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文檔簡介
課題9、心系國防總2課時第2課時國防,國防,是為保衛(wèi)國家的主權、領土完整和安全,防御外來的侵略,這是每個學生的責任和使命,教師要激發(fā)學生這一斗志。1、了解建設強大國防軍的意義;
2、了解毛澤東國防建設思想的主要內容;
3、了解民兵和預備役相結合是中國國防后備力量的重要標志。教材分析教學重點相對和平時期人民軍隊建設的指導方針,毛澤東軍事思想的重要內容。教學難點通過學習,明白肩上的責任與使命,為中國之崛起而努力。教學準備教學課件教學操作過程設計(重點寫學法指導、突破重難點的設計)二次備課導入新課了解國防軍毛澤東等老一輩革命家關于”建立強大的國防軍”的思想,是對馬克思主義關于人民軍隊建設學說的繼承與發(fā)展,為在新的歷史條件下加強人民解放軍的現代化建設指明了方向。中共十一屆三中全會以后,鄧小平發(fā)出了”建設強大的現代化正規(guī)化革命軍隊”的號召,強調”要在國民經濟不斷發(fā)展的基礎上,改善武器裝備,加速國防現代化”。
這是對”建立強大的國防軍”思想的繼承與發(fā)展。目前,人民解放軍正沿著建設強大的現代化正規(guī)化革命軍隊的道路,為達到”政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力”的要求而繼續(xù)奮斗。青少年是祖國的未來,是保衛(wèi)祖國的主力軍。保衛(wèi)國家是不變的信念,手中的鋼槍需要薪火相傳。青少年需要繼承前輩的責任。如何才能更好地鞏固國防、保衛(wèi)國土。我想作為青少年,我們要做的,首先是學好知識。因為“只有科學技術才是第一生產力。”祖國的科學技術要靠當代的青少年開拓發(fā)展,用科學知識鞏固國防。其次就是隨時準備聽從國家的號召保家衛(wèi)國,獻身國防。
2、齊讀梁啟超先生所作中的經典語句:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!?/p>
3、聽完這段的語句,你認為文章的主旨是什么?主旨是:“少年是中國的未來?!彼晕覀兦嗌倌暌獡撈鸨Pl(wèi)祖國的重任
四、如何讓青少年擔負起保衛(wèi)祖國的重任。
首先,樹立愛國主義思想?!皣?、國家,無國則無家。國防、國防,有國就必須要防?!崩献孀诹粝碌耐恋兀瑳Q不能在我們的手中丟失。保衛(wèi)祖國就是保衛(wèi)我們自己。這是無比崇高的事業(yè)。
其次,明確青少年的國防責任?!疤煜屡d亡,匹夫有責”不是空泛的口號,青少年應當擔負起時代賦予的責任。“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!睘榱损B(yǎng)育我們的大地不被蹂躪;為了愛我們的親人不被欺辱在座的姑娘們、小伙們,你們會選擇退縮嗎?。浚ㄕ埓蠹腋呗暬卮穑┍Pl(wèi)國家是我們的責任。
五、總結國防意識時刻不能放松。每年九月十八日,我們總能聽到那響徹天空的防空警報聲。它告訴我們,記住“九一八”時刻保持警惕。老祖宗告訴我們:“害人之心不可有,防人之心不可無
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