四年級語文上冊第5單元 《麻雀》第一課時 學案

16麻雀

第一課時

學案

班級：姓名：成績：一、學習目標.正確、流利地朗讀課文，了解課文主要內容和寫作順序。.認識“嗅、奈”等6個生字，會寫“嗅、巢”等13個生字，正確理解“無可奈何”等詞語。二、學習重難點【學習重點】朗讀課文，初步感知文意。掌握生字的正確書寫?！緦W習難點】閱讀課文，了解故事的起因、經過和結果。三、知識構建【素養(yǎng)儲備】.麻雀：文鳥科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、體色相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀，因而俗稱麻雀。翅膀短小，不能遠飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲，常棲息于樹林或建筑物縫隙中。

.寫兩句母愛的名言?！咀灾鲗W習】.課題：作者：.課文是按照順序寫的。.課文講了一件什么事？四、知識訓練【基礎訓練字詞強化】在田字格中寫下本課生字，并標注拼音?！菊n堂學習素養(yǎng)提升】.將故事的起因、經過、結果寫在橫線上。起因：經過：結果：.課文中出現(xiàn)了哪些角色？你最喜歡哪一個？為什么？【課后訓練拓展延伸】1.給帶點字用“選擇正確的讀音。嗅覺（XZMX/U）身軀儲口疝??搏斗（股bud）掩護（j啟〃yuSn）*?力量（〃由7gliBng）無可奈何（〃畝nai）??.給下列形近字組詞。巢（）嗅（）軀（）幼（）果（）臭（）驅（）幻（）.選擇下列詞語填入句子。絕望失望龐大博大（1）這個怪物體型O（2）我一定努力學習，不讓父母o（3）中華五千年文化精深。（4）只有經過絕境而不的人，才能成功。五、課外閱讀。老師，我想對您說今天在座的同學中，有教授、法官、軍人、經濟師，有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經理。在我們的成長過程中，您的諄諄教誨一直激勵著我們。您可記得？有一次放學，您要求全班同學留下，說：“早上，我們班的一個同學為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯怪了他，非常抱歉。希望這位同學能夠原諒我?！蹦奶拐\深深地感動了每一位同學。過了許多日子，大家談起這件事，心里仍是熱乎乎的。.寫出上列詞語的近義詞。教誨（）激勵（）坦誠（）.照樣子寫詞語。熱乎乎：、、諄諄教誨：、.這段話主要是“我們”回憶一件什么事？.聽了老師的話，大家的心里為什么“熱乎乎”的？請在回答時用上”因為所以”.文中有兩句話直接表達了“我們”對老師的敬仰和愛戴之情，是哪兩句？請抄在下面。6.此時此刻，你也想對老師說些什么呢？參考答案知識構建【素養(yǎng)儲備】.略。.如：母愛是世間最偉大的力量?！谞枴Ｒ晃缓媚赣H抵得上一百個教師。喬治?赫伯特【自主學習】.課題：《麻雀》作者：屠格涅夫.事情發(fā)展.寫了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀，并嚇退獵狗的故事。知識訓練【基礎訓練字詞強化】略?！菊n堂學習素養(yǎng)提升】.起因：獵狗攻擊小麻雀。經過：老麻雀拯救幼兒。結果：獵狗退縮。.課文中出現(xiàn)了老麻雀、小麻雀、獵狗、“我”。例：我最喜歡老麻雀，因為它勇敢地擋在小麻雀面前，擊退獵狗。

【課后訓練拓展延伸】1.嗅覺(A7WV)身軀G/UV)??搏斗｛boV)掩護(j點〃V)??力量(hangV)無可奈何(〃)4)??2.巢穴果實；嗅覺臭味；身軀驅趕；幼小幻覺3.(1)龐大3.(1)龐大（2）失望（3）博大（4）絕望.教誨（指導）激勵（鼓勵）坦誠（真誠）.熱乎乎：甜蜜蜜、金閃閃、喜洋洋花花世界、孜孜不倦、姆娜來遲.有一次放學，您要求全班同學留下，說："早上，我們班的一個同學為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯怪了他，非常抱歉。希望這位同學能夠原諒我?！保ɡ蠋熷e怪同學后向同學道歉）.因為老師在錯怪同學后能主動向同學道歉，所以大家的心里熱乎乎的.（1）在我們的成長過程中，您的諄諄教誨一