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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.瑤民(yáo)
嗚咽(yè)
軍閥(fá)
繳租(jiāo)B.督促(dū)
欺侮(wǔ)
攀談(pān)
矗立(chù)C.盛飯(chéng)
峭壁(qiào)
骨碌(gū)
咀嚼(jiáo)D.點(diǎn)綴(zhuì)
澎湃(bài)
疲倦(juàn)
傾斜(qīng)2、下列書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.嗥鳴懊誨亦復(fù)如是顧名思義B.狂讕阻抑一瀉萬丈艱難險(xiǎn)阻C.豐饒?zhí)飰捧鈦眭馊ソ韼接⑿跠.奔弛泛濫高山之巔驚濤澎湃3、下列句中加點(diǎn)的成語使用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.讀書讀到會(huì)心處,我們常常忍俊不禁地感嘆:“太妙了!這正是我想說而說不出的話?。 盉.你已經(jīng)不是血?dú)夥絼偟哪贻p人了,這項(xiàng)活動(dòng)你不適宜參加。C.那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。D.目前,全國公安系統(tǒng)展開了一場轟轟烈烈的“打拐”斗爭,抓捕了很多犯罪分子。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.針對最近發(fā)生在校園里的一些違法案件,教育部要求地方有關(guān)部門,對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴(yán)查處并依法打擊。B.閱讀文學(xué)經(jīng)典,就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對話和心靈的溝通,這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感,同時(shí),作品展示了獨(dú)特的民間演奏技法與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。D.今年母親節(jié)來臨之前,學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛心的禮物,從而在校園濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、理解性默寫。
(1)《晚春》中描寫晚春景色的詩句是:_____________________,_________________。
(2)《約客》描寫江南梅雨時(shí)節(jié)清新幽靜可愛景色的詩句是:__________,____________。
(3)《賈生》揭示漢文帝求仙訪道,不顧民生的詩句是:________________,_______________。
(4)成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的哪兩句?_________________,_________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成下列小題。任末負(fù)笈從師任末年十四,負(fù)笈從師,不懼險(xiǎn)阻。每言:人若不學(xué),則何以成?或依林木之下,編茅為庵,削荊為筆,刻樹汁為墨。夜則映星月而讀,暗則縛麻蒿自照。觀書有會(huì)意處,題其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學(xué),常以凈衣易之。臨終誡曰:“夫人好學(xué),雖死猶存;不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳?!?/p>
【注釋】任末:人名。笈(jí):書箱。庵:茅草小屋。麻蒿:植物名稱,點(diǎn)燃后可照明。
1.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(
)A.門徒/悅其勤學(xué)B.門徒悅/其勤學(xué)C.門徒悅其/勤學(xué)D.門/徒悅其勤學(xué)2.解釋文中加點(diǎn)字的意思。
(1)負(fù)(
)
(2)題(
)
3.說說下面兩個(gè)句子的意思。
(1)觀書有會(huì)意處,題其衣裳,以記其事。
(2)夫人好學(xué),雖死猶存;不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳。
4.任末讀書時(shí)條件十分艱苦,請你摘抄出文中相應(yīng)的語句。
5.讀了本文后,談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)或?qū)懽魃嫌泻问斋@?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,完成下面小題。紫藤蘿瀑布宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧?、堋拔以陂_花!”它們在笑。⑤“我在開花!”它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上面的盛開,下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察言觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時(shí)的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。⑨過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。⑩花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。1982年5月6日1.仔細(xì)閱讀②~⑥段,說說作者是按什么順序來描寫紫藤蘿瀑布的,請用簡潔的語言概括紫藤蘿瀑布的特點(diǎn)。
2.請從景物描寫動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的角度,賞析下面句子。
每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。
3.作者為什么還要寫十年前家門前的那一株紫藤蘿?
4.結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)劇盎ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的?!边@一句話的深刻內(nèi)涵和作用。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首古詩,回答問題?!炯住康秋w來峰王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!疽摇窟^松源晨炊漆公店(其五)楊萬里莫言下嶺便無難,賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬山圍子里,一山放出一山攔。1.任選角度賞析“飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升”一句。
2.這兩首都是哲理詩,請說說這兩首詩分別告訴人們什么道理。六、語言表達(dá)(共10分)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)陳康肅公善射善:_____
(2)公亦以此自矜
自矜:_____
(3)嘗射于家圃
圃:_____
(4)釋擔(dān)而立
釋:______
(5)睨之久而不去
睨:______
(6)但微頷之
但:_____頷:____
(7)但手熟爾
熟:____
(8)康肅忿然
忿:_____
(9)爾安敢輕吾射
安:____
(10)以我酌油知之
以:_____
(11)以錢覆其口
覆:____
(12)徐以
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