2023-2024學(xué)年吉林省通化市小學(xué)語文五年級上冊期末高分預(yù)測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、組詞。

榴(

)

嘗(

)

咐(

)

榨(

)

溜(

)

黨(

)

附(

)

窄(

)

2、填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

（1）(

)沒有太陽，(

)沒有我們這個美麗可愛的世界。

（2）(

)太陽離地球太遠了，(

)我們看上去只有一個盤子那么大。

3、將下列詞語補充完整，再選詞填空。

再三叮(

)

勤勤(

)

無(

)無束

(

)開眼笑

相(

)為命

(

)盆大雨

1．看到自己喜歡的選手成了本場詩詞大會的擂主，玲玲頓時__________。

2．老師__________我們，過馬路時要自覺遵守交通規(guī)則，做文明有禮的青少年。

4、《牛郎織女》知識梳理

身世凄苦→_____________→得老牛相助，與織女喜結(jié)良緣→男耕女織，幸福生活→織女被抓，天河兩隔→_________________。

5、品析句子。

①母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

a．這句話運用了________的修辭手法，對人物進行了________描寫。

b．通過這句話，我們能看到一個________的母親，更能體會到______________________。

②我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。

a．“精彩極了”是母親___________的態(tài)度，“糟糕透了”是父親____________的態(tài)度。

b．“我”從這兩種態(tài)度中領(lǐng)悟到了什么？

____________________________

6、課文精彩回放。

1．白鷺是一首_____的詩。____的配合，____的大小，一切都很_____。

2．《落花生》的作者是______。課文寫了一家人____花生、____花生、____花生和____花生的事，其中主要寫的是______。這是一篇________的文章，父親想借花生告訴“我們”：______________________________。

3．《蟬》是____代詩人____寫的一首托物言志的小詩。詩中“_____，_____”兩句暗示君子品格高潔，無須憑借外力的幫助，自能美名遠播。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

bàok?o

cítuì

tánggu?

quánlì

zh?ntou

bìyè

péibàn

q?dí

三、信息匹配8、說明方法我知道。（填序號）

A．舉例子

B．打比方

C．列數(shù)字

D．作比較

（1）太陽的溫度很高，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。(

)

（2）鯨從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。(

)

（3）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。(

)

（4）太陽離我們有一億五千萬千米遠。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文。三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請諸葛亮出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一天下的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷著：“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點都不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了，茅塞頓開。諸葛亮出山后，劉備把他當成自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！”1．用“

”畫出描寫隆中“景色秀麗宜人”的有關(guān)語句。

2．“離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。”這兩句話中的“半里多路”表明劉備距諸葛亮住處還很遠就開始步行，這是因為_____________。劉備“輕輕敲門”，表達了他此刻_________的心理。

3．對下面句子的理解正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。

A．這句話中把隆中的山岡比作一條臥龍。(

)

B．句中“等待時機騰飛的臥龍”暗指諸葛亮。(

)

C．這句話是指劉備求賢士、待時機，暗示他即將像臥龍騰飛一樣完成統(tǒng)一大業(yè)。(

)

（2）我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣??！

A．這句話中劉備把自己比作魚兒，把諸葛亮比作水，突出自己請到諸葛亮后的喜悅之情。(

)

B．這句話中把劉備比作水，把諸葛亮比作魚兒，說明諸葛亮與劉備關(guān)系的密切。(

)

C．這句話強調(diào)了魚兒必須生活在水中，也就更加強調(diào)了諸葛亮出山對劉備實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)的重要性。(

)

4．劉備請諸葛亮出山的目的是什么？

___________________________

5．你認為劉備是一個什么樣的人？

______________________五、語言表達10、品讀句子，完成練習(xí)。

海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動物的話，對獵人來說，實在是太好了。（1）這是一句心理描寫，從這句話可以看出海力布是一個________的人。

（2）仿寫一個心理描寫的句子，寫出對你來說最在乎的事。

____________11、把下面句子改成“把”字句。

1.一個頭發(fā)全白、臂彎里夾著一疊琴譜的老教師被小姑娘扶了出來。