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Aieiui教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):正確認(rèn)讀aieiui和他們的四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫。學(xué)習(xí)復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則。讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)拼音教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)aieiui三個(gè)復(fù)韻母教學(xué)難點(diǎn):標(biāo)調(diào)。教學(xué)過(guò)程:直接導(dǎo)入:(PPT2)小朋友們,經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)和拼音王國(guó)中的所有聲母成為好朋友了,這個(gè)星期我們將繼續(xù)在韻母城堡里邊去認(rèn)識(shí)更多的韻母寶寶。大家知道嗎,我們的韻母城堡最高級(jí),他們住著四層小樓,第一層住著單韻母寶寶,他們是(aoeIuv),第二層住著復(fù)韻母寶寶,從今天開(kāi)始我們要開(kāi)始認(rèn)識(shí)在韻母城堡的第二層和這里的復(fù)韻母寶寶一起玩耍了,首先來(lái)迎接我們的最熱情最愛(ài)交朋友的aieiui,請(qǐng)你跟我讀(領(lǐng)讀課題兩遍),ai教學(xué)看圖說(shuō)話引出ai播放ai的讀音視頻「總結(jié):從嘴巴大大的到嘴巴扁扁的。大家可以跟著學(xué)一下」師范讀我們分組來(lái)讀一下;學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則學(xué)習(xí)ai的四聲鞏固運(yùn)用ai誰(shuí)還有兒歌?書(shū)寫ai及四聲(板書(shū))學(xué)習(xí)ei1.引出ei,師范讀。2.接龍讀(讀對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小故事)3.講故事。上學(xué)路上,小黑走錯(cuò)路了,他碰到了一個(gè)自稱為神仙的老爺爺,老爺爺說(shuō),小朋友,我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。小黑高興壞了,小黑說(shuō),爺爺爺爺,我想要擁有一項(xiàng)特異功能,就是提前知道老師心里想什么,這樣我就再也不怕被批評(píng)了。老爺爺說(shuō)這個(gè)太簡(jiǎn)單了,老爺爺給了他一副眼鏡,老爺爺說(shuō)戴上這幅眼鏡,你看到老師,你就知道他心里在想什么了。小明到了學(xué)校,上課的時(shí)候偷偷告訴他的同桌,誒,我告訴你,我有魔法!我可以提前知道老師在想什么,他同桌不相信,這時(shí)候老師走進(jìn)來(lái)了,他通過(guò)魔法眼鏡看到老師準(zhǔn)備收作業(yè),就告訴他同桌,老師要開(kāi)始收作業(yè)了。這時(shí)候老師開(kāi)口說(shuō)話了,說(shuō)請(qǐng)各位同學(xué)把作業(yè)交上來(lái)。他同桌覺(jué)得特別神奇,就對(duì)小黑說(shuō),誒,你真的有魔法呀!他同桌就想戴一戴他的魔法眼鏡,可是同桌把眼鏡戴反了,他就告訴同桌,“誒,不是這么戴的!”他就搶過(guò)來(lái)示范給同桌看,同桌又不給,就這樣他倆打起來(lái)了,然后,他就醒過(guò)來(lái)了,哈哈,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀,抬起頭看見(jiàn)老師已經(jīng)走到他跟前,對(duì)他說(shuō),小黑,下課到我辦公室去!小黑撓撓頭說(shuō)“誒,好的!”4.跟讀ei的四聲,發(fā)現(xiàn)ei的音調(diào)帽子給e戴,為什么給e戴,讀音調(diào)歌,紅色這一行大大聲,其他讀的小小聲。5.齊讀ei的四聲。6.將ei送入四線三格,寫的時(shí)候邊寫邊說(shuō)近一點(diǎn),后標(biāo)調(diào)。(板書(shū))課中休(剪刀石頭布,慢一點(diǎn),快一點(diǎn)點(diǎn),特別快三遍)學(xué)習(xí)UI1.引出ui,強(qiáng)調(diào)發(fā)音注意事項(xiàng):以u(píng)的嘴型開(kāi)始,以ei的嘴型結(jié)束。2.小老師帶讀。3.編兒歌讀5.復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則,大小聲,讀好UI的四聲4.開(kāi)小火車青蛙跳傘讀6.送ui回家,書(shū)寫,師范寫,生書(shū)空(板書(shū),編寫邊說(shuō),近一點(diǎn),后標(biāo)調(diào))總結(jié)復(fù)習(xí)對(duì)著黑板的板書(shū),跟讀一遍,齊讀一遍,青蛙跳傘讀2遍
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