(gè)手指頭提及話來(lái)。大拇指說(shuō):我是你們的大哥,我最實(shí)用了。食指說(shuō):胡說(shuō),胡說(shuō),我最實(shí)用。中指、無(wú)名指也嚷嚷開(kāi)了:我最實(shí)用!我最實(shí)用!小拇指一聽(tīng),笑了:哈哈,我最實(shí)用!我們光嚷嚷有什么用?總得講出點(diǎn)道理才行??!大拇指立刻說(shuō):我先說(shuō)!人們都管我叫大拇指哥,小玉夸耀什么的時(shí)候,老是把我伸出來(lái),說(shuō)真好,真好,第一第一,我自然最實(shí)用啦!食指說(shuō):你是老大哥怎么啦,你沒(méi)有我長(zhǎng)得高!我最實(shí)用。小玉要嘗同樣好吃的東西,老是用蘸一下,誰(shuí)聽(tīng)聞讓你蘸過(guò)呀!中指說(shuō):別說(shuō)大話了,你有我高嗎?我在五個(gè)兄弟里最高,因此人們管我叫中拇,比高呀,那可數(shù)我第一!無(wú)名指也嚷嚷開(kāi)了:你們都別說(shuō)了,我緊實(shí)用,人最喜愛(ài)我,管我叫無(wú)名指。有的人有美麗的戒指,都是戴在我身上的!小拇指說(shuō):你們說(shuō)的都不錯(cuò),但是最實(shí)用的得數(shù)我!小玉耳朵癢了,就用我來(lái)?yè)?。不?duì),我最實(shí)用!不對(duì),我最實(shí)用!呵,這兄弟五個(gè)吵起來(lái)了。小玉一聽(tīng),覺(jué)也睡不著了,他咯咯地笑了。五個(gè)指頭兄弟對(duì)、對(duì),仍是讓小玉談?wù)劙?,我們誰(shuí)最實(shí)用?2/4我看你們別爭(zhēng)了,父?jìng)兌加?。有些事一個(gè)人就辦不了,要靠大家才能辦妥。我不信。我也不信。好,不信你們就試一試吧。來(lái)你們誰(shuí)能用一個(gè)指頭,拿起這把笤帚掃掃地?大拇指說(shuō):我能!好,試一試吧!大拇指想,這還不簡(jiǎn)單。它走過(guò)去就想把笤帚拿起來(lái),但是不知為何,笤帚就是不聽(tīng)它的話。四個(gè)弟弟一看全笑了。食指說(shuō):仍是我來(lái)吧!食指過(guò)去了,它把身子彎過(guò)來(lái)一勾,真把笤帚勾起來(lái)了??伤肽闷痼灾銙叩?,笤帚就是不聽(tīng)它的話。中指、無(wú)名指、小拇指也全試過(guò)了,誰(shuí)也沒(méi)能把笤起來(lái)。五個(gè)兄弟你看看我,我看看你,都不說(shuō)話了。小玉又跟他們說(shuō):來(lái),你們大家一同用力,看看能不可以把笤帚拿起來(lái)!五個(gè)指頭一合作,一下子就把笤帚拿起來(lái)了,嘩啦,嘩啦,把地掃得十凈極了。小玉問(wèn)大家:你們說(shuō)誰(shuí)最實(shí)用???我們都實(shí)用,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大!五個(gè)指頭都不說(shuō)話了,小玉躺在床上,不一會(huì)就睡著了?;顒?dòng)建議:3/4請(qǐng)幼兒體驗(yàn):團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理、團(tuán)結(jié)協(xié)作掃掃我們的室內(nèi)環(huán)境,活動(dòng)形式能夠把幼兒分紅若干組,每組負(fù)責(zé)做一件事情,如:擦桌子、掃地?;顒?dòng)反?。涸诨顒?dòng)中,語(yǔ)言表達(dá)方面:有大多數(shù)幼兒經(jīng)過(guò)教

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