2023-2024學(xué)年河北省遷安市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．稀疏（shū）

黃暈（yūn）

撫摸（mō）B．嫩綠（nèn）

朗潤(rùn)（yùn）

醞釀（yùn）C．靜默（mò）

撐傘（chēng）

眨眼（zhǎ）D．抖擻（sǒu）

健壯（jiàn）

落地（lào）2、語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．隨著書法比賽等活動(dòng)走入校園，讓越來越多的師生重視起漢字書寫。B．隨著管道制造業(yè)的發(fā)展，橡膠排污止回閥將具有更加廣闊的應(yīng)用前景。C．讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D．《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．海天一色的蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，飛珠濺玉的龍?zhí)镀俨肌@些美景讓每一位來連云港的游客都心曠神怡，流連忘返。B．他最喜歡在華燈初上之時(shí)，與一幫朋友坐在董子巷的街邊茶室舉杯小酌，同享天倫之樂。C．莫言小時(shí)候每次去集上聽書回來，為了報(bào)答母親的恩情，也為了向母親炫耀自己的記憶力，他會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給母親聽。D．精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長(zhǎng)道路上的推進(jìn)器。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。B．大學(xué)生們遠(yuǎn)赴貴州山區(qū)大石小學(xué)支教，經(jīng)過他們的努力該校辦學(xué)狀況有了提高。C．切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。D．材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)10%。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

（1）水何澹澹，_______________。（《觀滄?！罚?/p>

（2）______________________，聞道龍標(biāo)過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）峨眉山月半輪秋，______________________。（《峨眉山月歌》）

（4）《次北固山下》中寫出詩(shī)人所見江闊流直之景的詩(shī)句：__________________，__________________。

（5）_____________________，小橋流水人家。（《天凈沙·秋思》）

（6）不知何處吹蘆管，_______________________。（《夜上受降城聞笛》）

（7）______________________________________________，大小的蝴蝶飛來飛去。（《春》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ā墩]子書》）1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)(

)

（2）淫慢則不能勵(lì)精(

)

（3）年與時(shí)馳(

)

2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

（2）險(xiǎn)躁則不能治性。

3．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一篇以議論為主的文章，主要論述修身治學(xué)的道理，強(qiáng)調(diào)寧?kù)o淡泊的價(jià)值。B．學(xué)習(xí)時(shí)要心境清凈，精力集中，同時(shí)態(tài)度也要端正。放縱懈怠、輕薄浮躁不但對(duì)學(xué)業(yè)有礙，而且達(dá)不到陶冶性情的目的。C．本文以對(duì)偶為主，句式整齊，朗朗上口，易于記誦，感染力很強(qiáng)。D．作者以慈父的口吻諄諄教導(dǎo)兒子，說真話，用真情，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

【乙】吾見世間無教而有愛，每不能然，飲食運(yùn)為，恣其所欲，宜誡翻獎(jiǎng)，應(yīng)呵反笑，至有識(shí)知，謂法當(dāng)爾。驕慢已習(xí)，方復(fù)制之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮于成長(zhǎng)，終為敗德。孔子云：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！笔且?。俗諺曰：“教婦初來，教兒嬰孩?！闭\(chéng)哉斯語(yǔ)。凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡，但重于呵怒傷其顏色，不忍楚撻慘其肌膚耳。當(dāng)以疾病為諭，安得不用湯藥針艾救之哉？又宜思勤督訓(xùn)者可愿苛虐於骨肉乎誠(chéng)不得已也！父子之嚴(yán)，不可以狎；骨肉之愛，不可以簡(jiǎn)。簡(jiǎn)則慈孝不接，狎則怠慢生焉。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》教子篇）4．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．多不接世/吾見世間無教而有愛B．誡子書/宜誡翻獎(jiǎng)C．淫慢則不能勵(lì)精/驕慢已習(xí)D．儉以養(yǎng)德/當(dāng)以疾病為諭5．請(qǐng)用兩條“/”給畫線的句子斷句。

又宜思勤督訓(xùn)者可愿苛虐於骨肉乎誠(chéng)不得已也！

6．根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌幕卮饐栴}。

【乙】文中的“驕慢已習(xí)，方復(fù)制之”，符合【甲】文中的哪一句？【乙】文作者認(rèn)為該如何教子？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題?；实鄣男卵b①_________人們提到他，總是說：“皇上在更衣室?！雹谝惶?，來了兩個(gè)騙子，自稱是織工，說能織出人們能想到最美麗的布。這布色彩、圖案分外美觀，縫出的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。③“真是理想的衣服！”皇帝心想，“我穿了這衣服，就能看出我的王國(guó)哪些人不稱職；我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。我要他們馬上織出這布?！彼读嗽S多錢給這兩個(gè)騙子，好讓他們馬上工作。④騙子擺出織機(jī)，裝作在工作，可織機(jī)上連一點(diǎn)東西的影子也沒有。他們急迫地要了最細(xì)的生絲和最好的金子，把它們都裝進(jìn)腰包，只在空織機(jī)上忙碌，直到深夜。⑤“我很想知道，他們究竟織得怎樣了?！被实巯搿２贿^想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，他就感到不大自然。他相信自己是無須害怕的。但仍覺得先派人去看看進(jìn)展比較妥當(dāng)。全城的人都聽說這織品有神奇的力量，大家也都渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)測(cè)驗(yàn)一下：他們的鄰人究竟有多笨，或有多傻。⑥“我要派我誠(chéng)實(shí)的老大臣去看看”皇帝想，“他最能看出這布是什么樣，因?yàn)樗苡欣碇?，同時(shí)就稱職這點(diǎn)來說，誰(shuí)也不及他?！雹哌@位善良的老大臣就到騙子那去了。他們正在空織機(jī)上忙碌。⑧“愿上帝可憐我吧！”老大臣想，眼睛睜得特別大，“我什么也沒看見！”但他沒敢說出口。⑨騙子請(qǐng)他走近，指著空織機(jī)，問他花紋和色彩是不是很漂亮。老大臣眼睛越睜越大，仍看不見什么，因?yàn)榈拇_沒有什么。⑩“我的老天爺！”他想，“難道我愚蠢嗎？我從沒懷疑過自己。這決不能讓任何人知道。難道我不稱職嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料?！?“您一點(diǎn)意見也沒有嗎？”一個(gè)騙子說。?“美極了！真是美極了！”老大臣仔細(xì)地看，“多美的花紋！多美的色彩！我要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布非常滿意?！?“嗯，我們非常高興?！彬_子又把色彩和花紋描述了一番。老大臣注意地聽，以便到皇帝那兒可以照樣背出來。事實(shí)上他也這樣做了。?騙子又要了更多的錢、生絲和金子，說是為了織布。他們把這些東西全裝進(jìn)了腰包，但仍照常工作。?不久，皇帝又派了一位誠(chéng)實(shí)的官員去看進(jìn)展。這官員的運(yùn)氣并不比頭一位大臣好：他看了又看，但空織布機(jī)上什么也沒有，他什么也看不出來。?“你看這布美嗎？”騙子問。他們描述著美麗的花紋——事實(shí)上它們并不存在。?“我并不愚蠢呀！”這位官員想，“大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧？這真滑稽，但我決不能讓人看出來。”他把完全沒看見的布稱贊了一番，同時(shí)說，他對(duì)這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意?！笆堑?，那真太美了！”他對(duì)皇帝說。?城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布。?皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員，包括已去過的那兩位誠(chéng)實(shí)的大臣。他們到了騙子那兒，這兩家伙正全力織布，但一根絲也不見。?“您看這布華麗嗎？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多美的花紋！多美的色彩！”他們指著空織機(jī)，相信別人一定看得見布料。?“怎么回事？”皇帝心想，“我什么也沒看見！這可駭人聽聞了。難道我是愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事?！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說，“我十二分滿意！”?他仔細(xì)地看著織機(jī)，不愿說出什么也沒看到。跟他來的人也仔細(xì)地看了又看，可也沒比別人看到的更多。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這布做成衣服，參加游行?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都附和著。每人都有說不出的快樂。?皇帝游行時(shí)，人們都說：“乖乖！皇上的新裝真漂亮！他的后裙多美麗！這衣服真合他的身！”誰(shuí)也不愿讓人知道自己什么也看不見，這樣就會(huì)顯出自己不稱職，或太愚蠢。皇帝所有的衣服從沒有獲得過這樣的稱贊。?“可他什么衣服也沒穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。?“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳開來。?“他并沒穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”?“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，他覺得百姓們的話似乎是真的。不過，他心里卻這樣想：“我必須把這游行舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。（選文有刪改）1．“重復(fù)中有變化”是童話的特點(diǎn)，通讀選文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括完成下面對(duì)話。

小明：我認(rèn)為這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，有些情節(jié)不斷重復(fù)，比如：____________。

小天：我覺得也不是這樣簡(jiǎn)單的重復(fù)！我發(fā)現(xiàn)皇帝所派每個(gè)大臣的人物表現(xiàn)是不一樣的。比如：____________。

2．童話語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的生動(dòng)活潑，有的樸素簡(jiǎn)潔；童話表現(xiàn)手法豐富，多用擬人、反復(fù)等表現(xiàn)手法。本文開頭橫線處有甲、乙兩種不同的譯文，你覺得哪種譯文更能體現(xiàn)童話語(yǔ)言的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合譯文說明理由。

【甲】多年前，有位皇帝，他非常喜歡好看的新衣。為了穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為炫耀他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。

【乙】多年前，有位喜歡新衣的皇帝，為了穿得漂亮，他把所有的錢都花掉。除了他的新衣服，他不關(guān)心一切，他每天都要換很多身衣服。

3．請(qǐng)從人物描寫的角度賞析選文第?段畫線句。

不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。

4．請(qǐng)你說說文中的官員和小孩分別代表了怎樣的一類人。

5．所謂的“新裝”根本不存在，但百姓們?yōu)槭裁炊疾徽f自己看不見？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。1．詩(shī)中“僵”與“孤”兩字，寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？

2．你是怎樣理解畫線句"夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來"所抒發(fā)的感情？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）修改下列病句。

（1）冬天的濟(jì)南是一個(gè)溫晴的季節(jié)。

（2）通過閱讀《春》，使我更加熱愛春天，憧憬未來。七、作文（共40分）閱讀下面的文字，按要求作文。不必說母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護(hù)人民的利益，也不必說身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子的萌發(fā)竟能把堅(jiān)