2023-2024學(xué)年湖北省潛江市小學(xué)語文三年級上冊期末提升測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《大青樹下的小學(xué)》描寫了小學(xué)生快樂幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國各族兒童之間的______________。

2．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。__________，____________?！边@是________朝詩人__________的作品。

3．《山行》一詩中，描寫詩人因喜愛楓林晚景而停車欣賞的詩句是“__________，_____________”。

4．“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩的作者是________。“擎”的意思是________。

5．學(xué)了《不懂就要問》一文，我感受最深的是孫中山說的一句話：“______________?！蔽覍W(xué)習(xí)這種方法，使自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

2、把下面的古詩補(bǔ)充完整。

所見

[清]袁枚

牧________，

________振________樾。

________，

________。

3、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的陣雨

(

)的東風(fēng)

(

)的地方

(

)地響

(

)的碰撞

(

)雙臂

(

)荒野

(

)口笛

(

)大手

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．這個單元我認(rèn)識了________的小女孩，看到了_________的種子，知道了_________的青頭以及青頭與紅頭之間的_________，了解了_________的螞蟻隊長。（填序號）

A．大公無私

B．不顧個人安危，冷靜救人

C．身世悲慘，令人同情

D．歷經(jīng)磨難

E．珍貴友誼

2．爸爸經(jīng)常教育我：“‘_________走遍天下，_________寸步難行。’不管走到哪里，都要講個‘理’字?！?/p>

3．兩位男生因為意見不合打起了架，李老師用“_________________，萬古勝負(fù)在于理”來教導(dǎo)他們。

4．《在牛肚子里旅行》一文中，紅頭旅行的路線是：牛嘴→__________→______________→牛的第二個胃→_______________。

5、下面這幅圖畫跟第二單元的哪一首古詩最匹配？請把它默寫下來。

________________

________________

_________________

________________

_________________

6、開心辭典。（查字典填表格）帶點的字部首再查幾畫音序音節(jié)在詞語中的意思來臨_______________欣賞_______________

二、書寫題7、鼓gǔ

【部首】鼓

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】這是一幅十分形象的“擊鼓圖”：一只手握著鼓棰，正在敲著一面大鼓；鼓的中間是圓形的鼓面，上端有裝飾物，下面是鼓座。

【常用詞組】鼓下、鼓嚴(yán)、鼓樂喧天

【課文原句】鼓起氣來像皮球一樣圓。

三、信息匹配8、（情感體驗）有感情地朗讀句子，體會青頭和紅頭對話時的心情。（填序號）

A．著急、害怕

B．悲哀、絕望

C．高興、感激

1．紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”(

)

2．“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。(

)

3．“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、我愛家鄉(xiāng)的銀梨陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋。中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜還甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1．從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

(

)的細(xì)雨

(

)的露珠

(

)的綠葉

(

)的梨花

(

)的陽光

(

)的海洋

2．讀短文，找出銀梨的特點，填空。

（1）形狀：______________________________

（2）顏色：______________________________

（3）氣味：______________________________

3．短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有______、______、______。

4．作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗?/p>

___________________________________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

（1）唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。〒Q一種說法，意思不變）

___________________________________

（2）??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ǚ聦懢渥樱?/p>

啊！___多么________，________多么________，好像________！

（3）鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。（用劃線的詞語造句）

__________________________11、按要求寫句子。

（1）那鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）

______________________________________

（2）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（用加點的詞語造句）

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（3）我愛大青樹下的小學(xué)。我愛大青樹下的小學(xué)里的學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

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