2023-2024學(xué)年黑龍江省五大連池市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年黑龍江省五大連池市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年黑龍江省五大連池市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年黑龍江省五大連池市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年黑龍江省五大連池市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.潺潺(chán)驃姚(piào)

追溯(sù)

寤寐(wǔ)B.挑剔(ti)

翩然(piān)

儼然(yǎn)

雎鳩(jū)C.斡旋(wò)

緘默(jiān)

幽邃(suì)

隕石(xùn)D.?dāng)x掇(duo)

匿跡(nì)

龜裂(ɡuī)

窈窕(yǎo)2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是()A.霎時(shí)

醞釀

推推搡搡

絡(luò)繹不絕B.寒噤

蠕動(dòng)

酒氣醺醺

熠熠爍爍C.黧黑

虔誠(chéng)

瞬息萬變

紛至踏來D.霧靄

霹靂

氣喘吁吁

潺潺成溪3、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是(

①這些經(jīng)典作品,經(jīng)過時(shí)間的淘汰與篩選,其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格,是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。

②一個(gè)人能夠獲得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。

③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。

④對(duì)于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著,我們自然要盡情揣摩,反復(fù)精讀,把握其內(nèi)涵與要旨。

⑤這種循環(huán)往復(fù),就是人們常說的精讀。A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④4、下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.記者從國(guó)家醫(yī)保局了解到,全國(guó)跨省異地就醫(yī)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)已超過1萬余家,直接結(jié)算近60萬人次。B.豐富心靈的方式需要到大自然中去感受,到有文化積淀的地方去游歷,包括欣賞藝術(shù)作品等方面的體驗(yàn)。C.網(wǎng)購(gòu)是當(dāng)前最時(shí)尚的一種購(gòu)物方式,人們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一系列的交易活動(dòng)。D.四川特色農(nóng)業(yè)形成了“宜賓一瀘州川西南早茶產(chǎn)業(yè)”“德陽(yáng)一眉山泡菜產(chǎn)業(yè)”“成都蒲江一眉山丹棱柑桔產(chǎn)業(yè)”等產(chǎn)業(yè)集群。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、按提示寫出課文中相應(yīng)的語(yǔ)句。

(1)作者描寫小石潭周圍樹木青蔥的句子是:_____________________________________________

(2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語(yǔ)句:____________________________________________

(3)文中寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句:____________________________________________

(4)作者描寫小石潭凄清的氣氛的句子是:____________________________________________二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面(甲)(乙)兩段選文,完成下面小題。(甲)世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也?。ㄒ遥┏饥俾劰胖?,有以千金求千里馬者,三年不能得,涓人②言于君曰:“請(qǐng)求之?!本仓?,三月得千里馬。馬已死,買其首五百金,反以報(bào)君,君大怒曰:“所求者生馬,安事死馬而捐③五百金!”涓人對(duì)曰:“死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是不能期年,千里之馬至者三,今王誠(chéng)欲致士先從隗始隗且見事況賢于隗者乎?豈遠(yuǎn)千里哉?

【注釋】①臣:郭隗,燕國(guó)賢臣,此處為他的自稱。②涓人:宮中主管灑掃清潔的人,③捐:白白費(fèi)掉。

1.解釋文中加點(diǎn)的詞。

(1)食馬者不知其能千里而食也

(2)鳴之而不能通其意

(3)涓人對(duì)曰

2.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是(

)A.故雖有名馬

廣故數(shù)言欲亡(《陳涉世家》)B.一食或盡粟一石

或異二者之為(《岳陽(yáng)樓記》)C.安事死馬而捐五百金

衣食所安,弗敢專也(《曹劌論戰(zhàn)》)D.于是不能期年

期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者(《鄒忌諷齊王納諫》)3.給文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是(

)A.今王誠(chéng)欲致士先/從隗始/隗且見事況/賢于隗者乎B.今王誠(chéng)欲致士/先從隗始/隗且見事/況賢于隗者乎C.今王誠(chéng)欲致士/先從隗/始隗且見事況/賢于隗者乎D.今王誠(chéng)欲致士先/從隗始/隗且見事/況賢于隗者乎4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯兩段選文中畫直線的句子。

5.托物寓意是古人的常用寫法。上面的兩篇選文都假托用“千里馬”來寓指_________________;(甲)文表達(dá)了韓愈對(duì)____________________的控訴與諷刺,(乙)文中郭隗則巧妙藝術(shù)地勸諫君主___________________。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文段,完成后面小題。賀蘭人的唱燈影子馮騏才①我每次看皮影,都要跑到布幕后邊瞧上幾眼。因?yàn)槟切┰诓寄簧仙癯龉頉]、又哭又笑的燈影子都是在后邊耍弄出來的。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的布幕后邊總是充滿了神秘感,給我以極大的誘惑。②今晚___________這臺(tái)戲的師傅是賀蘭縣無人不知的張進(jìn)緒,劇目叫做《王翦平六國(guó)》,說的是秦代名將王翦輔助秦始皇橫掃六國(guó)、統(tǒng)一天下的故事。這出戲是張進(jìn)緒從他父親張維秀手里接過來的。張維秀在三十多年前就已去世,如今張進(jìn)緒也是六十開外;個(gè)子矮矮,灰衣皂褲,頭扣小帽,神色平和,然而,他往布幕后邊一站,立時(shí)好像長(zhǎng)了身個(gè)兒,一員大將似的,氣度不凡。③布幕后邊的地界挺小,不足一丈見方,叫拉琴擊鼓的樂隊(duì)坐得密不透風(fēng)。布幕下邊是一條長(zhǎng)案,擺著各種道具;其余三面使竹竿扎成的架子,橫桿上掛了一圈花花綠綠、鏤空挖花的皮影人。張進(jìn)緒的這些皮影人兒和全套的樂器,都是祖上一代代傳下來的老物件,擺在那兒,有股子惟老東西才有的肅穆又珍貴的氣息。尤其這上百個(gè)皮影人,生旦凈丑,一概全有。好似人間眾生,都掛在那里等候出場(chǎng)。但他們不是被無序或隨意掛在那里的,而是依照著出場(chǎng)的前后排次有序。別看他們面無表情,神色木然,只要給張進(jìn)緒摘下來在布幕前一耍,再配上鑼鼓嗩吶,以及那種又有秦腔又有道情又有當(dāng)?shù)氐纳交ǖ那徽{(diào),便立時(shí)聲情并茂地活蹦亂跳,眉飛色舞,活了起來。④身材矮小的張進(jìn)緒一旦入戲,便有股子霸氣,好似天下事的興衰,戲中人的禍福,全由他來__________。后臺(tái)是他的舞臺(tái)。他略帶沙啞的嗓子又唱又說又喊又叫,兩只手把一桌子的皮影折騰得飛來飛去??此谋砬檎嫦裾驹谂_(tái)上唱戲演戲一般,給我以強(qiáng)烈的感染。但在布幕那一邊,卻早化成戲中一個(gè)個(gè)性情各異的燈影子了。⑤當(dāng)我回到布幕前邊,坐下來細(xì)細(xì)品賞,便看出他演唱的高超。他不單唱得味兒如醇酒,大西北的蒼勁中,兼有黃河滋育的柔和;那些燈影子的舉手投足,則無不鮮活靈動(dòng),神采飛揚(yáng),而且居然能隨著說唱和音樂的節(jié)奏,搖肩晃腦,挺胸收腹;甚至連同手指頭也隨之頓挫有致。一時(shí)覺得,這唱不是張進(jìn)緒唱,分明是燈影子在唱。于是,燈影、樂聲和劇情渾然一體。如今的賀蘭還有多少人有這種功夫?⑥據(jù)說,此地的皮影是一百多年前由一位名叫趙小卓的滿族人從陜西帶到寧夏來的,后來由賀蘭縣幾位頗具才情的村民接過衣缽,繼承發(fā)揚(yáng),在皮影制作、演唱風(fēng)格上融入本地的文化與氣質(zhì),深受百姓熱愛。昔時(shí),交通不便,錢太少,戲班子很難深入到窮鄉(xiāng)僻壤。老百姓便用這種簡(jiǎn)樸又優(yōu)美的影戲自演和自?shī)?。這應(yīng)是一種原始的“影視藝術(shù)”。這種“唱燈影子”不單在賀蘭縣這一帶扎下根,成了氣候,影響還遠(yuǎn)及銀南、隆德、鹽池和內(nèi)蒙古鄂托克旗等地。據(jù)說,當(dāng)時(shí)傳承趙小卓皮影戲的有劉派(劉有子)和張派(張維秀)兩家。但劉派后繼無人,人亡而歌息;張派卻傳了下來。難得的是今兒的傳人張進(jìn)緒的稟賦依然很高,又深愛這門古藝,所有家傳皮影和演奏器具都好端端保存至今。時(shí)下,逢到各鄉(xiāng)各村舉辦節(jié)慶或喜事的時(shí)候,都會(huì)請(qǐng)他去演出助興。屆時(shí),他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏樂的成員。如今這種家庭化的影戲班子,已經(jīng)非常罕見,傳承人的水平又如此之高,真叫我們視如珍寶了。⑦我忽然想到,這么好的賀蘭人的唱燈影子,可千萬別只叫我們這代人看到。(文/馮驥才選自《今晚報(bào)》2009年10月6日刊有刪改)1.根據(jù)提示請(qǐng)?jiān)谙铝性~語(yǔ)中選擇一個(gè),完成填空:主演,主宰,主導(dǎo),主辦。

(1)今晚__________這臺(tái)戲的師傅是賀蘭縣無人不知的張進(jìn)緒。

(2)身材矮小的張進(jìn)緒一旦入戲,便有股子霸氣,好似天下事的興表,戲中人的禍福,全由他來________。

2.閱讀全文,請(qǐng)將表格中?!拔摇钡幕顒?dòng)補(bǔ)充完整,布幕后邊②①“我”欣賞燈影表演

3.結(jié)合全文,用自己的話說說文中描寫的皮影戲的特點(diǎn)。

4.請(qǐng)賞析文章畫線的句子。

那些燈影子的舉手投足,則無不鮮活靈動(dòng),神采飛揚(yáng),而且居然能隨著說唱和音樂的節(jié)奏,搖肩晃腦,挺胸收腹:甚至連同手指頭也隨之頓挫有致。

5.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么保護(hù)文化遺產(chǎn)。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的問題。論詩(shī)(南宋)戴復(fù)古飄零憂國(guó)杜陵老,感遇傷時(shí)陳子昂。近日不聞秋鶴唳,亂蟬無數(shù)噪斜陽(yáng)。1.根據(jù)全詩(shī),作者推崇的是___________的詩(shī)歌。(從詩(shī)歌內(nèi)容角度作答)

2.詩(shī)歌三、四句是如何表達(dá)思想感情的?請(qǐng)簡(jiǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論