幼兒園大班安全教育教案《不私自離園》

-4-小朋友園大班安全教育教案《不私自離園》【--大班平安教案】大班平安教育教案《不私自離園》適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能夠理解并遵守小朋友園平安規(guī)章，為了自身平安不私自離園，知道不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危急，體會(huì)私自離園的后果以及家長和老師焦慮的心情，快來看看小朋友園大班平安教育《不私自離園》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危急。2、能夠理解并遵守小朋友園平安規(guī)章，為了自身平安不私自離園。3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和老師焦慮的心情。4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。5、培育小朋友對(duì)事物的推斷力量?；顒?dòng)預(yù)備：教學(xué)掛圖活動(dòng)過程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問：（1）認(rèn)真看圖，看看小朋友在做什么？(2)有意個(gè)小朋友正往小朋友園門口走呢，他要做什么？2、活動(dòng)綻開：觀看情景劇表演（1）老師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開小朋友園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)？假如他溜出小朋友園，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一起來看看吧。（2）老師表演情景劇表演《皮皮留出小朋友園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危急。①情景劇表演：配班老師扮演男孩皮皮，留出小朋友園大門，主班老師扮演人販子。配班老師扮演人販子。表演內(nèi)容：老師旁白：一天，皮皮趁老師不留意，偷偷地溜出了小朋友園門口。皮皮：哈哈，溜出小朋友園真快樂！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢？人販子（在旁邊觀看了皮皮好一會(huì)兒）：小朋友，我?guī)氵^公路去一個(gè)好玩兒的地方吧?。ㄆてげ患偎伎嫉馗素溩舆^了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②老師：皮皮溜出小朋友園以后發(fā)生了什么事呢？3、活動(dòng)綻開：爭論私自離園的危急性。（1）爭論：假如私自離園，還會(huì)有那些危急？①老師：除了可能遇到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危急？②老師小結(jié)：小朋友還沒有愛護(hù)自己的力量，假如自己偷偷地離開小朋友園，可能會(huì)遇到緊急狀況，又沒有人知道，時(shí)分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的平安，不能私自離開小朋友園。（2）爭論：假如私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣？①老師：請(qǐng)小朋友想一想，假如你偷偷地離開小朋友園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦？②引導(dǎo)小朋友綻開爭論，體會(huì)親人和老師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。③老師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。假如你從小朋友園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)特別焦急，會(huì)特別擔(dān)憂你的平安，會(huì)特別難過，會(huì)報(bào)警，或者處處找你，沒有方法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友。總之，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。（1）老師：請(qǐng)大家認(rèn)真想一想，我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)私自離開？（通過爭論：引發(fā)小朋友的平安意識(shí)）（2）老師總結(jié)：雖然小朋友園外面有許多好玩的東西，但也有許多特別危急地事情。小朋友在小朋友園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開小朋友園，不然會(huì)讓關(guān)懷你的爸爸媽媽和老師特別擔(dān)憂和難過的。5、活動(dòng)延長：表演情景劇。請(qǐng)