實(shí)驗(yàn)小學(xué)二王表演唱

PAGEPAGE5校本課程教學(xué)計(jì)劃（2014～2015學(xué)年度第一學(xué)期）課程名稱：表演唱實(shí)施對(duì)象：一年級(jí)課程執(zhí)教人：王文霞活動(dòng)地點(diǎn)：北校二樓音樂教室泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校泰州外國語學(xué)校《_____表演唱___》校本課程教學(xué)計(jì)劃（2014～2015學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，我校開展了豐富多彩的第二課堂，特開設(shè)了一年級(jí)表演唱興趣小組。二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、在一年級(jí)所教班級(jí)中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。2、用不同體裁、不同風(fēng)格的少兒演唱作品進(jìn)行演唱教學(xué)。3、訓(xùn)練學(xué)生的音樂節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。三、學(xué)員構(gòu)成情況分析：這個(gè)年齡階段的學(xué)生愛玩愛動(dòng)，思維敏捷，對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的好奇心和熱情，能積極參與活動(dòng)，喜歡與老師同學(xué)交流，分享快樂！四、達(dá)到目標(biāo)措施：1.上好音樂表演唱活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的少兒表演唱視頻。4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。五、教學(xué)重難點(diǎn)：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段。表演唱的基礎(chǔ)在于提高大家的演唱能力，在于提高個(gè)人的表演基本功，為了鞏固、解決用聲上的響兒不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到演唱聲音上的協(xié)調(diào)，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后在逐步過渡到音準(zhǔn)、節(jié)奏、動(dòng)表演等方面的訓(xùn)練。六、教學(xué)進(jìn)度安排表周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1選拔隊(duì)員，觀看成品的表演節(jié)目，并談感受啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)表演唱的興趣2學(xué)習(xí)《蟲兒飛》，學(xué)會(huì)歌曲的旋律設(shè)計(jì)帶有游戲性的教學(xué)環(huán)節(jié)保證活動(dòng)興趣3繼續(xù)學(xué)習(xí)《蟲兒飛》完整的歌唱歌曲，糾正、處理4開口音LA、閉口音LI的練習(xí)要求學(xué)生能自主學(xué)習(xí)模仿5國慶節(jié)放假6繼續(xù)學(xué)習(xí)《蟲兒飛》分小組練習(xí)，注意聲情并茂7繼續(xù)學(xué)習(xí)《蟲兒飛》合成階段的練習(xí)，聲音優(yōu)美、動(dòng)作協(xié)調(diào)8表演唱《蟲兒飛》歌唱表演和舞蹈表演相結(jié)合，要求學(xué)生有一定的表現(xiàn)力9、10匯報(bào)展示通過表演的形式，體驗(yàn)合作的快樂，成功的喜悅，評(píng)出優(yōu)秀小表演家11學(xué)習(xí)《童心是小鳥》聽唱法學(xué)會(huì)歌曲旋律，展開豐富的想象力12繼續(xù)學(xué)習(xí)《童心是小鳥》完整的學(xué)唱歌曲，歌曲處理，糾正階段，注意樂句表達(dá)的情緒13繼續(xù)學(xué)習(xí)《童心是小鳥》學(xué)會(huì)動(dòng)作表演，能夠集體表演，強(qiáng)調(diào)合作與表現(xiàn)14表演唱《童心是小鳥》體驗(yàn)風(fēng)格，排練節(jié)目，動(dòng)作協(xié)調(diào)，表演到位15、16匯報(bào)展示通過表演的形式，體驗(yàn)合作的快樂，成功的喜悅，評(píng)出優(yōu)秀小表演家17學(xué)習(xí)《頑皮的小杜鵑》聽唱法完整學(xué)唱歌曲旋律18繼續(xù)學(xué)習(xí)《頑皮的小杜鵑》熟練學(xué)唱歌曲旋律，聲音、動(dòng)作訓(xùn)練19繼續(xù)學(xué)習(xí)《頑皮的小杜鵑》較完整的表演，聲音統(tǒng)一，動(dòng)作優(yōu)美20表演唱《頑皮的小杜鵑》歌曲的合成階段，藝術(shù)處理與展示21、22匯報(bào)展示通過表演的形式，體驗(yàn)合作的快樂，成功的喜悅，評(píng)出優(yōu)秀小表演家23期末考試注：請(qǐng)指導(dǎo)老師在9月12日下午下班前將校本課程教學(xué)計(jì)劃發(fā)一份至教務(wù)處郵箱（tzsyxxjwc@）附：校本課程管理辦法校本課程管理辦法一、指導(dǎo)思想為切實(shí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校開設(shè)各類校本課程。通過校本課程的開設(shè)，更好地發(fā)展學(xué)生的特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。二、校本課程類別1.活動(dòng)類：包括田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、器樂、京劇藝術(shù)團(tuán)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)、兒童美術(shù)班、書法班、象棋班、圍棋班、英語劇（詩）社、青苗文學(xué)社（詩社）、數(shù)學(xué)拓展、科技小發(fā)明、編織、手工制作等等。2.學(xué)科類：包括京劇（面向全校學(xué)生，在音樂課中安排課時(shí)）、一、二年級(jí)英語活動(dòng)（面向全年級(jí)學(xué)生）、三至六年級(jí)英語社團(tuán)等等。3.環(huán)境文化類：包括校園內(nèi)布置的各種環(huán)境文化設(shè)施。三、校本課程實(shí)施要求1.活動(dòng)類校本課程的指導(dǎo)老師由教師自愿申報(bào)，提交學(xué)期教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃（方案），經(jīng)教務(wù)處評(píng)審?fù)ㄟ^，方可開展課程實(shí)施。如學(xué)校需要可聘請(qǐng)有一定專長的校外人員擔(dān)任指導(dǎo)老師。學(xué)科類校本課程由學(xué)校統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)人員。環(huán)境文化類校本課程由學(xué)校統(tǒng)一布置。活動(dòng)類校本課程的指導(dǎo)老師學(xué)科類校本課程由各年級(jí)備課組長3．校本課程學(xué)員由指導(dǎo)老師從各班抽調(diào)選拔學(xué)生組成，在抽調(diào)選拔時(shí)要根據(jù)學(xué)生的特長和志愿，并考慮到班級(jí)之間的平衡。4．校本課程的組織和教學(xué)，要體現(xiàn)與國家規(guī)定的學(xué)科課程相融合的特點(diǎn)，做