大班文學(xué)欣賞 春雨和種子 教案

文檔僅供參考大班文欣賞春雨和子一、文欣賞：雨和種子二、設(shè)意圖：依《綱要語言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求第４條引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品使之感受語言的豐富和優(yōu)美并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解第３條養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣發(fā)展語言理解能力達(dá)到語言領(lǐng)域的目標(biāo)第２條注意傾聽對(duì)方講話能理解日常用語第三條能清楚地說出自己想說的事，并樂意用不同的方式模仿散文中角色的語言。三、活準(zhǔn)備：１、錄音機(jī)、散文欣賞磁帶（背景音樂為“春雨”沙沙）。２、春雨雨滴立體球偶一個(gè)（淺藍(lán)色即時(shí)貼內(nèi)裝乒乓球，頭扎少許毛線），沙沙音樂以及小雨滴自我介紹磁帶。３、背景圖：土壤（可以移動(dòng)）、遠(yuǎn)山等，插入教具：春雨、種子（擬人化）４、表演玩具：擬人春雨、種子服飾（掛歷紙做）；工具：封口膠、釘書機(jī)、剪刀、掛歷紙等。四、課設(shè)計(jì)：１出示小雨滴立體球偶雨雨滴作自我介紹引出課題沙沙..我是春雨，我來到大地上找我的好朋友道我的好朋友是誰嗎？先請(qǐng)欣賞散文—春雨和種子”；２、配樂欣賞第一遍散文，后提問：散文中春雨的好朋友是誰？他們之間發(fā)了什么樣的事？３、利用貼絨教具欣賞散文第二遍，后提問：１）寒冷的冬天，春雨和種子分別在哪兒？２）種子睡醒了，他感覺怎么樣？３）這時(shí)，小種子能動(dòng)彈嗎？為什么？他對(duì)大地媽媽說了什么？４）小種子正著急時(shí)，周圍發(fā)生什么變化了？誰來了？對(duì)他說什么了？５）小種子喝了春雨感覺怎么樣？４幼兒自由討論最喜歡散文的哪兒句話或哪一天哪個(gè)詞哪一段并試著同文檔僅供參考

文檔僅供參考老師一同朗誦出來。５、觀看操作卡（五），欣賞春天的美麗，并啟發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)春雨還有哪些好朋友？有了他的幫助，他們都變得怎么樣了？６、再次讓幼兒欣賞散文，讓幼兒模仿春雨或種子，桃花等的語言，用自編的動(dòng)作進(jìn)行表演。區(qū)角活動(dòng)：語言角：投放春雨、種子、桃花等服飾、頭飾等，讓幼兒自由選擇道具、頭飾進(jìn)行表演。自然角：與幼兒一起播下種子，觀察并記錄種子發(fā)芽和生長。文檔僅供參考

文檔僅供參考《風(fēng)中葉（言）一、活動(dòng)目標(biāo)：1通過文字想象葉子隨風(fēng)飄蕩的畫面。并能用不同的方式進(jìn)行表達(dá)。2學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官進(jìn)行有趣的描述。3在游戲中發(fā)揮想象，創(chuàng)編兒歌《落葉飄》。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1環(huán)境布置：活動(dòng)室內(nèi)布置有小河、草地、馬路。2材料準(zhǔn)備：人手一張不同形狀的樹葉。3事先教唱歌曲《小樹葉》。三、活動(dòng)過程：1游戲：“撿落葉”（1師：今天老師帶來了好多樹媽媽的小寶貝，你們猜猜是誰？幼：是小樹葉。（2師：一陣風(fēng)吹過來，小樹葉吹走了，趕緊去撿起來吧。幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。（3請(qǐng)幼兒描述一下自己的落葉長得什么樣？并用形體動(dòng)作表現(xiàn)出葉子的造型。（長長的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個(gè)洞的-----）2游戲：“風(fēng)中之葉（1幼兒圍坐在“草地”邊上，邊聽教師的提示，邊用形體進(jìn)行表演。師：葉子被微風(fēng)吹得輕輕動(dòng)了幾下（幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作）。風(fēng)越來越大，葉子也飄動(dòng)得更厲害（幼兒改變動(dòng)作）。終于葉子被風(fēng)吹落下來，躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)（幼兒再次改變動(dòng)作）。風(fēng)輕輕吹過，葉子的腳被風(fēng)輕輕吹起，稍稍一動(dòng)，有不動(dòng)了（幼兒進(jìn)行表達(dá)）。然后，一陣大風(fēng)，葉子被吹得滾來滾去，飛揚(yáng)起來，最后，緩緩地落到地上（幼兒進(jìn)行表演）。（2幼兒聽音樂，以樂曲代表風(fēng)，請(qǐng)葉子”（幼兒）隨著樂曲“飄離樹枝”，到處“飄蕩”，樂曲快就飄得快，樂曲慢就飄得慢，樂曲停葉子也挺下。3游戲：“樹葉找家（1請(qǐng)幼兒描述自己飄到了哪里，變成了什么，并用形體語言進(jìn)行表達(dá)。（2集體邊玩游戲邊進(jìn)行兒歌創(chuàng)編，說出樹葉飄到了哪里，變成了什么，在干什么。文檔僅供參考

文檔僅供參考4游戲：“葉子寶寶與樹媽媽師：這么多的葉子離開了樹媽媽，樹媽媽好擔(dān)心哦，讓我們用歌聲來安慰樹媽媽，好嗎。幼：全體幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。結(jié)束。四.活動(dòng)反思整堂課,都是在一個(gè)又一個(gè)的游戲中進(jìn)行.游戲是兒最喜歡的活動(dòng).因此把枯燥的教學(xué)過程穿插在游戲中,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)