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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、解釋下列詞語的意思。
(1)從那以后,(我)就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。
琢磨:___________________
(2)凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。
凡是:___________________
(3)(瓢蟲)收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。
嚴(yán)絲合縫:___________________
(4)這家伙,是昆蟲里的霸王。
霸王:___________________
2、比一比,再組詞。
1.厲(
)歷(
)2.粘(
)沾(
)
3.性(
)姓(
)4.狼(
)狠(
)
3、讀拼音,寫詞語。
níngjìng
qìguān
gōngjī
wēixiǎn
hǎishēn
________
________
________
________
________
hòutuì
gāngtiě
xùnsù
wāngyáng
fǎntuī
________
________
________
________
________
4、把下列詞語補(bǔ)充完整。
學(xué)富()車
筆()紙硯
()棋書畫
形態(tài)()異
望聞問()
名揚(yáng)()外
5、把下列名言補(bǔ)充完整。
(1)改過不吝,_________________?!K軾
(2)見善則遷,_________________。——《周易》
(3)_________________,是謂過矣?!墩撜Z》
(4)人誰無過?_________________,善莫大焉?!蹲髠鳌?/p>
(5)_________________,不知其可也?!鬃?/p>
6、用不同的方法理解詞語。
有的瓢蟲吃蚜蟲,是益蟲;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,是害蟲。
“益蟲”和“害蟲”的意思正好______(A.相同B.相反)。聯(lián)系生活可知,“益蟲”就是對(duì)人類________的昆蟲。二、書寫題7、胡hú
【部首】月
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。月(肉)表意,其形像塊肉,古(g?)表聲。本義是獸類下巴的垂肉。引申為胡須,此義后另加義符“影”寫作鬍,今簡化仍用“胡”。
【常用詞組】胡須
胡來
胡琴
【課文原句】旁邊走來個(gè)乘涼的人對(duì)他說:“您老人家必要高壽,您老是金胡子了?!?/p>
三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
扯下(cěchě)
和弄(huóhuò)
薄的球(báobó)
顫巍?。╟hànzhàn)
教小珍(jiāo
jiào)
瞭望(liáo
liào)
島嶼(yǔ
yù)
鐵錨(máomiáo)
旭日(xùjiǔ)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文片段和短文,完成練習(xí)。肥皂泡(節(jié)選)這肥皂泡,吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。有時(shí)吹得太大了,扇得太急了,這脆薄的球,會(huì)扯成長圓的形式,顫巍巍的,光影零亂。這時(shí)大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸,—不久,這光麗的薄球就無聲地散裂了,肥皂水落了下來,灑到眼睛里,大家都忽然低了頭,揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上,輕輕地(
)明月,(
)天河跟著夕陽西去?;蛘咻p悠悠地(
)大海,(
)山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)……目送著她們,我心里充滿了快樂、驕傲與希望。(作者:冰心)1.下列詞語依次填在短文的括號(hào)里,正確的一項(xiàng)是(
)A.挨著
渡過
飄過
飛越B.挨著
渡過
飛越
飄過C.挨著
飛越
渡過
飄過2.用簡潔的語言概括選文兩個(gè)自然段的意思。
(1)第1自然段:___________________
(2)第2自然段:___________________
3.理解句子意思。
(1)選文中畫“”的句子中,“五色的浮光”指的是_____,“輕”字表現(xiàn)了肥皂泡________的特點(diǎn),“清”字表現(xiàn)了肥皂泡_________的特點(diǎn)。
(2)我打算用_________的方法理解選文中畫“﹏﹏﹏”句子的意思,這句話把__________比作______,生動(dòng)形象地寫出了___________。
4.結(jié)合選段,“我”最愛玩吹肥皂泡,是因?yàn)椋?/p>
)A.吹肥皂泡時(shí),“我”的心里充滿了快樂、驕傲與希望。B.吹肥皂泡能使“我們”在下雨天消遣時(shí)光。C.肥皂泡透明、美麗。5.想象一下,肥皂泡還會(huì)有哪些形態(tài)變化呢?
_____________________五、語言表達(dá)10、為了更好地了解大熊貓,你打算通過哪些方式搜集資料?請寫出幾種。
________________________________11、改寫句子,不改變句子原意。
例:我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?
我想,它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家。
1.他感冒那么嚴(yán)重,怎么能上學(xué)呢?
______________________________________________
2.貝貝上課不注意聽講,怎么能學(xué)習(xí)好呢?
__________________________________
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