2023-2024學(xué)年河南省義馬市初中語文九年級上冊期末深度自測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加下劃線字的注音有誤的一項是()A．輕靈(línɡ)

云煙(yān)

娉婷(pīnɡ)B．鮮妍(yán)

冠冕(ɡuàn)

莊嚴(yán)(yán)C．鵝黃(é)

柔嫩(nèn)

浮動(fú)D．白蓮(lián)

梁間(liánɡ)

呢喃(ní)2、下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．廣袤

困厄

政通人和

李待桃僵B．儒養(yǎng)

灰燼

心曠神怡

抽絲剝繭C．貿(mào)然

遵循

觥籌交措

富麗堂皇D．妄想

精微

氣象萬千

紅裝素裹3、下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．中國的國際影響力與日俱增，現(xiàn)已成為維護世界穩(wěn)定的一股不可或缺的強大力量。B．他今天說話語無倫次，我感到有點兒莫名其妙。C．王老師為人誠實，待人接物斬釘截鐵，深得同事們的好評。D．遼沈、平津、淮海三大戰(zhàn)役后，蔣軍士氣一落千丈，蔣家王朝徹底垮臺已成定局。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．“一帶一路”這個戰(zhàn)略構(gòu)想，舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，實現(xiàn)它是中華民族興衰的關(guān)鍵。B．通過交流借鑒和創(chuàng)造性發(fā)展，它煥發(fā)出新的生命力。C．據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。D．《紅樓夢》高居“死活讀不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是學(xué)界對《紅樓夢》汗牛充棟的研究和曲折探索太多了造成的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文填空。

(1)行人莫問當(dāng)年事，______________。(許渾《咸陽城東樓》)

(2)______________，愛上層樓。(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)

(3)李商隱在《無題》一詩中，以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫對愛情的至死不渝的句子是：______________，______________。

(4)花中寄寓著作者無盡的情感?！癬_____________，______________”(《春望》)，杜甫觸景生情，移情于花鳥，表達(dá)了感時傷懷的感情；“______________，______________”(《浣溪沙》)，晏殊以花的逝去、燕的歸來，表達(dá)出對時光流逝的慨嘆。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成后面小題?！炯住竣僦劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。【乙】謝無逸①閑居。一日，有一舉子來謁，坐定，曰：“每欲問公一事，輒忘之。嘗聞人言歐陽修者，果何如人？”無逸熟視久之，曰：“舊亦一書生，后甚顯達(dá)，嘗參大政?！庇謫枺骸澳芪恼路?？”無逸曰：“文章也得?！睙o逸之子宗野方七歲，立于旁，聞之，匿笑而去。此等舉子，如何喚作書生？

注釋：①宋代臨川城南人，北宋文學(xué)家。

1．【甲】文選自課文《________》。

2．用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中畫線的句子。

太守歸而賓客從也。

3．梳理【甲】文第①段內(nèi)容，填寫表格。場景生活特點滁人游太守治理下滁州百姓過著（3）________的生活（1）________（2）________太守醉

4．解釋【乙】文中的加點詞。

（1）宗野方七歲(

)

（2）匿笑而去(

)

5．對【乙】文中畫線句理解正確的一項是（

）A．曾經(jīng)聽人說過歐陽修，果然有這樣一個人嗎？B．曾經(jīng)聽人說過歐陽修，究竟是怎樣的一個人呢？C．嘗試聽你說過歐陽修，究竟是怎樣的一個人呢？D．嘗試聽你說過歐陽修，果然有這樣一個人嗎？6．從【甲】【乙】中可以看出歐陽修有兩大才能：（1）________________；（2）________________。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀課文選段，完成題目。這個奇跡已經(jīng)消失了。有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于

。我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的

的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。不過，我要抗議，感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強盜。法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望

，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國，那才是真正的物主。現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽。1．從下面選項中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中橫線上。（只填序號）

A.有朝一日

B.蕩然無存

C.富麗堂皇

2．“這個奇跡”指____________，“兩個強盜”指____________、____________。“這就是文明對野蠻所干的事情”指____________________________________________。

3．文中有很多諷刺侵略者的語句，試著找出一句寫在下面，并談?wù)勂渲刑N含了作者怎樣的感情。

4．從全文來看，結(jié)尾句和“________________________________________”一句相照應(yīng)，它們都運用了____________的修辭手法。

5．概括選文的主要內(nèi)容。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩，回答以下各題。咸陽城東樓【唐】許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。

【注】①詩人寫這首詩時，唐王朝已經(jīng)國勢傾頹，危機四伏。

(1)該詩中的“__________________”一句常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。

(2)請描繪出頷聯(lián)表現(xiàn)的畫面。

(3)簡要說說詩人“愁”的原因。六、語言表達(dá)（共10分）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。

衡量教育水平的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？首先是看①______________。所謂幸福，就是讓師生雙方都能享受課堂、享受教育帶來的智慧挑戰(zhàn)，享受學(xué)校生活帶來的不斷成長。其次是看②__________________。一個國家和地區(qū)需要的人才是多元的，在各行各業(yè)中既需要精英，也需要一般勞動者。再次是看教育是否符合本地的文化傳統(tǒng)。任何教育都有自己根植的土壤