2023-2024學(xué)年甘肅省合作市初中語文七年級下冊期末自測模擬預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組詞語中加點字注音全部正確的一項是

（

）A．丁卯（mǎo）商酌（zhuó）譬如（pì）

誨人不倦（huǐ）B．打拱（gǒng）拖沓（tà）

驛路（yì）

悲天憫人（mǐn）C．馨香（xīn）適宜（yì）

褻玩（xiè）

鮮為人知（xiǎn）D．洗滌（tiáo）契約（qì）

露宿（lù）

顛沛流離(pèi)2、下列各組詞語書寫完全正確的一項是（

）A．安頓

油炸

韭菜

薪金B(yǎng)．憂郁

草率

腳落

希奇C．祥細(xì)

保姆

燒瓷

吩附D．滕椅

抹殺

剪刀

疙瘩3、下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。B．隨著兩個兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不去打工賺錢貼補(bǔ)家用，可她一個沒有文化的農(nóng)村婦女，掙的錢少得可憐。C．他搜集了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的圖書來看，仿佛走進(jìn)了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總要點頭叫絕，贊嘆地說“平生初見”。D．這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個個噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待審的犯人。4、下列句子沒有語病的一項是：（

）A．赴美國普渡大學(xué)讀書的鄧稼先，無時無刻思念著家鄉(xiāng)的親人。B．通過《回憶魯迅先生》，展現(xiàn)在我們眼前的是一個生活化真實化的魯迅。C．在合作學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成主動交流的習(xí)慣，是取得進(jìn)步的一個重要因素。D．在人類歷史的長河中，許多杰出人物對社會的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他們的精神，了解他們的事跡，有助于青少年的健康成長。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、名句默寫。

（1）驚濤澎湃，________；濁流宛轉(zhuǎn)，________。（光未然《黃河頌》）

（2）《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的詩句是：________，________。

（3）《木蘭詩》中概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：________，________。

（4）《木蘭詩》中描寫邊塞夜景的句子是：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲詩】釣魚不得[唐]李舜弦盡日池邊釣錦鱗，芰荷①香里暗消魂。依稀縱有尋香餌，知是金鉤不肯吞。

【注釋】①芰（jì）荷：菱葉和荷葉。

【乙文】湖之魚[清]林紓林子①啜茗于湖濱之肆②，叢柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小魚百數(shù)來會③其下。戲嚼豆脯④唾之，群魚爭喋⑤；然隨喋隨逝，繼而存者，三四魚焉。再唾之，墜綴葑草⑥之上，不食矣。始謂魚之逝者皆飽也。尋⑦丈之外水紋攢動爭喋他物如故。余方悟：釣者將下鉤，必先投食以引之。魚圖食而并吞鉤。久乃知，凡下食者皆將有鉤矣。然則名利之藪⑧，獨無鉤乎？不及其盛⑨下食之時而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？（木刻本《畏廬文集》）

【注釋】①林子：林紓（shū）自稱，中國近代文學(xué)家、翻譯家。②肆：指茶館。③會：匯聚。④豆脯：豆豉之類佐餐小食品。⑤喋：成群的魚兒吃東西。⑥葑（fēng）草：水生植物。⑦尋：長度單位，八尺。⑧藪（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖澤。后比喻人或東西聚集的地方。⑨盛：多，頻頻。

1．用“/”為【乙文】中畫橫線的句子斷句，限斷兩處。

尋丈之外水紋攢動爭喋他物如故。

2．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

不及其盛下食之時而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？

3．【甲詩】作者“釣魚不得”，【乙文】也說對于丟下的食物，魚兒漸漸“不食矣”。請用【甲詩】中的兩句詩來概括其原因。

4．【甲詩】中的“香餌”在【乙文】的作者看來，喻指什么？請用【乙文】第三段中的一個雙音節(jié)詞來回答。

5．【乙文】由觀魚喋食而引發(fā)人生感悟，請用自己的話概括其蘊含的深刻哲理。

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面散文，完成后面小題老王楊絳⑴我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。⑵據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”。他感嘆自己“人老了，沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因為他是單干戶。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。有個哥哥，死了，有兩個侄兒，“沒出息”，此外就沒什么親人。⑶老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。有人說，這老光棍大約年輕時不老實，害了什么惡病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不見。有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。那時候我們在干校，我女兒說他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見了。他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。⑷有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒僻的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋；老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。后來我在坐著老王的車和他閑聊的時候，問起那里是不是他的家。他說，住那兒多年了。⑸有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費減半。我們當(dāng)然不要他減半收費。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的。他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點。⑹“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢?！蔽乙欢ㄒo他錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。⑺我們從干校回來，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。他并沒有力氣運送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說可以湊合。可是過些時老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李來代他傳話了。⑻有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”⑼他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。⑽我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。⑾我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”⑿他只說：“我不吃?！雹盐抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！雹椅乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！雹铀苍S覺得我這話有理，站著等我。⒃我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。⒄過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”⒅“早埋了。”⒆“呀，他什么時候……”⒇“什么時候死的？就是到您那兒的第二天。”（21）我沒再多問。（22）我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。1．文章語言平白樸實，毫不矯飾，請結(jié)合具體詞句，賞析這一語言特色。

2．第⑷段劃線句子，簡筆勾勒，景象鮮活，作用突出，請加以品析。

3．第⑻段劃線句子對“老王”的刻畫可謂妙絕，請結(jié)合具體詞句，賞析人物刻畫的手法之妙。

4．文章結(jié)尾說：“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！蹦阏J(rèn)為作者“愧怍”的是什么？五、詩歌鑒賞（共5分）【甲】

歸故山草堂[唐]錢起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！疽摇客泶篬唐]韓愈草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。1．【甲】詩標(biāo)題的橫線上應(yīng)填入的選項是（

）A．早春B．暮春C．晚秋D．寒冬2．兩首詩中描繪的景物有何異同？

3．兩首詩的最后兩句都運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？六、語言表達(dá)（共10分）請分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。

答：_______________________________________________________________七、作文（共40分）任選一個作文寫作。

在繁忙的學(xué)習(xí)生活中你是否留心身邊的生活了呢？在班級里有沒有有趣的事、感人的事、你認(rèn)為有意義的事和大家一起分享。請以“班級故事”為題寫一篇作文。

時光飛逝，七年級的學(xué)習(xí)生活很快就將結(jié)束了