2023-2024學(xué)年四川省南充市初中語文八年級上冊期末?？寄M題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音無誤的一項是（

）A．佃農(nóng)（diàn）

煮飯（zhǔ）

差役（chā）B．韶關(guān)（sháo）

養(yǎng)蠶（cán）

家境（jìng）C．耕種（zhǒng）

支撐（chēng）

聊敘（liáo）D．溺死（nì）

榨油（zhà）

勉強（qiáng）2、下列詞語的書寫不完全正確的一項是（

）A．簌簌

蹣跚

頹唐

富閑B．主宰

婆娑

虬枝

偉岸C．興味

卑微

消逝

繁殖D．格調(diào)

暮年

情味

深淵3、下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）A．那天，我和他在車站依依惜別，就南轅北轍，各奔東西了。B．運動會上，他借的那身衣服很不合身，真是捉襟見肘。C．乘著“讓文化產(chǎn)業(yè)成為新的經(jīng)濟增長點”的強勁東風，在武俠小說大師金庸先生的故里，“海寧中國武俠影視文化產(chǎn)業(yè)基地”的建設(shè)正如火如荼地進行著。D．漂亮而又有修改的新車型越來越多，這對消費者來說是件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。4、下列句中沒有語病的一項是（

）A．上下幾千年，知名的書法家很多，但誰也不能否認，王羲之不是繼往開來的宗師。B．琴棋書畫，博大精深，玄妙無窮。它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱情。C．雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁。D．當你不去旅行、不去冒險、不過沒試過的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用!

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句名篇。

(1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。(任選其中6句，不得多選)

①幾處早鶯爭暖樹，________________。(白居易《錢塘湖春行》)

②__________________，獵馬帶禽歸。(王績《野望》)

③樹樹皆秋色，__________________。(王績《野望》)

④__________________，路遠莫致之。(《庭中有奇樹》)

⑤__________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)

⑥柴門何蕭條，__________________。(曹植《梁甫行》)

⑦蕭關(guān)逢候騎，__________________。(王維《使至塞上》)

⑧崔顥《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復(fù)返，__________________”說仙人一去不復(fù)返，千百年來只有白云陪著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。

(2)默寫李白《渡荊門送別》的前四句。

__________________，__________________。

__________________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）文言文閱讀

[甲]山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）

[乙]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．曉霧將歇（歇：消散）B．夕日欲頹（頹：頹廢）C．念無與為樂者（念：考慮。想到）D．相與步于中庭（步：散步）2．下列加點詞的用法、意義相同的一項是（

）A．山川之美，古來共談/實是欲界之仙都。B．相與步于中庭/聞之于宋君C．念無與為樂者/未復(fù)有能與其奇者D．自康樂以來/蒙辭以軍中多務(wù)3．下列句子的停頓有誤的一項是（

）A．實是/欲界之仙都B．遂/至承天寺/尋/張懷民C．庭下/如積水空明，水中/藻荇交橫D．但/少閑人/如吾兩人者/耳4．下列對[甲][乙]兩文的理解與分析有錯誤的一項是（

）A．甲文中“實是欲界之仙都”這句話借景抒情，抒發(fā)了作者對山水美景的贊嘆之情。B．乙文中“但少閑人如吾兩人者耳”一句透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。C．乙文中“欣然起行”一句寫出了作者賞月時的興奮喜悅之情。D．從思想感情看兩文都表達了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同?！队洺刑焖乱褂巍返奶K軾是受到貶謫的“閑”人，《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“仙”人。5．翻譯下列句子

①青林翠竹，四時俱備。

②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成小題。本報訊（記者鮑道蘇）①4月24日下午，在春光明媚的清華園里，隨著樂隊奏響由我國著名科學(xué)家李四光創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《行路難》，清華大學(xué)慶祝建校88周年中外藝術(shù)歌曲演唱會開始了。

②藝術(shù)歌曲是18世紀末19世紀初盛行歐洲的一種抒情歌曲，“五四”時期傳入中國后，以李叔同等為代表的文化人、音樂家選用外國音樂填詞，創(chuàng)作了一批學(xué)堂樂歌，成為中國藝術(shù)歌曲的先驅(qū)。以后，各個歷史時期都有優(yōu)秀的詞、曲作家創(chuàng)作下許多佳作。從廣義上說，現(xiàn)在提倡的藝術(shù)歌曲是發(fā)聲方法科學(xué)，內(nèi)容健康、抒情、優(yōu)美、藝術(shù)性較高而為廣大群眾喜愛的古今中外優(yōu)秀歌曲。

③這次演唱會是在教育部、文化部的大力支持下，由中央歌劇芭蕾舞劇院等單位承辦的。教育部副部長韋鈺和清華大學(xué)萬余師生員工欣賞了演唱會。關(guān)牧村、楊洪基、潘淑珍、付海燕等著名歌唱家演唱了《漁光曲》《延水謠》《三套車》等膾炙人口的藝術(shù)歌曲，博得陣陣掌聲。

④清華大學(xué)有關(guān)人士認為，這次演唱會之所以在師生中產(chǎn)生強烈共鳴，是因為清華大學(xué)有著重視藝術(shù)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。當年，從清華校走出了洪琛、趙元任、黃自、張肖虎、曹禺等一大批藝術(shù)界名人。改革開放后，清華大學(xué)開設(shè)了數(shù)十門人文社會科學(xué)必修課和選修課，其中的藝術(shù)類課程現(xiàn)在已經(jīng)形成了以普及音樂舞蹈知識為目標的限定性選修課，以擴大藝術(shù)知識面、增加學(xué)生對藝術(shù)的興趣為目標的藝術(shù)類選修課，以深化藝術(shù)知識、提高藝術(shù)修養(yǎng)為目標的音樂輔修課等三個層次；欣賞性的理論課，實踐性的技巧課，合作性的排練課等三種類型，倍受清華學(xué)子青睞。清華大學(xué)已被教育部批準為全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。

據(jù)悉，教育部已確定在全國高校廣泛開展中外藝術(shù)歌曲演唱活動。

1．請為上面的新聞擬寫一個標題（主標）。

2．對于“藝術(shù)歌曲”理解不正確的是（

）A．18世紀末19世紀初歐洲盛行的一種抒情歌曲B．五四時期的學(xué)堂樂歌C．為廣大群眾喜愛的古今中外優(yōu)秀歌曲D．發(fā)聲方法科學(xué)、內(nèi)容健康、抒情、優(yōu)美的歌曲3．新聞的標題有：A引標，B主標，C副標。如果把下面的話作為這則新聞的標題之一，應(yīng)是什么標題？(

)（將序號寫在括號內(nèi)）

教育部確定在全國高校開展中外藝術(shù)歌曲演唱活動

4．從新聞的結(jié)構(gòu)上看，第①段屬于___________，第②至⑤段屬于______，其中第②段屬于__________。

5．“清華大學(xué)有著重視藝術(shù)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)”，其具體表現(xiàn)是什么？請作簡要說明。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩,完成問題。錢塘湖春行

白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。1．從《錢塘湖春行》的哪些詞語可以看出寫的是初春景色?

2．《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”兩句說“幾處”而不說“處處”,說“誰家”而不說“家家”?六、語言表達（共10分）文章中許多語言含蓄生動，你能依次說出這些語言所描寫的對象嗎？

（1）不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。（

）

（2）架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的木柴。（

）

（3）缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（

）

（4）小屋粗制濫造，出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。（

）七、作文（共40分）閱讀下面的文字，按要求作文。不要說我們的日子只有陽光和鮮花，要知道有多少陽光鮮花也就有多少風雨和眼淚;不要說眼淚是軟弱的代名詞，眼淚留過，我們也就變得堅強;不要說眼淚只是一彎悲傷和痛苦的流