2022年上期四下語文教學(xué)計(jì)劃

長沙市雨花區(qū)紅星學(xué)校學(xué)科教學(xué)計(jì)劃班級(jí)科目語文冊別8任課教師制定日期2022年2月17日(一)基本情況班級(jí)人數(shù)學(xué)力基礎(chǔ)(上期末檢測成績)男女合計(jì)學(xué)科素質(zhì)平均分學(xué)科素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)科素質(zhì)良好學(xué)科素質(zhì)合格學(xué)科素質(zhì)待合格人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%(二)教學(xué)內(nèi)容 單元序號(hào)單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)課時(shí)一二第一單元第二單元1、古詩詞三首2、鄉(xiāng)下人家3、天窗4、三月桃花水口語交際：轉(zhuǎn)述習(xí)作：我的樂園語文園地5、琥珀6、飛向藍(lán)天的恐龍7、納米技術(shù)在我們身邊8、千年夢園在今朝口語交際：說新聞習(xí)作：我的奇思妙想語文園地快樂讀書吧教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字；2、正確、流利、有感情朗讀課文，學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵語句，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情；3、積累字詞句，掌握字詞句的基本應(yīng)用；4、通過多種形式的朗讀，想象畫面，感受鄉(xiāng)村生活之美。教學(xué)重點(diǎn)：通過多種形式的朗讀，想象畫面，感受鄉(xiāng)村生活之美，增加學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村生活的了解，激發(fā)他們對(duì)鄉(xiāng)村獨(dú)特風(fēng)景的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵語句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想感情。教學(xué)目標(biāo)：掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字；正確、流利、有感情朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀提問，并會(huì)試著解決問題；體會(huì)課文中準(zhǔn)確表達(dá)意思的詞句，學(xué)習(xí)有序敘述事情發(fā)展的情感；了解科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的奇跡，感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。教學(xué)重點(diǎn)：通過品讀課文，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑的興趣和熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)會(huì)自己提出問題，并能自己試著解決問題。1212 三四五六七八第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元第八單元9、短詩三首10、綠11、白樺12、在天晴了的時(shí)候綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門語文園地13、貓14、母雞15、白鵝習(xí)作：我的動(dòng)物朋友語文園地16、海上日出17、記金華的雙龍洞交流平臺(tái)、初試身手習(xí)作例文習(xí)作：游-------18、小英雄雨來19、我們家的男子漢20蘆花鞋、口語交際：朋友相處的秘訣習(xí)作：我學(xué)會(huì)了——————語文園地21、古詩三首22、文言文二則23、“諾曼底號(hào)”遇難記24、黃繼光口語交際：自我介紹習(xí)作：我的自畫像語文園地25、寶葫蘆的秘密26巨人的花園27、海的女兒習(xí)作：故事新編語文園地教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字；2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌的美妙，并用心去感受詩歌的樂趣和新鮮感；3、積累好的詩文，留心摘抄身邊的好詩，樂于分享自己喜歡的詩。教學(xué)重點(diǎn)：通過搜集和閱讀詩歌，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：1、讀中理解課文主要內(nèi)容，感受詩歌的特點(diǎn)；2、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)讀詩、收集詩，并學(xué)會(huì)自己寫詩。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字；2、正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)邊朗讀邊感受作者對(duì)動(dòng)物的喜愛之情；3、通過朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心小動(dòng)物，忠誠地與動(dòng)物做朋友；4、積累字詞句，掌握字詞句的基本應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：通過多種形式的朗讀，感受作者對(duì)動(dòng)物的喜愛之情，學(xué)會(huì)關(guān)愛小動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，了解作者是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛之情的，掌握課文的寫作方法，并會(huì)學(xué)以致用。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字；2、正確、流利地朗讀課文，感受大自然的神奇與美麗；3、了解課文按一定的順序?qū)懢拔锏姆椒ǎ瑢W(xué)會(huì)按游覽的順序?qū)懢拔铮?、通過多種形式的朗讀，感受大自然的奇妙，感悟作者的情感。教學(xué)重點(diǎn)：通過多種形式的朗讀，感受大自然的奇妙，感悟作者的情感；了解課文按一定順序?qū)懢暗姆椒?。教學(xué)難點(diǎn)：通過理解重點(diǎn)詞句來讀懂課文，了解課文的描寫順序，學(xué)習(xí)寫作方法；學(xué)會(huì)按游覽順序描寫景物。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字；2、引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)運(yùn)用“小標(biāo)題串聯(lián)法”把握長文章的主要內(nèi)容，了解空行標(biāo)示長文章各部分的方法；3、運(yùn)用工具書，領(lǐng)悟課文主容；4、感受小說人物形象豐富的內(nèi)心世界，感受課文蘊(yùn)含的深意。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)運(yùn)用“小標(biāo)題串聯(lián)法”把握長文章的主要內(nèi)容，了解空行標(biāo)示長文章各部分的方法；感受小說人物形象豐富的內(nèi)心世界，感受課文蘊(yùn)含的深意。教學(xué)難點(diǎn)：通過合作探究、討論交流，聯(lián)系生活體驗(yàn)來領(lǐng)悟文章的中心；帶領(lǐng)學(xué)生品讀，提高鑒賞能力。教學(xué)目標(biāo)：掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字；掌握本單元要求掌握的多音字及詞語；正確、流利、有感情朗讀課文，學(xué)會(huì)通過人物的外貌、行為等感受人物的品質(zhì)；學(xué)習(xí)用多種方法寫出人物的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情朗讀課文，學(xué)會(huì)通過人物的外貌、行為等感受人物的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用多種方法寫出人物的特點(diǎn)，提高語言表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)：掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字；有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容想想故事情節(jié)，體會(huì)童話的思想教育意義以及作者的思想感情，掌握童話創(chuàng)作的特點(diǎn)，感受童話的魅力；學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，積累字詞句，掌握字詞句的基本應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：邊讀邊想象故事情節(jié)，理解童話故事中蘊(yùn)含的道理；通過分角色朗讀、講故事、新編故事等多種形式，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：了解童話創(chuàng)作的特點(diǎn)，會(huì)自己試著學(xué)編童話故事。111010101110（三）教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注11、古詩詞三首2、鄉(xiāng)下人家3、天窗24、三月桃花水口語交際：轉(zhuǎn)述習(xí)作：我的樂園3語文園地5、琥珀6、飛向藍(lán)天的恐龍47、納米技術(shù)在我們身邊8、千年夢圓在今朝口語交際：說新聞5習(xí)作：我的奇思妙想語文園地快樂讀書吧69、短詩三首10、綠11、白樺12、在天晴了的時(shí)候7綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門語文園地813、貓14、母雞15、白鵝9習(xí)作：我的動(dòng)物朋友語文園地16、海上日出1017、記金華的雙龍洞交流平臺(tái)初試身手習(xí)作例文11習(xí)作：游--------18、小英雄雨來19、我們家的男子漢1220、蘆花鞋口語交際：朋友相處的秘訣習(xí)作：我學(xué)會(huì)了-----13語文園地21、古詩三首22、文言文二則1423、“諾曼底號(hào)”遇難記24、黃繼光口語交際：自我介紹15習(xí)作：我的“自畫像”語文園地1625、寶葫蘆的秘密26、巨人的花園27、海的女兒17習(xí)作：故事新編語文園地18綜合復(fù)習(xí)19綜合復(fù)習(xí)20期末檢測（四）教學(xué)措施1、在識(shí)字、寫字方面。學(xué)生通過三年多的學(xué)習(xí)，已具有一定的獨(dú)立識(shí)字和寫字能力，所以可以引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)自查完成認(rèn)字、寫字任務(wù)，只對(duì)少數(shù)不容易讀準(zhǔn)的，或容易混淆的字作恰當(dāng)?shù)牡闹笇?dǎo)；2、閱讀方面。注重從以下五個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：練習(xí)朗讀和默讀；理解內(nèi)容，體會(huì)感情；領(lǐng)悟表達(dá)方法；積累語言；向外擴(kuò)展延伸。閱讀教學(xué)中要多讀少講，把較多的時(shí)間留給學(xué)生讀書，讓學(xué)生入境入情地朗讀，讀懂課文并有所感悟；3、口語交際方面。要在聽與說的雙向互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力；4、習(xí)作方面。要注意培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)，能用自己喜歡的形式來寫，重視習(xí)作以后的交流和展示，注意引導(dǎo)學(xué)生自改作文；5、堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；6、.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納重點(diǎn)問題和核心問題，培養(yǎng)他們的問題意識(shí)和解決問題的能力。（五）教改（研）項(xiàng)目1、本期大作文訓(xùn)練重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)不拘形式地自由表達(dá)，能用自己喜歡的形式來寫作；注意引導(dǎo)學(xué)生自改作文，互改作文；多看課外書，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。2、開展問題化教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)自己或合作解決問題，掌握提問方法，培養(yǎng)問題意識(shí)。（六）教導(dǎo)處審查意見