2023-2024學(xué)年吉林省九臺(tái)市小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、寫出下列語句使用的修辭方法。

（1）寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。

()

（2）關(guān)愛是一個(gè)眼神，給災(zāi)區(qū)人民無聲的祝福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給災(zāi)區(qū)人民身心的舒暢；關(guān)愛是一場(chǎng)春雨，給災(zāi)區(qū)人民心田的滋潤。()

（3）彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。

()

（4）他家的房子真小，只有豆腐干那么大。

()

2、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）老師對(duì)我們說()要多讀書()好讀書()讀好書()

（2）()一定會(huì)飛回來()男孩肯定的說()

（3）()哎呀()狐貍說道()原來是這樣()你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊()

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．燈不撥不亮，________________。

2．______________，無理寸步難行。

3．一時(shí)強(qiáng)弱在于力，_________________。

4．《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普故事，告訴我們了一些科學(xué)小知識(shí)：牛有____個(gè)胃，牛吃食具有____________現(xiàn)象。文章中青頭蟋蟀______________________________，給我們留下了深刻印象。

5．《賣火柴的小女孩》是一篇__________（體裁），作者是________（國家）的___________（人名）。文章中小女孩一共擦燃了_____次火柴，她在亮光中看到了__________、烤鵝、圣誕樹和________，最后，她和奶奶在光明和快樂中飛走了。

4、給句子中的加點(diǎn)字注音。

爸爸一邊挑(

)著扁擔(dān)，一邊挑(

)開門簾，問誰愿意和他比賽挑(

)水，哥哥一躍而起，接受了挑(

)戰(zhàn)。

5、比一比，再組詞。

亭(

)紛(

)慌(

)靜(

)球(

)

停(

)扮(

)荒(

)凈(

)救(

)

6、照樣子寫詞語，并根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

例：懶洋洋

顫________

慢_________

興__________

空________

亂_________

靜__________

（1）拂曉時(shí)分，張爺爺___________地來到烈士墓前，向戰(zhàn)友問好。

（2）屋子里_______的，只有時(shí)鐘發(fā)出“滴答滴答”單調(diào)的響聲。

（3）他___________地跑回家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

（4）海參在海底____________地蠕動(dòng)著。二、書寫題7、我是拼音小能手yì

xiāng

xiōng

dì

jiā

lì

qíng

jǐng

xìng

gāo

cǎi

liè

chā

huā

xiāng

féng

sī

xù

wàn

qiān

三、信息匹配8、《給小兒垂釣》中的字選擇正確的解釋。

遙：(

)

①遙望。

②很遠(yuǎn)。

應(yīng)：(

)

①回答、答應(yīng)。

②應(yīng)該。

稚子：(

)

①幼小的孩子。

②有志氣的孩子。

垂綸：(

)

①直直的線。

②釣魚。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。富饒的西沙群島（節(jié)選）①魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。②有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。③各種各樣的魚多得數(shù)不清。④正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．我用___________方法理解“成群結(jié)隊(duì)”，它的意思是__________________，我還會(huì)用它造句：_______________________

2．這段話描寫了西沙群島的魚既___________又_____________。

3．讀了這段話，我們可以從“______________、__________________”等詞語看出魚的數(shù)量很多。

4．西沙群島的海里還會(huì)有哪些好看的魚呢？展開想象，仿照第②句話，寫寫這些魚的樣子吧！

西沙群島的魚好看極了：有的______________________；有的__________________；有的______________________。五、語言表達(dá)10、學(xué)習(xí)了《司馬光》這篇課文后，班級(jí)圍繞“司馬光”展開了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并完成下列任務(wù)。

1．司馬光，姓“司馬”，這個(gè)姓氏由兩個(gè)漢字組成，屬于復(fù)姓。你還知道哪些復(fù)姓呢？

___________________________

2．像司馬光這樣的少年英雄還有很多，有同學(xué)特意找到了《三字經(jīng)》中的故事“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”，你知道這幾句話講了哪兩個(gè)人的故事嗎？()

A．黃香孔融B．陳香孔融C．黃香祝融D．陳香祝融11、把下面的句子分別改為雙重否定句、疑問句和反問句