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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿(mǎn)分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是
(
)A.鄧稼先(jià)
宰割(z?i)
可歌可泣(qì)B.彌高(mí)
赫然(hè)
氣沖斗牛(d?u)C.簇新(cù)
校對(duì)(xiào)
鮮為人知(xiān)D.草率(shuài)
揩桌子(kāi)
深?lèi)和唇^(wù)2、語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
(
)A.我站在山頂之巔,望黃河滾滾,奔向東南。B.人是社會(huì)之本,人的素質(zhì)如何,決定一個(gè)社會(huì)的走向,決定一個(gè)民族的興衰存亡。C.寫(xiě)字練習(xí)進(jìn)入?yún)R川區(qū)中小學(xué)課堂,目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)。D.河水的來(lái)源除了地下水之外,還有雨水也是它的來(lái)源之一。3、依次填入下面語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣,______這個(gè)成語(yǔ)的含義通常不很好。但是在文學(xué)上,無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀兌加幸蛔謃_____不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字_______思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想還沒(méi)有______,情感還沒(méi)有凝練。A.所以必須表達(dá)透徹B.雖然必需表示精確C.雖然必須表達(dá)精確D.所以必需表示透徹4、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.通過(guò)使用“電子往來(lái)港澳通行證”自助通關(guān),使旅客大大編短了排隊(duì)等候過(guò)關(guān)的時(shí)間。B.新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚(yú)池轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯、迷宮、超市等游樂(lè)設(shè)施。C.有的寵物狗因其事跡和照片在網(wǎng)上傳播而成為明星,這樣的寵物狗被稱(chēng)為“汪星人”。D.如果考生考前吃得太飽或者太油膩,就會(huì)延長(zhǎng)消化時(shí)間,降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)出古詩(shī)文名句。
(1)____________,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。(王安石《登飛來(lái)峰》)
(2)___________,吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
(3)陳子昂在《登幽州臺(tái)歌》中俯仰古今,寫(xiě)出時(shí)間的綿長(zhǎng),表達(dá)無(wú)緣拜會(huì)那些求賢若渴的古代賢主,更不能生逢曠世明君的愁苦的句子是“___________________,______________。
(4)杜甫《望岳》中用山的南北兩面光照不同來(lái)體現(xiàn)泰山之高的句子是“_____________。
(5)陸游《游山西村》中描寫(xiě)農(nóng)家祭社祈年習(xí)俗的句子是“_____________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面古詩(shī)文,完成各題。偶成(宋)朱熹少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。1.詩(shī)中最能表現(xiàn)其主旨的一句是“________________”。(用詩(shī)歌原句填空)
2.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
(1)權(quán)謂呂蒙曰
(
)
(2)見(jiàn)往事耳
(
)
(3)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)(
)
(4)即更刮目相待(
)
3.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.蒙辭以軍中多務(wù)
靜以修身
(《誡子書(shū)》)B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪
愿為市鞍馬
(《木蘭詩(shī)》)C.大兄何見(jiàn)事之晚乎
國(guó)人道之
(《穿井得一人》)D.結(jié)友而別
溫故而知新
(《論語(yǔ)》)4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
(1)卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!
(2)肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
5.以上兩文都有勸學(xué)之意。兩者勸說(shuō)的方法和目的有何不同?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀文章,回答問(wèn)題哲學(xué)家的最后一課劉燕敏一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗旱茏尤ヂ问澜纾觊g,他們游歷了所有的國(guó)家,拜訪了所有有學(xué)問(wèn)的人?;貋?lái)之后,哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來(lái),說(shuō):“十年游歷,你們都已是飽學(xué)之士,現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了,我們上最后一課吧!”弟子們圍著哲學(xué)家坐了下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn):現(xiàn)在我們坐在什么地方?弟子們答,現(xiàn)在我們坐在曠野里。哲學(xué)家又問(wèn):曠野里長(zhǎng)著什么?弟子們說(shuō),曠野里長(zhǎng)滿(mǎn)雜草。哲學(xué)家說(shuō):“對(duì),曠野里長(zhǎng)滿(mǎn)雜草,現(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草?!钡茏觽兎浅s@愕,他們都沒(méi)有想到,一直在探討人生奧妙的哲學(xué)家,最后一課問(wèn)的竟是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。一個(gè)弟子首先開(kāi)口,說(shuō):“老師,只要有鏟子就夠了。”哲學(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。另一個(gè)弟子接著說(shuō):“用火燒也是一種很好的辦法?!闭軐W(xué)家微笑了一下,示意下一位。第三個(gè)弟子說(shuō):“撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草?!苯又v的是第四個(gè)弟子,他說(shuō):“斬草除根,只要把根挖出來(lái)就行了?!钡鹊茏觽冎v完了,哲學(xué)家站了起來(lái),說(shuō):“課就上到這里了,你們回去后,按照各自的方法去除一片雜草,沒(méi)除掉的,一年后,再來(lái)相聚。”一年后,他們都來(lái)了,不過(guò)原來(lái)相聚的地方已不再是雜草叢生,它變成了一片長(zhǎng)滿(mǎn)谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下,等待哲學(xué)家的到來(lái),可是哲學(xué)家始終沒(méi)有來(lái)。哲學(xué)家去世了,弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí),私自在最后補(bǔ)了一章:要想根除曠野里的雜草,方法只有一種,那就是在上面種上莊稼。同樣,要想鏟除靈魂里的雜草,唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。1.請(qǐng)概括哲學(xué)家給弟子上的最后一課的主要內(nèi)容。
2.聯(lián)系上下文,解釋“飽學(xué)”的意思,并再寫(xiě)兩個(gè)含有“飽”字的成語(yǔ)。
意思:____________________________________
成語(yǔ):____________________________________
3.四個(gè)弟子除掉雜草的方法各不相同,對(duì)于前兩個(gè)弟子的回答,哲學(xué)家的態(tài)度分別是“________”、“________”。對(duì)于后兩種方法的態(tài)度卻只字未提,為什么?請(qǐng)你展開(kāi)想象,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句,描寫(xiě)哲學(xué)家的神情、態(tài)度。
4.最后一句話(huà)含蓄、意味深長(zhǎng),它在全文的作用是________,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀以下甲乙兩首詩(shī)詞,完成下列小題?!炯住砍陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神?!疽摇抠Z生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。1.甲詩(shī)中用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)短語(yǔ)用典,表達(dá)了對(duì)____和人事全非、世事變遷的悵惘之情。
2.甲乙兩詩(shī)的作者都遭遇人生挫折,仕途多年不順,請(qǐng)結(jié)合“今日”“可憐”兩句簡(jiǎn)析他們?cè)谠?shī)歌中寄寓的內(nèi)心感受。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)英雄的故事令人感動(dòng),英雄的精神催人奮進(jìn)。如荊軻的風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。項(xiàng)羽的生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
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