2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市初中語文九年級下冊期末?？荚囶}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全都正確的一項是（

）A．圖解（jiě）

惆悵（zhàng）

身臨其境（jìng）B．片面（piàn）

差異（ch?。?/p>

情寓于景（yù）C．真摯（zhì）

落空（lào）

朝朝暮暮（zhāo）D．渲染（xuān）

暮靄（ǎi）

浮光掠影（lüè）2、下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．撥索

漫聲

撒泄

歪身B．峽頂

彈出

咧開

悶雷C．翅膀

倘出

鈴鐺

天際D．倒垂

稠粥

絕璧

卸馱子3、下列各句中加點成語使用正確的一項是（

）A．相識猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，歷歷在目。B．不一會兒，媽媽把臟亂不堪的房間收拾得干凈整潔，簡直是妙手回春。C．有的游客明明看到景點有“禁止拍照”的提示，還是義無反顧地拍照留影。D．人生路上有時山高難攀，我們只有鍥而不舍，才能登上理想之巔。4、下列句子中，句意明確、沒有語病的一項是()A．《斷章》的作者是現(xiàn)代著名詩人卞之琳寫的。B．《梅嶺三章》是陳毅在梅嶺被圍困時創(chuàng)作的七言組詩。C．春天是江南的一個美麗的季節(jié)。D．能否大力開展課外閱讀活動，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有力措施。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、【2014中考江西卷】填補下列名句的空缺處或按要求填空。

（1）子日：“_______________，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

（2）塞下秋來風(fēng)景異，__________________。

（3）______________，長河落日圓。

（4）_________________，提攜玉龍為君死。

（5）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中，發(fā)出了“____________________，___________________”的吶喊，表現(xiàn)了詩人崇高的理想和濟(jì)世情懷。

（6）諸葛亮在《出師表》一文中，表明自己無意功名、淡泊名利的句子是__________________，______________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文選段，完成下面小題。

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《左傳》）

【乙】晉獻(xiàn)公曰：“吾欲攻郭，則虞救之，攻虞則郭救之，如之何？愿與子慮之?！避飨ⅱ賹υ唬骸熬粲贸贾\，則今日取郭，而明日取虞爾，君何憂焉？”獻(xiàn)公曰：“然則奈何？”荀息曰：“請以屈②產(chǎn)之乘，與垂棘之白璧往，必可得也。則寶出之內(nèi)藏，藏之外府；馬出之內(nèi)廄，系之外廄爾，君何喪焉？”獻(xiàn)公曰：“諾。雖然，宮之奇③存焉，如之何？”荀息曰：“宮之奇知則知矣！雖然，虞公貪而好寶，見寶必不從其言，請終以往?！庇谑墙K以往，虞公見寶許諾。宮之奇果諫：“記曰：‘唇亡則齒寒?！荨⒐嗑?，非相為賜，則晉今日取郭，而明日虞從而亡爾。君請勿許也?！庇莨粡钠溲裕K假之道以取郭。還，四年，反取虞。（選《春秋公羊傳》）

注釋：①荀息：晉獻(xiàn)公最親信的大夫。②屈：即北屈，晉地名，在今山西省吉縣東北。后文的垂棘也是晉地名，在今山西省潞城縣北。③宮之奇：虞國大夫。

1．下列加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．犧牲玉帛，弗敢加也

犧牲：祭祀用的純色全體牲畜。B．雖不能察，必以情

情：誠實，這里指誠心。C．請以屈產(chǎn)之乘

乘：shèng，古時一車四馬謂一乘。D．還，四年，反取虞

反：同“返”，返回。2．下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（

）A．懼有伏焉/湖中焉得更有此人B．可以一戰(zhàn)/以其境過清C．虞公貪而好寶/雜然而前陳者D．獻(xiàn)公曰：“然則奈何？”/然則北通巫峽3．下列對選文理解有誤的一項是（

）A．《左傳》《春秋公羊傳》都是對《春秋》作的注解，同屬于儒家經(jīng)典。B．魯莊公與虞公同樣目光短淺，莊公勝在“開張圣聽”“察納雅言”，虞公敗在“王之蔽甚矣”。C．兩文語言簡潔，褒貶寓于字里行間，如甲文中“未可”“可矣”簡單幾字，即傳達(dá)出曹劌的果斷和勝券在握之志；乙文中“還，四年，反取虞”寥寥數(shù)語，就寫出虞國可悲的結(jié)局。D．兩文主要以對話的方式展開敘述，甲文精于謀篇，敘事描摹更生動，人物刻畫更形象。4．翻譯下列句子。

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（2）虞公不從其言，終假之道以取郭。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）你和小杰整理了三則“諷刺”主題文段進(jìn)行閱讀，并思考相關(guān)問題。

【材料一】知縣湯奉接了帖子，一個寫“世侄張師陸”。一個寫“門生范進(jìn)”。自心里沉吟道：“張世兄屢次來打秋風(fēng)，甚是可厭；但這回同我新中的門生來見，不好回他。”吩附快請。二人進(jìn)來，先是靜齋見過，范進(jìn)上來敘師生之禮；湯知縣再三謙讓，奉坐吃茶，同靜齋敘了些闊別的話，又把范進(jìn)的文章稱贊了一番，問道：“因何不去會試？”范進(jìn)方才說道：“先母見背①，遵制丁憂②?！睖h大驚，忙叫換去了吉服，拱進(jìn)后堂，擺上酒來。席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯著。范進(jìn)退前縮后的不舉杯著，知縣不解其故。靜齋笑說：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸?！敝h忙叫換去，換了一個磁杯，一雙象牙箸來，范進(jìn)又不肯舉。靜齋道：“這個箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩院里揀了一個大蝦丸子送在嘴里，方才放心。因說道：“卻是得罪的緊。我這敝教，酒席沒有什么吃得，只這幾樣小菜，權(quán)且用個便飯。敝教只是個牛羊肉，又恐貴教老爺們不用，所以不敢上席?，F(xiàn)今奉旨禁宰耕牛，上司行來牌票甚緊，衙門里都也莫得吃?！闭粕蠣T來，將牌拿出來看著。（選自《儒林外史》，人民文學(xué)出版社1980年版）

[注]①見背：指長輩去世。②丁憂：原指遏到父母等直系尊長的喪事，后多指官員居喪。

【材料二】“而當(dāng)我們內(nèi)患方殷，卻又受到不來夫斯庫國敵人入侵的威脅。那是天地間又一個大帝國，面積與實力和我皇陛下治下的這個帝國幾乎不相上下。這兩大強國過去三十六個月以來一直在苦戰(zhàn)。戰(zhàn)爭開始的原因是：我們大家都認(rèn)為，吃雞蛋前的古法是打破雞蛋較大的一端。可是當(dāng)今皇帝的祖父小時候正要吃蛋，按服古法打破了蛋的大端，一不留神竟割傷了一個手指。因此他的父親，也就是當(dāng)時的皇帝，就下了一道敕令，命全體臣民吃雞蛋時打破雞蛋較小的一端，違者重罰。人民對此法極為反感，由此曾發(fā)生過六次叛亂，其中一個皇帝送了命，另一個丟了王位。騷亂平息后，流亡的人總是逃到不來夫斯庫帝國去尋求避難。據(jù)估計，先后幾次有一萬一千人情愿受死也不肯去打破雞蛋較小的一端。關(guān)于這一爭端，曾出版過幾百本巨著；不過大端派的書一直是受禁的，法律也規(guī)定該派任何人不得做官。大端派的流亡者深得不來夫斯庫朝廷的信任，又深受國內(nèi)黨羽的秘密援助和慫恿，這樣兩帝國之間就掀起了一場血戰(zhàn)，三十六個月以來，雙方各有勝負(fù)。這期間我們損失了四十艘主要戰(zhàn)艦和數(shù)目更多的小艇，我們還折損了三萬最精銳的水兵和陸軍。我們估計敵人所受的損失比我們的還要大些?？墒撬麄儸F(xiàn)已裝備好了一支龐大的艦隊，正準(zhǔn)備向我們發(fā)起進(jìn)攻。陛下深信你的勇氣和力量，所以才命我來把這件事說與你聽?！保ㄟx自《格列佛游記》，譯林出版社2010年版，有刪改）

【材料三】我想：一個作者，用了精煉的，或者簡直有些夸張的筆墨—但自然也必須是藝術(shù)地—寫出或一群人的或一面的真實來，這被寫的一群人，就稱這作品為“諷刺”。“諷刺”的生命是真實：不必是曾有的實事，但必須是會有的實情。所以它不是“捏造”，也不是“誣茂”；既不是“揭發(fā)陰私”，又不是專記駭人聽聞的所謂“奇聞”或“怪現(xiàn)狀”。它所寫的事情是公然的，也是常見的，平時是誰都不以為奇的，而且自然是誰都毫不注意的。不過這事情在那時卻已經(jīng)是不合理，可笑，可鄙，甚而至于可惡。但這么行下來了，習(xí)慣了，雖在大庭廣眾之間，誰也不覺得奇怪；現(xiàn)在給它特別一提，就動人?！S刺作者雖然大抵為被諷刺者所憎恨，但他卻常常是善意的，他的諷刺，在希望他們改善，并非要捺這一群到水底里。如果貌似諷刺的作品，而毫無善意，也毫無熱情，只使讀者覺得一切世事，一無足取，也一無可為，那就并非諷刺了，這便是所謂“冷潮”。（選自魯迅《且介亭雜文二集》，人民文學(xué)出版社2006年版，有刪改）1．小杰讀到【材料一】，感到很納悶：知縣看到范進(jìn)夾起大蝦丸子送進(jìn)嘴里，為何不是感到疑惑，而是感到放心？請你為小杰解釋。

2．同為諷刺，【材料一】和【材料二】運用了不同方法，請結(jié)合選段內(nèi)容具體分析。

3．【材料三】中提到“‘諷刺’的生命是真實”，而【材料二】卻運用想象說故事，兩者是否矛盾？結(jié)合材料說說你的見解。

4．《儒林外史》是“諷刺”，還是“冷嘲”？結(jié)合【材料三】和名著內(nèi)容具體品析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，回答問題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！1．下列對辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項是（

）A．詞題為“壯詞”，“壯”在它形象地描繪了抗金部隊的壯盛軍容、豪邁意氣、壯闊的戰(zhàn)斗生活，道出了英雄渴望殺敵報國的一片壯心。B．“八百里”出自《世說新語》，用典貼切，描繪了秋天沙場點兵場面的遼闊、宏大與蒼涼，烘托出一幅肅殺、莊嚴(yán)的戰(zhàn)爭畫面。C．結(jié)句“可憐白發(fā)生”筆鋒陡轉(zhuǎn)，與之前的夢境形成鮮明對比，情感由雄壯變得悲壯，作者壯志未酬的抑郁和悲憤躍然紙上。D．全詞虛實結(jié)合，首尾寫實，“夢回吹角連營”一句即寫夢境，激情直瀉，打破了上片寫景，下片抒情的常規(guī)寫法，凸顯藝術(shù)上的獨創(chuàng)。2．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！彼茉炝艘粋€怎樣的人物形象？

3．這首詞上、下片各描寫了什么內(nèi)容？抒發(fā)了詞人怎樣的情感？六、語言表達(dá)（共10分）下面語段中有兩個句子與一處標(biāo)點不當(dāng)，請加以改正。①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長期上網(wǎng)，會患上一種“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有，精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們在強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

（1）第②句有一處標(biāo)點運用不當(dāng)，請指出并修改：________________

（2）第③句是病句，修改意見：____________________

（3）第④句是病句，修改意見：__________________________七、作文（共40分）(一)話題作文

“禁不住”，意思是“承受不住或不能承