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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是(
)A.帶挈(qiè)
相公(xiàng)
行事(háng)
星宿(sù)B.腆著(ti?n)
解元(ji?)
癡心(chī)
簇?fù)恚╟ù)C.報帖(ti?)
拙?。▃huō)
踱步(dù)
心竅(qiào)D.兀自(wù)
桑梓(z?)
僥幸(ji?o)
作揖(yī)2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A.心無旁鶩
斷張取義
富麗堂皇
彬彬有禮B.大發(fā)雷霆
自吹自擂
疲憊不堪
附庸風(fēng)雅C.豐功偉績
矯柔造作
金戈鐵馬
不可明狀D.絮絮叨叨
扭捏作態(tài)
形消骨立
不知所錯3、下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.從文章風(fēng)格看,《莊子》奇幻,《孟子》雄辯,《荀子》渾厚,實在是各有千秋。B.搞學(xué)術(shù)研究若方向不明確,時而東時而西,就會歧路亡羊,很難取得成果。C.讀書,不僅需要宵衣旰食的精神,還需要懂得快慢精粗之分。D.“免費開放”的新政策,讓全國各地許多博物館從人氣冷清的休眠狀態(tài)變得門庭若市,甚至要提前預(yù)約才能獲得參觀機會。4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.過了一會兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。B.由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響,使他形成了初步的民主年主義思想。C.我們只要領(lǐng)會了書中的精華,才能體會到讀書的樂趣。D.杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、詩歌默寫
(1)《沁園春?雪》中,運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是:__________,__________。
(2)假如我是一只鳥,_______________。
(3)而現(xiàn)在,_____________。我在這頭,大陸在那頭。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的課內(nèi)文言文,完成下面小題。醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。1.下列句中加點詞語意思相同的一組是(
)A.云歸而巖穴暝/太守歸而賓客從也B.蔚然而深秀者/佳木秀而繁陰C.有亭翼然臨于泉上者/臨溪而漁D.山水之樂/宴酣之樂2.本文一、二兩段文字在寫景的方法上有何不同?
3.如何理解作者的“醉翁之意”?請結(jié)合文章及下面的鏈接材料綜合分析?!炬溄硬牧稀俊静牧弦弧棵恳娗笆烙忻耍?dāng)論事時,感激不避誅死,真若知義者。及到貶所,則戚戚怨嗟,有不堪之窮愁形于文字,其心歡戚無異庸人。雖韓文公不免此累。(節(jié)選自歐陽修《與尹師魯書》)【材料二】又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與子游也。因為本其山川,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。(節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成各題。找到自己的“燃”點宋威①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間,“燃”成為流行詞。什么是“燃”?雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上,令人熱血沸騰、激情澎湃的事物,都可喻之為“燃”。②人們欣賞“燃”、點贊“燃”,正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài),洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。有人說,一個人就是一種能源,人的一生就是燃燒,就是能量的充分釋放?!炯住康拇_,相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情,一個人只有點燃內(nèi)心的火焰,才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù),進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。③如果心不想走,腳就不會出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來,取決于心靈的溫度。生活中,一些人曲解“平淡是?!保磺笥泄Α⒌鬅o過,做一天和尚撞一天種;一些人自詡“無欲無求”,不重過程、不問結(jié)果,在得過且過中沉淪;一些人自以為“聰明絕頂”,偷奸?;?、華而不實,變得左右逢源、八面玲瓏;一些人盲信“佛系人生”,凡事“意思意思”就行,失去了進(jìn)取的意志。種種頹靡狀態(tài),皆因心態(tài)消極、意志消沉?!坝欣硐氲娜耍羁偸腔馃岬摹??!疽摇竣軐嶋H上,人和萬物一樣,都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個體,也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說,“有一分熱,發(fā)一分光,就如螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光”?!爱?dāng)代愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書,卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”,歷時36年,終于帶領(lǐng)村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠?!笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長,卻堅守開山島32年,無論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨,都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否,無關(guān)職位高低、權(quán)力大小。站穩(wěn)自己的位置,扛起自身的責(zé)任,哪怕只是微光,也能燭照一方。⑤“燃狀態(tài)”,也并不必然意味著鮮花和掌聲。相反,還可能伴隨著苦、累、痛,包含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、付出?!颈孔卟怀觥笆孢m區(qū)”,吃不了苦頭,邁不過溝坎,一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷,這樣的人,是難以葆有持久熱情與動力的。不禁想起一部記錄真實創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點》。影片中,創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā),有的忙到抽不出時間見家人,有的每天睡眠時間少得可憐,有的事業(yè)墜入低谷……盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊,但他們都有著自己的“燃點”,有著為夢想不懈打拼的激情。一個人要想活成自己理想的樣子,不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價值追求嗎?⑥哲人有言,“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)?!狈e極進(jìn)取、不懈奮斗,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),讓自己“燃”起來吧。(選自《人民日報》,2019年2月13日)1.閱讀全文,根據(jù)提示填空,完成對本文論證思路的梳理。提出論點:A__________第①段:“燃”的內(nèi)涵
第②段:“燃”對人生的意義論述論點:B__________第③段:C__________
第④段:再平凡的人也能“燃”起來
第⑤段:D__________總結(jié)論點:
第⑥段:“燃”起來吧,不要辜負(fù)生命
2.下面這個句子,是從原文中摘出來的,如果還原到文中去,放在【甲】【乙】【丙】哪一處更合適?請簡述理由。
心中揣著一團(tuán)火,銳氣才不會散,腳步才不會停。
3.請從鄧稼先、聞一多兩人中任選一人,結(jié)合所學(xué)課文概述其相關(guān)事跡,為本文補寫一個事實論據(jù)。不少于80字。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》,完成下面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。1.詩歌頷聯(lián)運用_______________的寫作手法,表達(dá)了作者被貶歸來的感觸。
2.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”一聯(lián)通過哪些意象表達(dá)作者怎樣的情感?六、語言表達(dá)(共10分)《我愛這土地》的作者是
。七、作文(共40分)生活中有很多個
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