2023-2024學年山西省晉城市初中語文八年級下冊期末高分預測試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音不完全正確的一項是（

）A．呼嘯（xiào）

裸露（luǒ）

雕塑（sù）B．駐防（zhù）

倒霉（méi）

醞釀（yún）C．愚蠢（chǔn）

詛咒（zhòu）

惡心（ě）D．礫石（lì）

蠕動（rú）

棱角（léng）2、下列詞語書寫正確的一項是(

)A．推崇

支撐

闡述

枷瑣B．束縛

祈禱

徜若

一劑C．麥穗

天賦

嶄新

膚淺D．萌生

奠定

賦予

嶄藍3、下列說法正確的一項是（

）A．《回延安》的作者是當代著名詩人和劇作家賀敬之，這首詩采用山西民歌“信天游”的形式，使用富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的山西風情。B．《馬說》是唐代韓愈的一篇雜文，“說”是“談談”的意思，是一種議論文體裁。全文用了借物抒情的方式，對統(tǒng)治階級不識人才和摧殘人才的現(xiàn)象進行抨擊。C．莊子，名周，戰(zhàn)國時期偉大的思想家、哲學家和文學家。出自《莊子》的成語有鵬程萬里、越俎代庖、游刃有余和井底之蛙等。D．《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，共收錄自西周至春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分風、雅、頌三個部分。風又叫“國風”，是各地的民歌，《關雎》就屬于“風”，而《蒹葭》屬于“雅”。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．隨著“戲曲進校園”活動的開展，越來越多的學生感受到了中華傳統(tǒng)文化的別樣魅力。B．共享單車管理難題能否得到解決，關鍵在于有關部門制定有效的管理措施。C．五一期間，長沙之所以晉升為新的“網紅城市”，是因為“茶顏悅色”“老長沙臭豆腐”“橘洲焰火”火爆的原因。D．“向美而生,因樂不凡”校園藝術節(jié)精彩紛呈,我們看到了達人秀生動的表演和十佳歌手閃亮的歌喉，大飽眼福。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫5分，錯一個字該空不得分）

寫出描寫戰(zhàn)爭的詩句或名言警句兩句。

（1）________，________。

（2）________，________。

（3）《桃花源記》作者是_____代______（名），自號_______。課文中描寫桃林美景的句子是：______，______，_______。

（4）《荷花淀》是“______”派創(chuàng)始人_______寫的，是他的白洋淀紀事之二，之一是另一篇小說《_____》。

（5）《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》，作者是_____國作家____，他的代表作小說_____，______，《九三年》等

（6）《陋室銘》的作者是唐代文學家_____，課文中點明作者主旨的句子_____，_______。作者交往的句子______，______。

（7）《愛蓮說》作者_______，字______，_____代______家，作品_《______》，課文中表明自己高潔傲岸的情操和安貧樂道的志趣的句子，_______，_______，中通外直，______，______，______，_______。

（8）少壯不努力，_______。________，山山唯落暉。

（9）晴川歷歷漢陽樹，_______。

（10）《望洞庭湖贈張丞相》描繪了洞庭湖壯觀的景象，“_______，_______?！惫P力千鈞，備受后人贊賞。

（11）“要到東關看五猖會去了。這是我兒時罕逢的一件盛事。因為那會是全縣中最盛的會，東關有時離我家很遠的地方……”選文選自_____（作者）的《_______》，選自其唯一一部散文集《______》，我們還學過一篇文章《_____》也選自該散文集。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成小題。桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?穴中人語老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲（xǐ，麻）之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳?！睏钪x而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。（選自南宋·康與之《昨夢錄》）1．解釋下列加點詞的意思。

①率妻子邑人來此絕境(

)

②麻枲之屬(

)

③此公欲來，能容否(

)

④楊謝而從之(

)

⑤漁人甚異之(

)

⑥欲窮其林(

)

2．把下列句子翻譯成漢語。

①土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

②惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。

③問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

3．第一段選文的開頭描寫了桃花源外的自然美景，說說這樣寫的作用有哪些？

4．第一段選文中的“漁人”沒有留在桃花源，最終是離開了。那么第二段選文中的“楊氏”是否要定居穴中，從文中哪句話可以看出來？

5．兩段選文所描繪的社會在社會面貌居民生活狀態(tài)等方面有什么相同之處？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）課外現(xiàn)代文閱讀清秋書簡①倚燈夜讀，有蟲聲從院角黃菊叢內傳來，時停時續(xù)，忽高忽低，帶點詩詞里的平仄音律，不緊不慢地在秋夜里彈唱?！盁粝虏菹x鳴”，想著這幾個字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心里更覺溫暖得很。②古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音里，春夏的鳥聲蟬聲過于激烈，浮躁張揚了些，冬天的雪聲又過于清寂，單調孤寒了些。而端坐在秋蟲聲里，聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩人們的雅集聚會，內心不由自主地抒情起來，或捧卷展讀，或邀友煎茶，才不負這詩意秋聲。③“八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，《詩經》里描述了季節(jié)的轉變。西風起，月冷霜寒，蟲鳴斷續(xù)，伴著搗衣的砧聲，夜風中的簫聲，思婦遠望征人，蟲語的低吟亦如她的心聲：唧——唧唧——，分明是“盼——盼啊——”。她仰頭觀天，雁陣穿過暗夜的云朵長鳴而去；俯首看地，草叢里秋蟲聲聲低語，天地間響徹它們的叫聲。大雁知道南飛，蟋蟀知道歸家，良人又在哪里？她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄。④這種意象定格在詩書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，也是文學里的抒情美，讓人回味有加，如葉圣陶所言，蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣，是無上的美的境界，而常人世界里的秋蟲聲，又是另一番自然詩篇。⑤幼時在鄉(xiāng)下親戚家，跟著嬸嬸到田野里守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物盡收眼底?；ㄉ?、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香從遠處飄來。嬸嬸略有睡意，讓我注意有無田鼠野獾的出沒。我靜靜聆聽，耳中灌滿的卻都是蟲聲，分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。當時頭頂上有金黃的秋月，田野里有成熟的莊稼，草棚里有醒著的我，我們都是蟲們肅穆的聽眾。那晚我為這秋之天籟所著迷，到黎明方才睡去。⑥我鐘情秋天的蟲聲，它們譜在大自然的音符，更能令我內心充滿寧靜。我品味著劉墉的這句話：“秋蟲聲就是要這樣聆聽，在那細小的音韻中感觸，即使到了極晚秋，只要以心靈觸動，仍然可以感受到那微微的音響?！蓖ǔＴ谶@樣的細小音韻中，一杯滾燙的熱茶，一本心儀的書，窗前的燈影里，我在閱讀，窗外的草叢里，秋蟲們在吟唱。它們的話語和我心靈的聲音匯合，那是無比美妙的體驗。1．文章第三自然段引用《詩經》中的詩句，有何作用？請簡要概括。

2．文中畫線句子使用了什么修辭方法？請簡要分析其表達效果。

分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。

3．秋蟲的鳴叫是“譜在大自然里的音符”，作者認為應該怎樣去聆聽？

4．文章是從哪些角度表現(xiàn)“秋蟲之聲”充滿詩意的？請結合全文簡要分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩作，完成下面小題?！炯住渴轿ⅰ对娊洝ぺL》式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？【乙】梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐免翔我宇。1．下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．甲詩以質問的語氣，直抒胸臆，堪稱“饑者歌其食，勞者歌其事”的典范。B．甲詩“式微式微”是運用反復的手法，在反復中強調天氣不好，不宜勞動。C．乙詩是詩人被貶后看到下層人民貧困生活，有感而發(fā)，寫下的慷慨激憤之作。D．乙詩的開篇寫自然現(xiàn)象，其實意在提醒最高統(tǒng)治者應普降恩澤，施惠于民。2．這兩首詩分別描繪了什么樣的景象來表達對老百姓的同情？請簡要概括。六、語言表達（共10分）本文的說明對象是__________，作者是按__________順序