初二地理會考復(fù)習(xí)教案

初二地理會考復(fù)習(xí)教案會考復(fù)習(xí)地球和地球儀一、地球的形狀：(兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體.)提出證據(jù)說明地球是個球體:①地球的衛(wèi)星照片;②麥哲倫環(huán)球航行的成功③海邊觀船(先看到船帆后看到船身)④登高望遠⑤月食現(xiàn)象。⑥北極星高度的變化；四、地球儀天氣與氣候一、區(qū)別：天氣是多變的，短時間內(nèi)發(fā)生的。氣候一般變化不大，多年的天氣平均狀況，長時間。二、天氣預(yù)報圖(能看懂天氣預(yù)報和氣候資料圖)1.衛(wèi)星云圖判讀：藍色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)，其越濃說明云層越厚，往往下面的雨就越大。2.識別常用天氣符號，能看懂簡單的天氣圖P58會識別：臺風(fēng)；沙塵暴；晴天；雨；雪；陰天等。3.天氣預(yù)報圖：通常，天氣預(yù)報要說明一日內(nèi)陰晴、風(fēng)雨、氣溫和降水的情況。知道：①.降水的概率表示降水可能性的大小。②.風(fēng)力和風(fēng)向的表示方法。風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，風(fēng)力指風(fēng)的大小。三.氣溫1.①氣溫的日變化：一天中，最高氣溫出現(xiàn)在午后2時左右（14時）；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。達。②自然條件：這四個地區(qū)都分布在中低緯度近海地區(qū)，氣候較為適宜；同時，都在平原地區(qū)，所以自然條件都比較優(yōu)越。）_初二地理會考復(fù)習(xí)教案。b、人口稀疏地區(qū)：如撒哈拉沙漠、大洋洲西部沙漠、亞馬遜平原、北冰洋沿岸、青藏高原。（原因：極端干旱；過于濕熱；終年嚴(yán)寒等。自然條件惡劣，不適合人類的生產(chǎn)和生活。）二、世界三大人種特點，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。（1）世界三大人種的特點：根據(jù)人類體質(zhì)方面的特征來劃分黃色人種、白色人種和黑色人種。(世界上所有人種都是平等的，沒有優(yōu)劣之分)三、語言和宗教（說明：三大人種既有大范圍的集中分布，又有小范圍的零星分布，其次還有各人種混居區(qū)或混血人。）國際組織一、__：目前世界上規(guī)模最大和最有影響力的全球性國際組織是__，成立于1945.10.24，總部設(shè)在美國紐約，目前已有188個成員國。__的主要行政負責(zé)人是秘書長，現(xiàn)任秘書長的是韓國人潘基文，任期5年。二、xx年中國加入“WTO”，該組織的全稱是世界貿(mào)易組織，總部所在地為瑞士日內(nèi)瓦。三、國際奧林匹克委員會簡稱國際奧委會，是當(dāng)今世界上最有影響的國際體育組織，其總部設(shè)在瑞士洛桑，奧林匹克的理想是和平、友誼、進步。奧林匹克的精神是“重要的不是勝利，而是參與”。xx年第29屆夏季奧運會在中國北京舉行。四、紅十字會：標(biāo)志是白底紅十字，它以人道主義為宗旨。中小學(xué)站（/retype/zoom/a212866a783e0912a2162a4c?pn=1&x=0&y=420&raww=443&rawh=51&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=51&md5sum=7734880d2835bc31e2698bdc9c84c9b5&sign=a99a6f591e&zoom=&png=0-9631&jpg=0-34285"target="_blank">三、青藏地區(qū)和西北地區(qū)⑴加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，規(guī)劃和建設(shè)包括中央商務(wù)區(qū)、國際傳媒大道等在內(nèi)的重點功能區(qū)，以及城市快速軌道交通和高速公路。⑵積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高城市管理效率和服務(wù)質(zhì)量，建設(shè)人與環(huán)境和諧共處的城市環(huán)境。二、特別行政區(qū)——香港和澳門（P28中的圖6.13）帶和國際市場提供了有利條件。②香港的維多利亞港同美國的舊金山、又位于溝通日本、東南亞、這使得香港成為許多國家商品的中轉(zhuǎn)站，轉(zhuǎn)口貿(mào)易發(fā)達。⑵靈活的經(jīng)濟政策香港是一個自由貿(mào)易港，進出口手續(xù)也極為⑶祖國的大力支持香港地狹人稠，燃料、原材料等資源以及勞動力和廣闊市同時，祖國內(nèi)地又把香港作為轉(zhuǎn)口貿(mào)易的重要基1P33中的圖6.22）⑶居民：97﹪，多是明清以來廣東和福建兩省移民的后代，是我們的骨肉（P34中的活動2）①地形：島內(nèi)西部是平原，約占1/3；中東部是山地，約占2/3。②氣候：北回歸線穿過南部，大部分是亞熱帶季風(fēng)氣候，只有南部是熱帶季風(fēng)氣候、。③資源：④臺灣之最：玉山是臺灣最高的山，濁水溪是臺灣最長的河，日月潭是臺灣最大的湖泊。樟樹是臺灣最著名的樹種，樟腦產(chǎn)量居世界首位。2、出口導(dǎo)向型經(jīng)濟⑴經(jīng)濟：重點發(fā)展出口加工工業(yè)，形成“進口——加工——出口”型的經(jīng)濟，即出口導(dǎo)向型經(jīng)濟。⑵發(fā)展出口導(dǎo)向型經(jīng)濟的有利因素：①優(yōu)越條件，海島多港口。②豐富廉價高素質(zhì)勞動力。③政策支持，吸引外資。⑶工業(yè)分布特點：分布在西部地區(qū)。原因：②大陸移民首先到達，最早開發(fā)的地區(qū)③人口稠密，勞動力豐富，市場廣闊④海運便利臺南是臺灣省最早的城市；新竹是臺灣的“硅谷”。3、兩岸交往⑴1979年1月1日，發(fā)表《告臺灣__》。⑵xx年12月15⑶兩岸實現(xiàn)海上直航后，最近的2（265千米）、高雄——廈門（295千米）。1、高山、荒漠和綠洲（P41）⑶自然環(huán)境：①地形：“兩盆”指：準(zhǔn)噶_初二地理會考復(fù)習(xí)教案。①我國面積最大的省區(qū)（160多萬平方千米）。②我國鄰國最多的省區(qū)（8個鄰國），自北向南：蒙古、__、__斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦和印度。③我國面積最大的盆地——塔里木盆地。④我國面積最大的沙漠——塔克拉瑪干沙漠，被稱為“死亡之?！薄＂菸覈铋L的內(nèi)流河——塔里木河。⑸人類活動的分布規(guī)律：人口、城市和交通設(shè)施主要分布在綠洲，“北疆一條線（沿天山），南疆半個環(huán)（沿塔里木盆地）。初中地理會考復(fù)習(xí)是一項系統(tǒng)工程，必須周密計劃，合理安排。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)絡(luò)的初二地理會考復(fù)習(xí)方法以供大家學(xué)習(xí)。初中地理會考的復(fù)習(xí)，是初二地理教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。會考復(fù)習(xí)具有時間緊、頭緒多、難度大的特點。要在較短的時間內(nèi)搞好復(fù)習(xí)，取得較好的效果，我認(rèn)為首先必須吃透考綱，針對學(xué)生實際，制定復(fù)習(xí)計劃，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。一般來說，我會在八年級下半年期中考試后結(jié)束新課進入總復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)前根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進度、每一章節(jié)的復(fù)習(xí)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)的重點、難點。通常，我將整個復(fù)習(xí)分為四個階段：第一階段是“細化”。主要是引導(dǎo)學(xué)生將考試大綱中規(guī)定的考試細目，一一落實到地理教材上。復(fù)習(xí)時，我對照《考試大綱》中的內(nèi)容和目標(biāo)要求，全面地分析、講解每一個知識點，讓學(xué)生清楚理解、掌握每一個知識點。這一階段的復(fù)習(xí)，力求完整、全面，同時還要特別要注重基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化。時間約占整個復(fù)習(xí)階段的一半時間。目的是掌握教材中最基本的知識，包括文字、圖等。例如，“地球”的第一階段復(fù)習(xí)時，就必須要求學(xué)生對照考綱，一點點的落實以下知識：地球的形狀和大小﹙能夠提出證明地球形狀的證據(jù)，并且能用平均半徑、赤道周長、地球表面積說明地球的大小﹚、地球的運動﹙能夠用事實說明地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象﹚、地球儀﹙知道經(jīng)線經(jīng)度緯線和緯度的劃分，能用經(jīng)緯網(wǎng)定位﹚。當(dāng)然，由閉卷考試轉(zhuǎn)變?yōu)殚_卷考試后要求有所變化，以前識記的內(nèi)容如平均半徑6371千米，表面積5.1億平方千米都不再需要學(xué)生死記硬背下來，但是對學(xué)生閱讀、分析、思考、獲取地理信息、解決實際問題的能力的要求卻不變。例如：利用經(jīng)緯網(wǎng)定位的考綱要求是“掌握”和“學(xué)會”，那么即使翻看教材，找到經(jīng)緯網(wǎng)的精確定義也并不能解決問題，只有學(xué)習(xí)時掌握如何利用經(jīng)緯網(wǎng)定位才能解決問題。第二階段是“梳理”。即按照教材的編寫體系，把考試大綱當(dāng)中規(guī)定的考試內(nèi)容對照教材以章為單位進行梳理，讓學(xué)生提煉形成濃縮的、網(wǎng)絡(luò)化的完整的知識結(jié)構(gòu)體系存儲在自己大腦里，有助于我們將所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化，從整體上把握知識。做到心里有底，知道到底有些什么內(nèi)容。這時候關(guān)鍵在于濃縮和提煉。例如：在復(fù)習(xí)“地球”這一部分時，我一般只要求學(xué)生能夠了解到考綱對這一部分的知識要求主要是地球的形狀和大小、地球的運動、地球儀以及經(jīng)緯網(wǎng)就可以了。第三階段是“深入”。要將考綱要求，將教材中的重點、難點做深入透徹的分析。教學(xué)難點是學(xué)生在課堂上最容易疑惑不解的知識點，是學(xué)生認(rèn)知矛盾中的焦點，它猶如學(xué)生學(xué)習(xí)途中的絆腳石，阻礙著學(xué)生前進的腳步。化解難點、解除疑惑，是教學(xué)過程和復(fù)習(xí)順暢有效的重要保證。我要求學(xué)生在攻克難關(guān)把握重點的同時還要把各個知識點進行縱向聯(lián)系，要把握好地理知識、地理要素之間的聯(lián)系。此外，學(xué)習(xí)對生活有用的地理，是近年來地理教學(xué)的主要指導(dǎo)思想之一。針對這種情況，我復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注國家建設(shè)、科技、社會發(fā)展中與中學(xué)生生活貼近、與考點內(nèi)容相關(guān)的社會熱點問題，如人口資源環(huán)境問題。要求學(xué)生能結(jié)合自身實際，做到知識的活學(xué)活用，使復(fù)習(xí)內(nèi)容更加深入。第四階段是“查漏補缺”。要按照考綱的要求，以教材為依據(jù)，全面細致地找準(zhǔn)知識的模糊點、疑惑點和缺漏點。這一階段，可以結(jié)合學(xué)業(yè)指導(dǎo)叢書，根據(jù)復(fù)習(xí)進度，分階段進行練習(xí)考試或有針對性地進行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)，比如氣候?qū)ｎ}、經(jīng)濟專題、區(qū)域特色專題等等。通過練習(xí)考試，教師可以了解學(xué)生對于基礎(chǔ)知識點的掌握情況;學(xué)生也可以通過反復(fù)做練習(xí)和考試來加強對基礎(chǔ)知識點的鞏固與理解、應(yīng)用。系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生對于地理知識的歸納、對比和遷移運用能力，幫助學(xué)生分析、解決地理問題，提高讀圖能力和答題技巧。地圖是地理復(fù)習(xí)的活靈魂，它能夠十分形象地反映地理事象的時空分布特點和發(fā)展變化過程?！皬?fù)習(xí)地理的最基本方法是要心中有圖”，一幅地圖上所包含的地理知識信息往往比幾頁十幾頁甚至幾十頁的文字形式、數(shù)據(jù)形式的復(fù)習(xí)信息還多。而地理考查往往也與地圖緊密結(jié)合著，讀圖是地理試題的重要組成部分，分值比例大，且形式靈活多變，是地理復(fù)習(xí)的重中之重。因此，在復(fù)習(xí)過程中要加強學(xué)生的讀圖訓(xùn)練，提高讀圖能力。引導(dǎo)學(xué)生把文字地理知識、地理原理、地理規(guī)律等引入各類地圖中理解。_初二地理會考復(fù)習(xí)教案。我認(rèn)為，在日常學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)地理時，應(yīng)該對學(xué)生提出較高的地圖認(rèn)知要求：1、培養(yǎng)良好的用圖習(xí)慣，掌握正確的讀圖方法。一般的地圖都有比例尺、方向、圖例注記等要素，讀圖時必須提醒學(xué)生先注意找到這些要素。接下來要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖表的特點，判斷地圖類型，再根據(jù)具體圖類，運用具體方法讀圖。例如讀美國圖，就要指導(dǎo)學(xué)生首先根據(jù)題目要求去讀：地理位置、地形特點、農(nóng)業(yè)區(qū)，工業(yè)、城市等等。之后應(yīng)該讓學(xué)生集思廣益，總結(jié)還有哪些地理現(xiàn)象可以用從圖中得出，閱讀時這一類區(qū)域地圖應(yīng)該怎樣讀。那么今后遇到類似的題目，學(xué)生就知道從哪里入手。總之讀圖時，要提醒學(xué)生注意地圖的名稱、圖例及重要的地理事物。同時要讓學(xué)生對地理圖像進行有目的、有重點地觀察，學(xué)會多角度地對圖像進行有效分析，展開積極的思維，準(zhǔn)確理解圖像的內(nèi)涵，從而得出正確結(jié)論的。2、培養(yǎng)優(yōu)秀的讀圖能力，快速獲取地理信息。學(xué)生的讀圖能力是由圖表感知能力、空間與邏輯思維能力、地理圖像基礎(chǔ)知識和基本讀圖方法等因素構(gòu)成，是在對一幅新的地理圖表的綜合、整合過程中形成并體現(xiàn)出來的。讀圖能力的認(rèn)知過程一般分為兩個能力層次：①表層信息的獲取能力，即獲取“那里有什么”的一般分布知識的能力，如地名、位置、數(shù)字、零散的分布知識等。這個階段不需要思維加工，是直接通過各種感官獲得事物的表面特征，該過程反映了讀圖的感性認(rèn)知過程，即地圖的初讀階段。②顯性和隱__的獲取能力，即從表層信息獲取其內(nèi)在聯(lián)系——分布規(guī)律、解釋原因的能力。例如利用長江流域的地形、地勢及氣候特點分析長江水能豐富的原因;利用亞洲海陸位置、地形地勢特點等分析其氣候特點的形成原因;學(xué)生地圖表象積累的數(shù)量越多、質(zhì)量越高，學(xué)生的地理思維能力就會越強，所能獲取的深層信息量就越豐富，學(xué)生的讀圖能力相應(yīng)會越強。3、學(xué)會建立心靈地圖，提升地圖意識。心靈地圖是指地圖表象、各種地圖在頭腦中的保持和再現(xiàn)，如中國政區(qū)圖等在頭腦中構(gòu)成的表象。即使地圖不在眼前也可以憑借心靈地圖進行形象思維。心靈地圖的形成和積累是一個長期而艱巨的過程。我在教學(xué)過程中，經(jīng)常利用相關(guān)的各種圖示，要求學(xué)生在地圖上分析問題，憑借地圖學(xué)習(xí)知識，從地圖上找出規(guī)律，用地圖進行歸納、概括、濃縮。經(jīng)過地圖的反復(fù)使用，在頭腦中積累了豐富的感性知識材料，為心靈地圖的形成和積累打下基礎(chǔ);其次，強調(diào)以地圖為重點的練習(xí)，加強對學(xué)生大腦皮層的反復(fù)刺激，使知識在頭腦中留下深刻的記憶，有助于心靈地圖的清晰、準(zhǔn)確的形成。我認(rèn)為，初中階段的學(xué)生至少要構(gòu)建以下幾幅心靈地圖：世界地形圖、中國政區(qū)圖、中國地形圖。地理知識憑借地圖呈現(xiàn)出來，這是地理學(xué)習(xí)的重要特點。地圖在復(fù)習(xí)地理的過程中的地位是無可替代。古人說：授人魚，不如授人以漁。對于老師來說，真正的“授人以漁”，就是要引導(dǎo)學(xué)生掌握地圖的思維方式和方法并形成能力，用地圖來解決地理問題。我們要不斷實踐探索，讓學(xué)生學(xué)會利用地圖掌握地理知識，利用地圖分析地理成因，利用地圖理解地理原理及規(guī)律，并逐步養(yǎng)成“心中有圖、圖文合一”的思維習(xí)慣。從而達到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。專家認(rèn)為，考生復(fù)習(xí)地理最主要的事情應(yīng)當(dāng)是要回歸教材。地理教材的重要性是不言而喻的：(一)地理教材是地理教學(xué)的基本材料。(二)地理教材是地理教學(xué)大綱內(nèi)容的具體體現(xiàn)。(三)地理教材是地理教學(xué)信息的重要載體。教學(xué)過程是一個特殊的信息傳輸過程。為了保證這種教學(xué)信息的有效傳遞，提供的信息應(yīng)盡可能達到“全”(是圍繞特定目標(biāo)相對地“全”)“精”(有針對性)、“準(zhǔn)”(真實準(zhǔn)確反映客觀實際)的要求。教材就是目前能達到“全”、精”、“準(zhǔn)”要求的最好的傳遞信息的媒介。因而，在地理教學(xué)和復(fù)習(xí)中一定要緊扣地理教材，真正做到“以教材為本”。要通讀教材，深鉆課文。我經(jīng)常對學(xué)生說：復(fù)習(xí)地理的前，你們應(yīng)該把地理書當(dāng)小說一樣看，從頭至尾、連圖帶文一起看，要輕輕松松的看?？赐炅酥螅俑鶕?jù)考綱的要求，明確重點、難點，深入研究。俗話說：萬變不離其宗。題目類型再多，再復(fù)雜，它也是以教材為綱變化出來的。一旦你把教材鉆研透了，那么所有的題目就像是孫悟空翻不出你如來佛祖的手掌心了。對八年級的學(xué)生來說，地理生物的會考是他們第一次比較正規(guī)的考試，缺乏考試經(jīng)驗，應(yīng)試能力也就相應(yīng)較差。因此提高學(xué)生的應(yīng)試能力就成了復(fù)習(xí)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。我認(rèn)為可以從以下幾個方面來提高他們的應(yīng)試能力。1、樹立良好的自信心。自信心是走向成功的第一步，良好的心理素質(zhì)是打好初中第一仗的關(guān)鍵。2、提高答題速度。地理會考的命題一般要求在90分鐘內(nèi)完成大約70道左右的小題，題量大，涉及的內(nèi)容又十分龐雜，對于大多數(shù)學(xué)生來說，以高效率完成是有一定難度的。所以平時練習(xí)和復(fù)習(xí)時就要注意答題速度。一般來說我都要求學(xué)生能夠在60分鐘左右能完成與會考題量相當(dāng)?shù)脑嚲怼?、訓(xùn)練答題技巧。在平時練習(xí)和復(fù)習(xí)時，我要求學(xué)生要能夠做到：首先要認(rèn)真審題。審題實際上是一個審視題意，分析解題條件的思維活動過程。其次要仔細讀圖。地圖是地理的第二語言，在答題時認(rèn)真讀圖看清。圖所表現(xiàn)的內(nèi)容，認(rèn)真分析圖的組成要素，圖中的有用條件和迷惑條件，做到準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結(jié)合起來，加以靈活運用。第三要注意答題技巧，提高語言表述準(zhǔn)確性。在答題時要注意用準(zhǔn)確的地理語言將答案表述清楚。最后要認(rèn)真檢查?？纯搭}中所給的已知條件都用上了沒有;有無文不對題的情況;有無遺漏題目等等。檢查答卷是保證答題質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。最后，要取得復(fù)習(xí)的最終勝利，我認(rèn)為應(yīng)該努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。能否充分調(diào)動學(xué)生對地理科的學(xué)習(xí)積極性，是順利進行會考復(fù)習(xí)的前提條件，興趣是最好的老師，是發(fā)展思維、激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的動力。初中地理會考復(fù)習(xí)提綱，是整合初中地理所有冊數(shù)的一次總復(fù)習(xí)。一、生活離不開地理1、地理與：地理與密切相關(guān)，我們可以了解天氣，廣泛了解世界各地的基本情況和風(fēng)土人情等。2、地理與生產(chǎn)建設(shè)：我們生產(chǎn)活動不能隨心所欲，它要受到地理環(huán)境的影響和制約。3、學(xué)會收集地理信息：①查閱地理辭書②咨詢有關(guān)人士③上網(wǎng)查閱資料等。二、學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活①尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友;②因地制宜，揚長避短;③綜合地分析問題;④具備可持續(xù)發(fā)展的觀念。第一章地球和地圖§1.1地球和地球儀一、認(rèn)識地球的形狀和大小1、地球的形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。2、對地球形狀的說法：“蓋天說”和“渾天說”、麥哲倫(葡萄牙人)游行圖：西班牙→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→大西洋→西班牙;衛(wèi)星照片。3、地球大?。罕砻娣e=5.1億平方公里;半徑=6371千米;赤道周長=4萬千米二、地球的模型——地球儀1、含義：仿照地球的形狀，按照一定的比例進行縮小的模型。2、意義：可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。三、緯線和經(jīng)線1、與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈叫做緯線。0度~30度為低緯度地區(qū);30度~60度為中緯度地區(qū);60度~90度為高緯度地區(qū)。南北半球的劃分界線為赤道(最長的緯線)。2、連接南、北極并與緯線垂直相交的半圓叫做經(jīng)線。東西半球的劃分界線為20°W和160°E。經(jīng)緯網(wǎng)：在地球儀上經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)格?！?.2地球的運動一、地球的自轉(zhuǎn)1、含義：地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)。方向：自西向東。自轉(zhuǎn)一周的時間約為一天(24小時)。2、地理意義：晝夜更替和地方時差。二、地球的公轉(zhuǎn)1、含義：圍繞太陽不停地運轉(zhuǎn)。方向：自西向東。公轉(zhuǎn)一周的時間為一年(365天)。2、地理意義：形成四季(春夏秋冬)。3、二分二至：春分日(3月21日前后)——太陽光直射在赤道(0°)上，春分日前后的3、4、5三個月是北半球的春季;夏至日(6月22日前后)——太陽光直射在北回歸線(23.5°N)上，夏至日前后的6、7、8三個月是北半球的夏季;秋分日(9月23日前后)——太陽光直射在赤道(0°)上，秋分日前后的9、10、11三個月是北半球的秋季;冬至日(12月22日前后)——太陽光直射在南回歸線(23.5°S)上，冬至日前后的12、1、2三個月是北半球的冬季。4、五帶：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。5、海陸分布與氣候：緯度相同的地方，夏季海洋氣溫低，陸地上氣溫高;冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高?！hatmakeslifedrearyisthewantofmotive.--GeorgeEliot·沒有了目的，生活便郁悶無光。--喬治·埃略特做好每一個資料的復(fù)習(xí)，會讓你的成績有所提高的。下面是學(xué)習(xí)啦收集的xx初二地理會考復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)!地殼和地殼變動1.地球的內(nèi)部圈層。(1)地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)。人們把地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。(2)地殼內(nèi)部圈層的主要特征。1)地殼。地殼是指地面以下莫霍面以上很薄的一層固體外殼，它主要由各種巖石組成。地殼的厚度不均，其平均厚度為17千米，大陸地殼平均厚度為33千米，海洋地殼平均厚度為6千米。2)地幔。地幔位于莫霍面以下至古登堡面以上。地幔為固體物質(zhì)，主要成分是鐵鎂的硅酸鹽類。地幔又有上地幔和下地幔之分。上地幔比較復(fù)雜，上地幔頂部由巖石組成，而上地幔上部存在一個軟流層(圈)，一般認(rèn)為這里是巖漿發(fā)源地之一。地殼和上地幔頂部(軟流層以上)，是由巖石組成的，合稱為巖石圈。3)地核。從古登堡面至地球的核心是地核。地核又可分成外核和內(nèi)核兩個部分。地下2900千米～5000千米深處為外核。外核的物質(zhì)接近液體，橫波不能通過。5000千米以下的深部是內(nèi)核，內(nèi)核的物質(zhì)為固態(tài)。據(jù)推測，地核的物質(zhì)成分以鐵鎳為主，并含少量較輕元素。2.地殼的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成。(1)地殼的化學(xué)組成。地殼中有90多種自然存在的化學(xué)元素，其中氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等元素的含量，約占地殼總重量的97.13%.地殼中含量最多的元素是氧，約占地殼總含量的一半;其次是硅，約占四分之一強。(2)地殼的結(jié)構(gòu)。地殼分為上下兩層，上層叫硅鋁層，下層叫硅鎂層。硅鋁層的成分主要是硅、鋁，這層的化學(xué)成分及某些物理性質(zhì)與花崗巖極為相似，所以又叫花崗巖層。硅鎂層中的硅、鋁成分相對減少，鎂、鐵成分增多，這層的化學(xué)成分及某些物理性質(zhì)與玄武巖相似，所以又叫玄武巖層。硅鋁層在大洋地殼中很薄，甚至缺失，硅鎂層則普遍存在。地殼厚度的不均和硅鋁層的不連續(xù)分布狀態(tài)，是地殼結(jié)構(gòu)的主要特點。(3)礦物。地殼中化學(xué)元素，在一定的地質(zhì)條件下，結(jié)合成具有一定化學(xué)成分和物理性質(zhì)的單質(zhì)或化合物，就是礦物。(4)巖石。由一種礦物或幾種礦物組成的集合體，叫做巖石。巖石按其成因可以分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖。一、地勢和地形1、地勢呈階梯狀分布⑴地勢特點：西高東低，呈階梯狀分布。西部多為山地、高原和盆地，東部則以平原和丘陵為主。⑵三級階梯概況⑶我國地勢西高東低呈階梯狀分布對我國氣候、河流、交通產(chǎn)生的影響：①對氣候的影響：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利于海上的濕潤氣流向我國內(nèi)陸推進，為我國廣大地區(qū)帶來了豐沛的降水。②對河流的影響：西高東低的地勢，造成我國的大江大河自西向東奔入海洋;河流從高一級階梯向低一級階梯流動時，落差大，產(chǎn)生巨大的水能。③對交通的影響：向東流淌的大河溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系，但階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。2、地形復(fù)雜多樣⑴四大高原的特點青藏高原：世界屋脊，冰川廣布、雪山連綿。黃土高原：世界上面積最廣的黃土分布區(qū)，千溝萬壑、支離破碎。云貴高原：喀斯特地貌廣布，地表崎嶇不平。內(nèi)蒙古高原：我國第二大高原，地面坦蕩、一望無垠。⑵三大平原特點東北平原：我國面積最大的平原，地勢坦蕩，黑土廣布。華北平原：我國最完整的平原，又稱“黃淮海平原”。長江中下游平原：我國最低平的平原，河湖密布，著名的“魚米之鄉(xiāng)”。⑶四大盆地特點塔里木盆地：我國面積最大盆地，有我國最大沙漠——塔克拉瑪干沙漠和我國最大內(nèi)流河——塔里木河。準(zhǔn)噶爾盆地：我國面積第二大盆地，相對濕潤。柴達木盆地：我國地勢最高的盆地，有“聚寶盆”之稱。四川盆地：也稱“紫色盆地”，西部有面積較大的成都平原，農(nóng)業(yè)發(fā)達，物產(chǎn)豐富，有“天府之國”的美譽。⑷主要山脈(P26中的圖2.6)①東西走向的三列