2023-2024學(xué)年湖南省津市市小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、（《總也倒不了的老屋》）品讀下面的句子，然后回答問題。

（1）我到了倒下的時(shí)候了！

這句話在全文一共出現(xiàn)了_______次，每當(dāng)出現(xiàn)這句話的時(shí)候，我知道故事情況就會(huì)_______。

（2）老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。

老屋在聽小蜘蛛講故事的時(shí)候，還會(huì)有其他的動(dòng)物來尋求幫助嗎？請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，寫在下面。

__________

2、讀下面的詩句，完成練習(xí)。

1．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

（1）詩中“橙黃橘綠”寫出了___________的景象，顯示了________________。

（2）這兩句詩的意思是_________________

2．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

（1）詩句中的_______是秋季的景物，_______撩動(dòng)了詩人的思鄉(xiāng)情。

（2）下列關(guān)于這兩句詩的理解正確的是()

A．秋風(fēng)吹動(dòng)了梧桐葉，帶來的寒氣讓人們瑟瑟發(fā)抖。

B．詩句描寫了詩人在他鄉(xiāng)看到的景色，向往家鄉(xiāng)的美景。

C．秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐葉，帶來了陣陣寒意，江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人想起了自己的家鄉(xiāng)。

3、在括號(hào)里填上合適的詞語。

(

)的物產(chǎn)

(

)的山河

(

)的條紋

(

)的天空

(

)的海洋

(

)的寶庫

4、“濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛?！睆摹白哌^”“吹著”等詞語中，我體會(huì)到了________，這個(gè)句子把“東風(fēng)”當(dāng)作_______來寫，讓人感覺非?；顫娚鷦?dòng)、有新鮮感。

5、看拼音，寫字詞。

小zhīzhū(

)正在shuì(

)覺。夢(mèng)中，它織了一張大網(wǎng)，只děng(

)蟲子zhuàng(

)上來了,就能chībǎo(

)。醒來以后，它回想著那個(gè)夢(mèng)。zhǔnbèi(

)織一張和夢(mèng)中一樣的網(wǎng)。

6、看拼音，寫詞語。

chìbǎnɡ

wùqì

bízi

dǒudònɡ

(

)(

)(

)(

)

lùshuǐ

chénzhònɡ

lièrén

shīqì

(

)(

)(

)(

)

hūxī

zǒnɡshì

(

)(

)二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

yàoshi

bīnfēn

liángshuǎng

bōluó

gōuzhū

lǎba

fēngshōu

yánrè

三、信息匹配8、我會(huì)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

既……也……

因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……

（1）____黎明時(shí)鳥的翅膀潮濕，飛起來沉重，____容易被獵人打中。

（2）可我____沒有看見一只鳥，____沒有聽到一聲鳥叫。

（3）這時(shí)，____你靜靜地用心地聞，____會(huì)聞到那種鳥類特有的氣味。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子（節(jié)選）》，回答問題。在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。“這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。1．選文中的“這繩子”指的是_____；“牢固”是_____的意思。

2．如果小男孩知道胡子是胡蘿卜先生的，他想剪一段胡子來放風(fēng)箏，他又該怎樣向胡蘿卜先生說？胡蘿卜先生又會(huì)怎樣回答？請(qǐng)完成以下對(duì)話。

小男孩：_____

胡蘿卜先生：_____

小男孩：_____

胡蘿卜先生：_____

3．預(yù)測(cè)一下，鳥太太會(huì)這么做：_____五、語言表達(dá)10、句子練習(xí)。

①農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(改為被字句)

________________

②高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方。（縮句）

________________

③種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。

用“一邊……一邊……”造句

________________11、按要求照樣子寫句子。

例：我已經(jīng)彈熟了這支曲子。

我已經(jīng)把這支曲子彈熟了。

1．密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

__________

2．兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。

__________

例：你做作業(yè)怎么這樣粗心呢？

你做作業(yè)不能這樣粗心。

3．難道我們