2023-2024學(xué)年西藏藏族自治區(qū)拉薩市初中語文九年級上冊期末自測模擬預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．妖嬈（ráo）

嘶啞（sī）

強聒不舍（guō）B．娉婷（pīng）

寬宥（yòu）

金戈鐵馬（yì）C．褻瀆（shú）

贓物（zāng）

自慚形穢（huì）D．驚駭（hài）

箴言（jiān）

扭捏作態(tài)（niē）2、下列詞語中，書寫無誤的一項是（

）A．髀骨

嗤笑

渾身解數(shù)

潺潺流水B．拮據(jù)

糟蹋

莫明其妙

鄭重其事C．荒唐

襤褸

與日俱增

遲疑不訣D．乖巧

肥碩

無憂無慮

致之不理3、下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A．壁畫是庫塞爾阿姆拉城堡中的精華所在，接待室和浴室富麗堂皇，并裝飾有許多反映那個時代藝術(shù)特色的壁畫。B．下半場，廣州富力贏得一個絕佳的進球機會，可惜由于陳志釗的一意孤行，沒有將球分給隊友，從而失去了一個進球的機會。C．公安局憑借一塊小小的塑料殼作為案件的突破口，以此為線索抽絲剝繭、循線追蹤，最終成功鎖定犯罪嫌疑人。D．節(jié)目評委團的“三朝元老”董卿再次發(fā)揮央視主持人的當(dāng)家本領(lǐng)，隨口發(fā)言中引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，感動全場。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．通過閱讀艾青的《我愛這土地》，使我感受到了作者熾熱的愛國情懷。B．《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差愛上的機緣。C．《厲害了，我的國》這部紀(jì)錄電影，從圓夢工程，創(chuàng)新驅(qū)動、綠色中國等角度，宣傳了我國的大國風(fēng)采。D．我們既要腳踏實地，又要仰望星空，才能走出一條豐富而精彩的人生之路。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句名篇。

(1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。(任選其中6句，不得多選)

①有弟皆分散，____________。(杜甫《月夜憶舍弟》)

②______________，萬古惟留楚客悲。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)

③欲為圣明除弊事，_______________！(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)

④晨起動征鐸，_____________。(溫庭筠《商山早行》)

⑤____________，佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)

⑥金樽清酒斗十千，____________。[李白《行路難》(其一)]

⑦蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“___________，___________”表達了詞人在中秋月圓之時對遠方親人的美好祝愿。

(2)默寫劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》后四句。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文字，完成下面小題湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”1．下列各組句子中，加點詞意思相同的一項是A．余強飲三大白而別故余雖愚，卒獲有所聞B．湖中人鳥聲俱絕

絕??多生怪柏C．湖中焉得更有此人

可遠觀而不可褻玩焉D．是金陵人

是非曲直2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

（2）莫說相公癡，更有癡似相公者。

3．本文作者的“癡”表現(xiàn)他在“_________，__________”的情況下，在“_____”時分，劃一條小船，“_________”去看雪。（用原文句子或詞語回答）

4．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是A．文章第一段交代了游西湖的時間及環(huán)境，為下文寫西湖雪景做鋪墊。B．本文是一篇游記，敘事是行文線索，“到亭上”“及下船”，交代了作者的游蹤。C．“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字與《江雪》一詩“獨釣寒江雪”中的“獨”字表達的情懷是一致的。D．作者通過追憶一次在西湖誠舟看雪的經(jīng)歷，表現(xiàn)了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷念和感傷的情懷。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）數(shù)字時代，我們的大腦被改變了①我們知道，人類的大腦是可塑的，當(dāng)人類生活方式改變時，大腦也可能發(fā)生變化。從遠古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開始，人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)我們每天離不開手機時，我們的大腦是否也被改變了？②科學(xué)家認(rèn)為，對網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。這在閱讀時表現(xiàn)得最為明顯。對書籍的深閱讀與在網(wǎng)頁上那種為了獲取信息而進行的淺閱讀時不一樣的。美國技術(shù)專家尼古拉斯·卡爾在《網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面》一書中寫道：“過去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺，覺得某些人或某些東西正在改變我們的大腦，我目前的思考方式與過去相比已經(jīng)截然不同，當(dāng)我閱讀時，能最為強烈的感受到這一點。持久地閱讀一本書或一篇常文，曾經(jīng)易如反掌，我曾耗費數(shù)個小時徜徉在長長的文字里，我的大腦能夠抓住敘述的演進或論點的轉(zhuǎn)折，從而進行思考。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁后我的注意力就開始漂移了，我感覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本?！雹蹖纳铋喿x需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個微博頁面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時間只有幾秒。不斷的掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點擊閱讀—這個過程因為信息的豐富、多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的，只有進入這一邏輯框架，才能說是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián)，跳躍性的閱讀當(dāng)然談不上邏輯了。互聯(lián)網(wǎng)在給人們提供信息盛宴的同時，也使我們的思維“碎片化”。④數(shù)字時代，人類的大腦結(jié)構(gòu)也被改變了。由于互聯(lián)網(wǎng)和智能手機已經(jīng)滲入到日常生活中，人們對觸摸屏情有獨鐘。一些人因為在智能手機上面頻繁敲敲打打而被戲稱為“拇指族”。但是，就是這樣一種看似簡單的重復(fù)運動卻在不斷塑造著人們的大腦。在一項實驗中，瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家邀請37位手機重度用戶參與實驗，其中26人用智能觸屏手機，11人用普通按鍵手機。他們將電極連接在這些參與者頭部，測試他們的拇指、食指和中指在使用手機時，大腦皮層的反應(yīng)?？茖W(xué)家記錄下這些參與者10天的活動。結(jié)果顯示，大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機的人，而使用按鍵手機的則沒有明顯變化。使用觸屏手機的次數(shù)越多，大腦皮層相應(yīng)區(qū)域更加活躍。在數(shù)字時代長大的“數(shù)字原住民”，因長時間用拇指上網(wǎng)和操控智能手機，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式。⑤數(shù)字時代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但在現(xiàn)實生活中與人交往的能力卻越來越弱。多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病，與過度上網(wǎng)和玩視頻游戲等有著密切的關(guān)系。（摘自《百科知識》，有刪改）1．閱讀全文，說說數(shù)字時代給我們的大腦帶來了哪些改變？

2．文章第②段劃線句子能體現(xiàn)“深閱讀”特點的兩個詞語是_____、_____。

3．文章第④段劃線部分用了多種說明方法，指出其中一種并分析其作用。

4．聯(lián)系上下文，分析下列句子中加點詞語的作用。

（1）對書籍的深閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。

（2）但是，就是這樣一種看似簡單的重復(fù)運動卻在不斷塑造著人們的大腦。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。紅的、白的、藍的……它不是石子，卻能使?jié)L滾波濤在我們心中激起，卻能把我們帶到奧妙的寰宇。它沒有口，卻能讓我聽到，五洲四海的聲響音律。啊，它是什么？是老師的粉筆，——老師用智慧和心靈深情地把它澆鑄。1．給這首詩加一個標(biāo)題。

2．本詩運用的兩種修辭手法是______和______。

3．第一句省略號省略的內(nèi)容是什么？

4．表達主題的句子是哪句？

5．理解下面句子的含義。

（1）帶到奧妙的寰宇：__________

（2）聽到五洲四海的聲響音律：__________六、語言表達（共10分）下面一段話中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。①隨著全民健身事業(yè)的大力推進，令越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運動軟件，為健身者量身訂制健身計劃。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能，為人