![2022-2023學(xué)年浙江省上虞市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)模擬期末點(diǎn)睛提升提分題_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5bdf8dc7a2bf83351212c096694d5dfa/5bdf8dc7a2bf83351212c096694d5dfa1.gif)
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![2022-2023學(xué)年浙江省上虞市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)模擬期末點(diǎn)睛提升提分題_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5bdf8dc7a2bf83351212c096694d5dfa/5bdf8dc7a2bf83351212c096694d5dfa3.gif)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文模擬期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、根據(jù)課文內(nèi)容,完成填空
(1)三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
這首詩(shī)用到了(
)的修辭手法。我還能寫(xiě)出幾句使用相同修辭手法的詩(shī)句:________。
(2)《聞官軍收河南河北》是詩(shī)人杜甫在_____(地方)寫(xiě)下的詩(shī)。詩(shī)中描寫(xiě)了他和妻兒聽(tīng)到____________的消息后__________的心情。
2、讀讀課文,完成練習(xí)。
《猴王出世》的作者是___________,本文選自__________。課文主要寫(xiě)了__________一塊仙石孕育了一只石猴,這只石猴因敢第一個(gè)跳進(jìn)_________,被群猴稱(chēng)為猴王的故事,表現(xiàn)了石猴的__________。
3、查字典填空。
“搔”用音序查字法應(yīng)先查音序______,再查音節(jié)_______,第四筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是________?!吧Α笨梢越M詞為_(kāi)________、___________。
4、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
(1)與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的:____________、____________
(2)形容有名、地位高的:____________、____________
(3)描寫(xiě)建筑物的:____________、____________
5、讀下面的句子,然后回答問(wèn)題。
(1)玄德看其人:身長(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉;相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。
①這段話描寫(xiě)的是____(填《三國(guó)演義》中的人物名稱(chēng))。
可以用文段中的“_________”這八個(gè)字來(lái)概括此人的外貌特征。
(2)面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫(huà),面如桃瓣,目若秋波。
①這段話描寫(xiě)的是____(填《紅樓夢(mèng)》中的人物名稱(chēng))
②這句話的大意是描寫(xiě)人物的___________
6、翻譯句子。
吾矛之利,于物無(wú)不陷也。
_________________________________________二、書(shū)寫(xiě)題7、我能寫(xiě)好字。
三、信息匹配8、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
1.太陽(yáng)出來(lái)了,明晃(huànghuǎng)晃的。照得我眼睛發(fā)疼,走路都搖晃(huànghuǎng)起來(lái)。
2.當(dāng)時(shí),歹徒恐嚇(xiàhè)我們的時(shí)候,有幾個(gè)膽小的被嚇(xiàhè)暈(yūnyùn)了。
3.學(xué)校食堂為我們提供(gōnggòng)了各種各樣的食品。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像在說(shuō)話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的,倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花,就開(kāi)一朵花。愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開(kāi),也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。1.本文選自___寫(xiě)的《_____________》。
2.文中劃線的句子主要運(yùn)用了_____和_____修辭手法,這樣寫(xiě)好處是____________。
3.選文中出現(xiàn)最多的一個(gè)詞語(yǔ)是“_____”,體現(xiàn)了園子里事物的共同特征:____________。
4.作者寫(xiě)園子里的花朵、鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)等事物,表達(dá)了作者_(dá)______________。
5.讀選文,你覺(jué)得祖父的園子有什么特點(diǎn)?
________________________________
6.想象“我”在祖父的園子里活動(dòng),仿照文中句子寫(xiě)完整。
我愿意_____________,就______________,愿意_________。就__________,若我愿意__________,也沒(méi)有人管。五、語(yǔ)言表達(dá)10、主題探究。
本單元課文讓我們領(lǐng)略了不少異域風(fēng)光,感受到異國(guó)文化。你最向往其中哪個(gè)地方?為什么?
_______________________________________________________11、句子訓(xùn)練營(yíng)。
(1)按要求寫(xiě)句子。
①經(jīng)過(guò)思考,他竟把這道難題做出來(lái)了。(改“被”字句)
______________________
②教室里的一塊玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句)
______________________
(2)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
只有……才……因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……
①這里(
)沒(méi)找到金子,(
)這里土地很肥沃,我可以用來(lái)種花。
②我當(dāng)過(guò)軍醫(yī),這么重的傷勢(shì),(
)軍人(
)能如此鎮(zhèn)定。
③(
)小時(shí)候生病,一條腿落下了殘疾,(
)她不愿意讓人看到她走路的樣子。
④彼得想,(
)這里真能種花的話,用不了幾年他(
)會(huì)成功
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