2023-2024學(xué)年黑龍江省虎林市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．林壑（hè）

潺潺（chán）

波瀾（lán）

傴僂（qū）B．謫守（zhé）

汀蘭（dīng）

釀泉（niàng）

毳衣（cuì）C．霏霏（fēi）

頹然（tuí）

偕忘（xié）

陰翳（yì）D．楫摧（jí）

淫雨（yín）

霧?。╯ōng）

更定（gèng）2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A．疏懶

勾當(dāng)

末胄

如雷灌耳B．虞候

檢討

瞋怪

諾諾連聲C．傾頹

喧嘩

漫不經(jīng)心

不知所措D．浮燥

存恤

啰唣

剜口割舌3、下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．泥濘的山路留下了一些零散的腳印，警察重蹈覆轍，想要找到犯罪人的行蹤。B．在專制制度下，社會(huì)缺乏公平與正義，媚上欺下的官吏橫行霸道，老百姓敢怒不敢言。C．當(dāng)今世界，局部戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷。這些戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論打著什么旗號(hào)，受害的是無(wú)辜的黎民百姓。D．王爺爺在彌留之際還念叨著兒子的名字。4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時(shí)，旁征博引，妙語(yǔ)連珠，令廣大觀眾目不暇接。B．中國(guó)科學(xué)院的科學(xué)家們?cè)缭趲啄昵熬烷_始對(duì)大腦感知領(lǐng)域進(jìn)行研究。C．這次大型海上編隊(duì)駛?cè)胩窖?，使中?guó)海軍從近海走向遠(yuǎn)海的愿望成為現(xiàn)實(shí)。D．今年五月，德國(guó)的五十二名文化使者從漢堡出發(fā)，開始了橫跨歐亞大陸之旅。，

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。

（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，__________。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（2）__________，__________。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無(wú)題》）

（3）急湍甚箭，__________。（吳均《與朱元思書》）

（4）《岳陽(yáng)樓記》中描寫洞庭湖邊花草的語(yǔ)句是：__________，__________。

（5）補(bǔ)充完整陶淵明的《飲酒（其五）》。結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。__________，__________。__________，__________。此中有真意，欲辨已忘言。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成下面小題

（甲）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日。（《岳陽(yáng)樓記》節(jié)選）

（乙）范文正公守邠州，暇日率僚屬登樓置酒，未舉觴（shāng），見缞绖①數(shù)人營(yíng)理葬具者。公亟令詢之，乃寓居士人②卒于邠，將出殯近郊，赗（fènɡ）斂棺?、劢运淳摺９珣撊虎?，即徹⑤宴席，厚赒⑥給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。（《范仲淹罷宴》）

注釋：①缞绖（cuīdié）：?jiǎn)史＂谠⒕邮咳耍杭木釉谕獾淖x書人。③棺?。合略岬奈锲?。④憮然：失意的樣子。⑤徹：通“撤”。⑥赒（zhōu）：救濟(jì)。

1．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。

①去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏_________________

②而或長(zhǎng)煙一空_________________

③暇日率僚屬登樓置酒_________________

④乃寓居士人卒于邠_________________

2．翻譯句子

①予嘗求古仁人之心，或異二者之為。

②坐客感嘆有泣下者。

3．（甲）文“或異二者之為”中的“二者”具體指那兩種心情?（用原文語(yǔ)句回答）

4．從（乙）文中摘錄出最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂”思想的有關(guān)詞句。

5．（甲）文中劃線的句子運(yùn)用了設(shè)問(wèn)，除了起過(guò)渡作用外，還有什么作用?四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文段，完成下面小題。懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。對(duì)于個(gè)別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解答。在不斷的發(fā)問(wèn)和求解中，一切學(xué)問(wèn)才會(huì)發(fā)展起來(lái)，許多大學(xué)問(wèn)家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的。清代的一位大學(xué)問(wèn)家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問(wèn)宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國(guó)的大哲學(xué)家笛卡兒也說(shuō)：“我懷疑，所以我存在。”他的哲學(xué)就建立在對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物的懷疑和明辨上。一切學(xué)問(wèn)家，不但對(duì)于流化傳說(shuō)，就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說(shuō)辯論，常常評(píng)判書中的學(xué)說(shuō)，常常修正書中的學(xué)說(shuō)：要這樣才能有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來(lái)的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō)，那就沒(méi)有新問(wèn)題，沒(méi)有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。（顧頡剛《懷疑與學(xué)問(wèn)》）1．請(qǐng)你概括這段文字的中心論點(diǎn)。

2．對(duì)本文論證語(yǔ)言和論證方法分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．文段中四個(gè)以“常常”開頭的短句可以任意調(diào)整順序，因?yàn)樗木湓捴g是并列的關(guān)系。B．文段最后一句先說(shuō)“學(xué)術(shù)”后說(shuō)“文化”，是從部分到整體，因?yàn)椤皩W(xué)術(shù)”是人類眾多的“文化”活動(dòng)中的一種。C．本文舉清代大學(xué)問(wèn)家戴震的例子時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致傳神的描寫，這是因?yàn)樽h論文中的敘述是為分析問(wèn)題、論證觀點(diǎn)服務(wù)的，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的概括性。D．除舉例論證外，文段中還運(yùn)用了道理論證和對(duì)比論證的論證方法。3．下面的兩則材料能否作為本段的論據(jù)？為什么？【材料一】盡信書則不如無(wú)書。（孟子）【材料二】“發(fā)明大王”愛迪生在發(fā)明電燈選擇燈絲材料的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，但他不氣餒，終于找到了亮度大、耐熱度好的鎢作為燈絲。此后電燈變成了千家萬(wàn)戶的“光明使者”。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面小題酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1．下列對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)以“凄涼地”“棄置身”表達(dá)了詩(shī)人無(wú)限辛酸和憤懣不平之情。B．頷聯(lián)運(yùn)用兩個(gè)典故，表達(dá)了懷念故友和對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。C．頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達(dá)詩(shī)人積極進(jìn)取的情懷。D．尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。2．前人評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō):“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略”，請(qǐng)賞析尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”三字。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）“孩子”表現(xiàn)出來(lái)的是“純真的聲音”，許多文學(xué)作品常常借助“孩子”的形象來(lái)表達(dá)作者對(duì)真理和理想的追求。請(qǐng)仿照示例，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下題中這一類形象的理解。

【示例】魯迅《故鄉(xiāng)》中的水生和宏兒：這兩個(gè)孩子的形象代表新生的一代，他們之間沒(méi)有“我”和閏土之間的隔膜。作者塑造這兩個(gè)孩子的形象，是希望從他們這一代起，打破中國(guó)舊思想和舊社會(huì)關(guān)系的惡性循環(huán)，從而走上一條新的發(fā)展道路，開始一種新的生活。

莫泊?！段业氖迨逵诶铡分械摹拔摇保ㄈ羯颍篲_________________________七、作文（共40分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題寫作。

題目一：生活