2023年中小學(xué)教師寒假網(wǎng)絡(luò)研修專題心得體會(huì)范文【共5篇】

2023中小學(xué)寒假網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)心得體會(huì)嚴(yán)冬未過，新年將至。在這個(gè)特別的寒假，國家智慧平臺(tái)上線了“寒假教師研修”欄目，讓老師們又多了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如同十里春風(fēng)一般，這次的研修不僅讓我了解教育教學(xué)方法，還使我懂得了如何在線上教學(xué)中保護(hù)好自己，守好那莊嚴(yán)的三寸講臺(tái)。一、踐行XX精神，提高教育教學(xué)水平XX召開以來，更多的老師認(rèn)識(shí)到了辦好人民滿意的教育對(duì)于國家發(fā)展的重要性，也進(jìn)一步明確了身上的責(zé)任。在此次研修中，劉秀祥老師的講話讓我看到了教育對(duì)于孩子成長的作用，也讓我感受到了“為人師表”這四個(gè)字的沉重分量。愈是艱難，愈要不斷地提高自己的教育教學(xué)水平，努力做好教育教學(xué)工作，這才對(duì)得起教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。二、注滿知識(shí)源泉，方能清如許教育要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，就需要教師不斷拓展教學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)生活中，我們也需要多向教育典型學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身特長與學(xué)生情況，讓學(xué)生能學(xué)習(xí)到更多的科學(xué)文化知識(shí)與技能，以便他們將來能夠?yàn)樯鐣?huì)做出有益的貢獻(xiàn)。三、守好三尺講臺(tái)，留住教育凈土人們常說，教師是人類靈魂的工程師。教師常常扮演著守護(hù)者的角色，為每個(gè)孩子的健康安全保駕護(hù)航，為孩子們探索知識(shí)的道路，提供指路的明燈，如同那燭火一般，溫暖了他人，燃燒了自己。教師如同普通人一樣，盡管沒有神力，但也應(yīng)用瘦弱的肩膀，盡自己所能，為孩子們撐起一片天地。而國家智慧平臺(tái)中的“教師關(guān)愛講臺(tái)”、“教師直播安全”等課程就如同一張盾牌一樣，讓我們學(xué)會(huì)運(yùn)用合理手段解決網(wǎng)絡(luò)侵害、網(wǎng)暴等不法侵害，維護(hù)自身合法權(quán)益，成為自己安全的責(zé)任人。通過此次研修，讓我明確了要成為新時(shí)代的教師，那就不僅要繼續(xù)履行好教書育人的職責(zé)，同時(shí)還要掌握好新興的教學(xué)手段，不斷自我革新，讓教育迸發(fā)出新的活力。中學(xué)2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)心得為深入學(xué)習(xí)XX精神，大力實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，加快推進(jìn)教師培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在組織開展2022年暑期教師研修有關(guān)工作的基礎(chǔ)上，教育部又印發(fā)通知，啟動(dòng)國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)2023年“寒假教師研修”活動(dòng)。2023年“寒假教師研修”在延續(xù)“暑期教師研修”專題總體安排的基礎(chǔ)上，聚焦深入學(xué)習(xí)XX精神、加強(qiáng)優(yōu)秀教師典型的示范引領(lǐng)、強(qiáng)化對(duì)教師的關(guān)心關(guān)愛、提升教師綜合育人能力和保障教師直播教學(xué)安全等五個(gè)主題設(shè)置課程，服務(wù)各級(jí)各類教師的寒假研修學(xué)習(xí)需求。根據(jù)縣教育體育局通知要求,我學(xué)完了大部分內(nèi)容，下面就學(xué)習(xí)培訓(xùn),談?wù)勛约旱母惺芎退伎迹阂?、不忘教師初?為黨育人牢記教師使命,為國育才作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)XX精神是義不容辭的責(zé)任。雖然學(xué)校也專門組織學(xué)習(xí)過，但這次又認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，特別對(duì)中國式現(xiàn)代化有了進(jìn)一步的了解，也為祖國日益強(qiáng)大感到自豪。還有來自各地的教師代表分別談了對(duì)教育的看法。他們從學(xué)前教育到大學(xué)教育、從特殊教育到職業(yè)教育、從鄉(xiāng)村教育到城鎮(zhèn)教育與我們分享了報(bào)告中對(duì)教育的闡述以及他們的理解、感受和思考。此外，還有學(xué)習(xí)百年黨史，堅(jiān)定歷史自信，讓我們見證了人民生活逐步富裕，國家逐步強(qiáng)大，使我們倍加珍惜現(xiàn)在的美好生活。作為教師一定要把XX精神深刻領(lǐng)會(huì)，融入課堂教學(xué)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。二、德高為師，身正為范教育界的楷模，我們學(xué)習(xí)的榜樣師德典型引領(lǐng)模塊，有來自全國各地的教育楷模、扎根農(nóng)村的特崗教師、中國教育電視臺(tái)對(duì)知名教育專家的訪談。他們結(jié)合實(shí)際現(xiàn)身說法，分享的教育理念，讓我覺得自己的境界得到了很大提升。展望未來教育，談教育情懷，我深深地感受到自己現(xiàn)在真的是很安逸，每天上下班，雖然很辛苦，但還是能陪伴在家人身邊，共享天倫之樂。三、關(guān)心關(guān)愛自己，提升幸福指數(shù)第三部分內(nèi)容真的很貼心，講解了嗓音障礙的防治和科學(xué)用嗓的方法以及就怎么與負(fù)情緒和諧相處和用心理學(xué)提升教師的幸福感。咽炎一直是多數(shù)老師的職業(yè)病，雖然我們學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候也學(xué)過怎樣發(fā)音和科學(xué)用嗓，但講課時(shí)還是不太注意，不會(huì)科學(xué)用嗓。面對(duì)負(fù)面情緒的時(shí)候，我們往往找不到有效的化解方法，通過學(xué)習(xí)知道了最常用的就是“正念冥想”。四、提升學(xué)科核心素養(yǎng)，綜合育人能力的培養(yǎng)是大勢所趨在提升綜合育人能力板塊，講了學(xué)前教育，并對(duì)小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段從綜合性活動(dòng)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與評(píng)語撰寫、社團(tuán)建設(shè)與指導(dǎo)三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的講解，對(duì)我們的教學(xué)實(shí)踐有很大的指導(dǎo)作用。引經(jīng)據(jù)典闡述了要在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的重要性。還專門講解了青少年的心理健康防護(hù)與ATC的應(yīng)用。綜合育人對(duì)教師的能力提出了更高的要求，不能膚淺的講解知識(shí)點(diǎn)本身，還要與現(xiàn)實(shí)生活，周圍的各種現(xiàn)象相結(jié)合，也就是要有學(xué)科大概念。課程里還有很多內(nèi)容都很實(shí)用，如青少年的心理輔導(dǎo)、網(wǎng)課安全等等。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺。堅(jiān)定從教初心，努力做＂四有＂好老師。立德樹人，駐守普高教育。小學(xué)“寒假教師研修”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過程中，我通過在國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上認(rèn)真觀看各個(gè)報(bào)告重要精神和先進(jìn)思想；了解了教師先進(jìn)事跡，先進(jìn)典型，懂得了如何提高自己各方面素養(yǎng)，保持身心健康；更深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全問題，提升了自己教師網(wǎng)絡(luò)防范能力等等。透過這次學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)教育理念等思想方面有了很大的提升和更新，在德育、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、學(xué)生心理健康教育、班級(jí)管理、教學(xué)反思等教育教學(xué)實(shí)踐方面，也有了不小的提高，使我受益匪淺。一、更深刻領(lǐng)悟了報(bào)告精神。通過學(xué)習(xí)，我深深懂得教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?！敝?fù)?dān)在肩，我感到壓力的同時(shí)，更多是動(dòng)力。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)習(xí)先進(jìn)師德典型，學(xué)模范、做模范。通過學(xué)習(xí)師德典型，我進(jìn)一步明白，教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。三、明白了心理健康與教師自身的重要性。教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者。除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)能力，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，反之則使學(xué)生惶惑不安。教師自身要保持一種樂觀的心態(tài)外，還要自身的心理調(diào)節(jié)與保健工作。四、深入理解了教師直播教學(xué)安全。近幾年，網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學(xué)，不僅使教學(xué)變得更加方便，快捷，更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本，然而，網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險(xiǎn)也隨之而來，如何有效地管理直播教學(xué)安全成了當(dāng)務(wù)之急。五、更新教學(xué)理念，提升綜合育人能力。教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時(shí)教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自學(xué)校的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，更新了理念，從發(fā)展素質(zhì)教育，圍繞學(xué)科德育、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀爵、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)是無止境的，對(duì)于一個(gè)老師來講，自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)有很多，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師。正如顏真卿的名言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽覀冞x擇了教書育人這樣一個(gè)職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力,做一個(gè)真正的好老師。幼兒園教師學(xué)習(xí)2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)寒假不僅僅是放松身心的好時(shí)間，更是教師充分反思教育教學(xué)工作，更新教學(xué)理念，不斷充電學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。為了促進(jìn)教師不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)觀念，教師們通過國家智慧教育公共平臺(tái)“寒假教師研修”專題的學(xué)習(xí)豐富充實(shí)這個(gè)假期。通過這次的研修學(xué)習(xí)，我深感作為一名幼兒教育工作者的責(zé)任重大，使命在肩，但我們信心滿懷，認(rèn)真XX精神，以最大的干勁做好各項(xiàng)工作。在“師德典型引領(lǐng)”模塊的學(xué)習(xí)中，傾聽了康紹忠、李粉霞、周美琴、楊瑞清等多位全國教書育人楷模、特崗教師先進(jìn)事跡事跡，我懂得了態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子，要有極強(qiáng)的職責(zé)心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值，以模范教師位榜樣。而在“教師關(guān)愛講堂”的學(xué)習(xí)中，習(xí)得了教師如何提升各方面素養(yǎng)、保持身心健康。在科技發(fā)展快、觀念更新快、信息增加快、生活節(jié)奏快、環(huán)境變化快的競爭社會(huì)中，更要加強(qiáng)自身的身心修養(yǎng)，提高情緒調(diào)節(jié)自控能力和對(duì)困難挫折的承受能力，始終保持輕松愉快的心理狀態(tài)，對(duì)幼兒的身心健康起到潛移默化的影響。學(xué)習(xí)如登山，跋山涉水，能開闊眼界；學(xué)習(xí)如品茶，苦從甘來，感受沁人芳香，給予勇氣與力量。通過本次的研修，老師們靜心學(xué)習(xí)，反思不足，寫下收獲，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守自己的職責(zé)，做有溫度、有準(zhǔn)備的教育。相信在今后的教學(xué)中教師們會(huì)將自己所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，在學(xué)習(xí)中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長。幼兒園教師學(xué)習(xí)2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)“學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足?！币虼讼胍〉酶蟮某煽?，就要不斷地學(xué)習(xí)。知識(shí)是水，魅力是舟，教師的魅力需要其用淵博的知識(shí)才能顯示出迷人的風(fēng)采。作為一名新教師，埋頭苦干是必須的，但也要抬頭去尋找前行的方向。今年假期，我有幸參加教育部組織的寒假教師研修培訓(xùn)，通過本次學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念等方面有了很大的提升與更新。一、涵養(yǎng)人格，砥礪品格，深扎師德之根無論是楊明生老師還是李粉霞老師,都讓我深深明白道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀。育人者必先育己，身不修則德不立。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)。二、心存仁愛，行得百善，聚焦溫和之師仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們，無一不是把對(duì)學(xué)生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。實(shí)踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個(gè)人有了靈魂,他才會(huì)變得鮮活、靈動(dòng)、豐富、細(xì)膩,而被學(xué)生所愛戴。三、落實(shí)XX精神，做好孩子成長的引路人通過學(xué)習(xí)，我深深懂得教育、科技、人才是全