2023-2024學年甘肅省隴南市初中語文七年級下冊期末自測模擬預測題_第1頁
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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列各組詞語中加點字注音全部正確的一項是

)A.丁卯(mǎo)商酌(zhuó)譬如(pì)

誨人不倦(huǐ)B.打拱(gǒng)拖沓(tà)

驛路(yì)

悲天憫人(mǐn)C.馨香(xīn)適宜(yì)

褻玩(xiè)

鮮為人知(xiǎn)D.洗滌(tiáo)契約(qì)

露宿(lù)

顛沛流離(pèi)2、下列詞語書寫全對的一項是(

)A.懸涯峭壁

野馬奔馳

酣然入夢B.不可捉摸

刺入饑骨

苛捐雜稅C.勇敢無畏

大顯身手

歪風邪氣D.大義凜然

寒風凜洌

扶危濟困3、下列句子組成語段順序排列正確的一項是(

①只是,我們現在的許多人,總是羨慕鉆石的完美和價值,卻不知道學習鉆石的優(yōu)秀品質。

②人們常說,吃得苦中苦,方為人上人。

③只是我們許多人只看到了別人成功的一面,卻沒有看到別人經受磨煉的一面。

④為此,我們每個人都該多一些鉆石的品質。

⑤一個人如果有了鉆石一樣的品格,靠自己打磨自己,只要能堅持下來,也許某一天你的光芒會被更多的人發(fā)現,也會被更多的人賞識。A.②③⑤①④B.②⑤③①④C.③②①⑤④D.③②⑤①④4、下面語句沒有語病的一項是(

)A.電子化閱讀帶來的一個直接后果,就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。B.我們要養(yǎng)成愛讀書,特別是讀經典,讀名著,讓書香滿城成為天津的城市特色。C.一部作品是否真實,不在于它是否如實地描寫了事實或現象,關鍵在于通過對生活現象的描寫反映生活的真實面貌。D.歷代不少石碑為名家撰寫,因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、根據提示默寫。

(1)一切都是瞬息,一切都將會過去;/____________________________________。

(2)念天地之悠悠,__________________!

(3)商女不知亡國恨,______________________。

(4)王安石在《登飛來峰》一詩中,表現出為實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的詩句是:___________________,___________________。

(5)蔥蘢蒼翠的樹木給人無限生機,隨風飄落的花瓣讓人感動不已,龔自珍觸景生情,用“___________________,___________________”表達了自己甘于奉獻的精神。

(6)在杜甫的《望岳》一詩中,“_________________,_________________”化用孔子名言,表現了詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》)

【乙】初,權①謂呂蒙曰:“卿今當涂②掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經③為博士耶!但當涉獵,見④往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。(節(jié)選自《孫權勸學》)

【注釋】①權:三國時吳國孫權。②當涂:當權,當道。③治經:研究儒家經典。④見:了解。

1.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)非淡泊無以明志

明:____________

(2)非學無以廣才

廣:____________

(3)淫慢則不能勵精

勵:____________

(4)但當涉獵

但:____________

(5)孤豈欲卿治經為博士耶

豈:_____________

2.請將下面的句子翻譯成現代漢語。

(1)淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。

(2)卿言多務,孰若孤?

3.兩文作者都認為學習讀書是非常重要的,請分別寫出兩文中最能體現讀書重要的一句話(用原文句子回答)。

4.讀了以上兩篇短文后,你受到了怎樣的啟發(fā)?請從個人修養(yǎng)和學習兩方面談談自己的認識。四、現代文閱讀(共10分)閱讀名著,完成下面小題。①有一陣,我以為不幸被章魚纏住了的人能從章魚的吸力中脫身了。那條章魚的八根觸角已經被砍掉了七根,僅剩的一根,像舉著一根羽毛似的揮動著那個水手,來回卷著在空中擺來擺去??墒?,就在A和他的大副撲向那條章魚的一剎那,那畜生從腹部的袋子里噴出一股黑水。我們一下子就什么也看不見了。待到這黑糊糊云霧似的東西散去,那章魚不見了,我那位不幸的同胞也消失得無影無蹤!②我們恨死了這些章魚!大家已經忍無可忍,就在那十到十二條爬上“鸚鵡螺”號平臺和兩側的章魚中間,左劈右砍;那些被砍下來的蛇一般的肉段,在平臺上流成河的血與烏黑的水中蠕動著,好像這些黏糊糊的觸角也像九頭蛇似的又活了過來。B的漁叉,專刺章魚藍色的眼睛,把章魚的眼睛一只只刺瞎。但是,我這位大膽的同伴還是因為躲閃不及,突然被一條章魚的觸角掀翻在地?、郯?!連急帶嚇,我的心都要碎了!那章魚已經對著B張開血盆大口,不幸的B眼看就要被章魚攔腰咬斷。我撲過去救他。但A先我一步而到,手臂一揚,太平斧已經被甩進那畜生大張著的嘴里。那加拿大人奇跡般地得救以后,把漁叉整個叉進章魚體內,直搗它的三顆心臟。④“這是我對您救命之恩的報答!”A對那加拿大人說。⑤B給他鞠了個躬,沒有答話。⑥這場戰(zhàn)斗歷時一刻鐘。章魚敗了,有的缺手斷足,有的被打死,終于全部離去,在水中消失。⑦A渾身是血,一動不動地站在舷燈旁邊,望著吞噬了他一個伙伴的海水,大滴的淚珠從他眼里涌出。(節(jié)選自《海底兩萬里》)1.選文中的A是______,B是_____________,“這場戰(zhàn)斗”指的是____________。

2.聯系原著,簡要分析A對B說“這是我對您救命之恩的報答”的原因。

3.李華同學在閱讀了《海底兩萬里》之后,以摘錄制作成小卡片的學習形式對其做了梳理,請你完成梳理內容。名著摘錄

書目:《海底兩萬里》

作者:________________

代表人物:

A:執(zhí)著不屈,向往民主與自由,極富正義感和奉獻精神。

阿龍納斯教授:____________________________

康塞爾:沉穩(wěn)隨和,一絲不茍。

主題思想:_____________________________________

五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。逢入京使岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。1.下列對這兩首詩歌的理解和分析,不正確的一項是(

)A.岑詩一二句寫詩人東望故園,因長路漫漫,親人遠隔,不由自主地淚雨滂沱。B.杜詩首句“尋?!北憩F出詩人遇見李龜年的次數多,含蓄寫出往昔繁華景象。C.岑詩抓住一閃而過的生活片段抒寫感受,而杜詩善于通過時令特點抒情達意。D.兩首詩都是詩人在仕途落魄時所寫,語言平實質樸,顯得真切而又平易近人。2.兩首詩歌同樣寫不經意的重逢,但表達的情感各不相同,請簡要概括。六、語言表達(共10分)請依次寫出陳堯咨的心理變化過程。七、作文(

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