生物防治公費師范 課程教學(xué)大綱

《課程名稱》教學(xué)大綱課程編碼1151751949348課程類別專業(yè)系列課課程名稱生物防治英文名稱BiologicalControl學(xué)分1建議修讀學(xué)期5總學(xué)時數(shù)18其中：實踐學(xué)時0實驗學(xué)時0其他學(xué)時0課外學(xué)時數(shù)0預(yù)修課程動物學(xué)、生態(tài)學(xué)、長白山野外綜合實習(xí)考核方式出勤+隨堂考試+文獻(xiàn)閱讀與總結(jié)報告+期末考試適用專業(yè)生物科學(xué)（公費師范生）一、課程目標(biāo)通過本門課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有以下能力：1拓展《動物學(xué)》和《生態(tài)學(xué)》的課程內(nèi)容（如害蟲種類分類、害蟲與植物、天敵關(guān)系），掌握生物防治的基本概念與原理；重點掌握害蟲與其他生物（如寄生蜂、捕食性天敵、病原微生物）之間的相互關(guān)系。（支撐畢業(yè)要求2知識整合）2掌握目前用于害蟲防控的生物資源（包括天敵、微生物和信息素等），了解這些資源在國內(nèi)外主要害蟲生物防控方面應(yīng)用的現(xiàn)狀及其應(yīng)用前景；了解生產(chǎn)實踐中常用的害蟲生物防治手段和技術(shù)。（支撐畢業(yè)要求4多維視野）二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點權(quán)重課程目標(biāo)2知識整合2-2掌握生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本研究思想和探究方式，理解和掌握生物學(xué)科素養(yǎng)的內(nèi)涵，并能將之有效地貫徹到自身學(xué)習(xí)和科研實踐中。0課程目標(biāo)14多維視野4-2了解國際生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)，能夠通過學(xué)習(xí)和交流借鑒國際相關(guān)領(lǐng)域的先進(jìn)科學(xué)研究經(jīng)驗0課程目標(biāo)2三、教學(xué)內(nèi)容、重難點和課時安排第一章害蟲生物防治基本概念（支持課程目標(biāo)1）（2學(xué)時）第一節(jié)害蟲生物防治的定義和內(nèi)容第二節(jié)害蟲生物防治的意義※第三節(jié)生物防治的歷史和發(fā)展學(xué)習(xí)要求：了解生物防治提出的背景，生物防治的國內(nèi)外發(fā)展歷程；理解害蟲生物防治的概念，掌握為什么要進(jìn)行害蟲生物防治。第二章害蟲生物防治基本原理（支持課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2）（1學(xué)時）第一節(jié)害蟲發(fā)生規(guī)律概述第二節(jié)害蟲生物防治的理論基礎(chǔ)※學(xué)習(xí)要求：熟練掌握害蟲發(fā)生規(guī)律及影響因素，重點掌握害蟲氣候因素、寄主、天敵。病原微生物等物種相互作用的理論基礎(chǔ)。第三章生物防治資源（支持課程目標(biāo)2）（6學(xué)時）第一節(jié)寄生性天敵昆蟲※第二節(jié)捕食性天敵昆蟲※第三節(jié)昆蟲病原微生物※第四節(jié)昆蟲信息素※第五節(jié)植物源農(nóng)藥※第六節(jié)新型生物防治資源學(xué)習(xí)要求：熟練掌握害蟲的寄生性天敵、捕食性天敵種類，以及相似種類之間的區(qū)別特征；熟練掌握昆蟲病原微生物的類群以及對害蟲作用效果；熟練掌握昆蟲信息素的種類及在行為調(diào)節(jié)方面的重要作用；熟練掌握植物源農(nóng)藥的相關(guān)概念。第四章生物防治途徑與方法（支持課程目標(biāo)1、2）（3學(xué)時）第一節(jié)天敵保護(hù)與利用第二節(jié)天敵引進(jìn)與擴繁、釋放※第三節(jié)微生物的繁殖與生產(chǎn)※第四節(jié)昆蟲不育技術(shù)第五節(jié)抗性作物的利用學(xué)習(xí)要求：熟練掌握害蟲天敵的保護(hù)與合理利用技術(shù)；熟練掌握引入天敵的重要途徑與方法；掌握昆蟲病原微生物的菌種應(yīng)用以及繁殖與大量生產(chǎn)技術(shù)；掌握利用分子技術(shù)調(diào)控昆蟲生理特征；了解害蟲生物防控的抗性寄主品系的利用。第五章常見昆蟲生物防治案例（支持課程目標(biāo)2）（5學(xué)時）第一節(jié)農(nóng)業(yè)害蟲※第二節(jié)林業(yè)害蟲※第三節(jié)果蔬害蟲※第四節(jié)倉儲害蟲第五節(jié)入侵害蟲學(xué)習(xí)要求：掌握農(nóng)林等主要害蟲種類，熟練掌握每類害蟲進(jìn)行生物防治的最佳防控方法的確定，每種生物防治方法應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)。第六章生物防治前沿與展望（支持課程目標(biāo)2）（1學(xué)時）學(xué)習(xí)要求：掌握生物防治當(dāng)前最前沿的科學(xué)問題及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用。四、課程教學(xué)方法1.在教學(xué)方式上，本課程采用教師講授、學(xué)生聽課的方式，授課的媒介主要是電子課件、視頻。在教學(xué)過程中，嘗試采用以問題為基礎(chǔ)的交互式教學(xué)法，主要體現(xiàn)教師和學(xué)生之間的交流互動。2.根據(jù)課程內(nèi)容的講解程度，以小組為單位，使學(xué)生協(xié)作進(jìn)行有關(guān)生物防治重要理論以及當(dāng)前熱點問題等方面的文獻(xiàn)查閱，并進(jìn)行總結(jié)（以課后論文或?qū)W生課堂ppt講解形式呈現(xiàn)）；同時進(jìn)行隨堂考試。作為教學(xué)過程考核依據(jù)。五、實踐教學(xué)安排本門課程是基礎(chǔ)理論課，沒有實踐教學(xué)的安排。六、課程教學(xué)評價課程教學(xué)目標(biāo)考核內(nèi)容實施方式課程目標(biāo)1拓展《動物學(xué)》和《生態(tài)學(xué)》的課程內(nèi)容（如害蟲種類分類、害蟲與植物、天敵關(guān)系），掌握生物防治的基本概念與原理；重點掌握害蟲與其他生物（如寄生蜂、捕食性天敵、病原微生物）之間的相互關(guān)系；對生物防治課程中出現(xiàn)的一些重要概念掌握并理解掌握生物防治的各種理論基礎(chǔ)出勤隨堂考試一次期末閉卷考試課程目標(biāo)2掌握目前用于害蟲防控的生物資源（包括天敵、微生物和信息素等），了解這些資源在國內(nèi)外主要害蟲生物防控方面應(yīng)用的現(xiàn)狀及其應(yīng)用前景；了解生產(chǎn)實踐中常用的害蟲生物防治手段和技術(shù)。掌握當(dāng)前能應(yīng)用于生物防治的生物資源類群及主要種類掌握進(jìn)行生物防治的途徑與手段出勤文獻(xiàn)總結(jié)報告1份期末閉卷考試七、成績評定方法1.成績評定方式評定方式1（5%）+評定方式2（35%）+評定方式3（60%）=100%，具體分配如下：評定方式1：出勤（5%），主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。評定方式2：隨堂考試1次（15%）+文獻(xiàn)閱讀與總結(jié)報告1份（20%）=35%。其中隨堂考試在課堂中出題與答題方式進(jìn)行；文獻(xiàn)閱讀與總結(jié)報告在課后完成。評定方式3：期末考試（60%），以閉卷方式進(jìn)行。2.課程目標(biāo)達(dá)成度評價方式課程教學(xué)目標(biāo)評定方式1評定方式2評定方式3分值權(quán)重分值權(quán)重分值權(quán)重課程目標(biāo)1拓展《動物學(xué)》和《生態(tài)學(xué)》的課程內(nèi)容（如害蟲種類分類、害蟲與植物、天敵關(guān)系），掌握生物防治的基本概念與原理；重點掌握害蟲與其他生物（如寄生蜂、捕食性天敵、病原微生物）之間的相互關(guān)系；5010%4040%5050%課程目標(biāo)2掌握目前用于害蟲防控的生物資源（包括天敵、微生物和信息素等），了解這些資源在國內(nèi)外主要害蟲生物防控方面應(yīng)用的現(xiàn)狀及其應(yīng)用前景；了解生產(chǎn)實踐中常用的害蟲生物防治手段和技術(shù)。5010%6040%5050%課程目標(biāo)達(dá)成度計算方法：1.課程分目標(biāo)達(dá)成度=課程分目標(biāo)下各評定方式的“學(xué)生平均成績/分值*權(quán)重”之和。2.整體課程目標(biāo)達(dá)成度：各課程分目標(biāo)達(dá)成度的最小值。八、課程學(xué)習(xí)資源1.選用教材教材名稱編者出版社出版時間是否馬工程教材備注生物防治任順祥、陳學(xué)新中國農(nóng)業(yè)出版社2011年否2.主要參考書目化學(xué)生態(tài)學(xué).閆鳳鳴主編.科學(xué)出版社,2011年.害蟲生物防治技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用.張小霞,尹新明,梁振普等編著.科學(xué)出版社,2010年.3.其它學(xué)習(xí)資源期刊雜志:BiologicalControl、Biocontrol、JournalofPestScience、PestScienceManagement網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：森林病蟲害防治：/details?uuid=8a833996-18ac928d-0118作物病蟲害防治：中國大學(xué)mooc九、課程學(xué)習(xí)建議1.自主學(xué)習(xí)建議學(xué)生通過預(yù)習(xí)教材，并通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館自主查閱課程中涉及的學(xué)習(xí)資源，獨立規(guī)劃自己的課程學(xué)習(xí)計劃，充分發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)能動性。2.研究性學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生針對課程教學(xué)內(nèi)容，嘗試?yán)碚撜n結(jié)合專題報告的教學(xué)方式，開展相關(guān)害蟲生物防治理論知識和防控技術(shù)應(yīng)用的講座，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解國內(nèi)外為害嚴(yán)重的害蟲及防控原理與技術(shù)，開闊學(xué)生視野。3.研究性論文的寫作建議學(xué)生通過檢索東北師范大學(xué)圖書館中的常用數(shù)據(jù)庫（網(wǎng)址為/DataBase/DataBase_Default.aspx）中的知網(wǎng)、Scoups等數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢有關(guān)害蟲防控的經(jīng)典和最新文獻(xiàn)（關(guān)鍵詞：害蟲pest，寄生性昆蟲parasitiod、捕食性昆蟲predator、微生物entomopathogenicfungi、昆蟲信息素insectpheromone、抗性植物resistantplant），進(jìn)行原理和技術(shù)歸納總結(jié)，根據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)的寫作格式對總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范寫作。十、評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-690-59優(yōu)良中及格不及格課程目標(biāo)1拓展《動物學(xué)》和《生態(tài)學(xué)》的課程內(nèi)容（如害蟲種類分類、害蟲與植物、天敵關(guān)系），掌握生物防治的基本概念與原理；重點掌握害蟲與其他生物（如寄生蜂、捕食性天敵、病原微生物）之間的相互關(guān)系；清晰地掌握生物防治的基本概念與原理，清晰地把動物學(xué)和生態(tài)學(xué)知識很好的運用到生物防治理論上，清晰地掌握害蟲與其他生物之間的互作關(guān)系。掌握生物防治的基本概念與原理，較好地把動物學(xué)和生態(tài)學(xué)知識很好的運用到生物防治理論上，掌握害蟲與其他生物之間的互作關(guān)系。掌握生物防治的基本概念與原理，能夠把動物學(xué)和生態(tài)學(xué)知識運用到生物防治理論上，了解害蟲與其他生物之間的互作關(guān)系。了解生物防治的基本概念與原理，把動物學(xué)和生態(tài)學(xué)知識運用到生物防治理論上；了解害蟲與其他生物之間的互作關(guān)系。不了解生物防治的基本概念與原理，不能把動物學(xué)和生態(tài)學(xué)知識很好的運用到生物防治理論上，不了解害蟲與其他身故之間的互作關(guān)系。課程目標(biāo)2掌握目前用于害蟲防控的生物資源（包括天敵、微生物和信息素等），了解這些資源在國內(nèi)外主要害蟲生物防控方面應(yīng)用的現(xiàn)狀及其應(yīng)用前景；了解生產(chǎn)實踐中常用的害蟲生物防治手段和技術(shù)。清晰地掌握目前用于害蟲防控的生物資源，清楚掌握這些資源在國內(nèi)外主要害蟲生物防控方面應(yīng)