初中英語-數(shù)詞專項(xiàng)練習(xí)(精選習(xí)題及答案解析)

數(shù)詞習(xí)題精選WhichnumberisNinetyNinteenNinthD.Nineteenth-Howoldyourdaughter?Wehadspecialfor_________birthdayweek.Ninth;ninthNine;nineNinth;nineD.Nine;ninthThere____studentsourschool.four—forty—fiveB.hundredandforty—fiveC.fourhundredsand—fourandfortyThenumber4,123isread_______.fourthousandonehundredandtwenty-threeB.fourthousandonehundredtwenty-threeC.fourthousandandhundredandtwenty-threefourthousandsahundredtwenty-three

（）（）（）（）5．Howyou15,858English?Fifteenthousands,eighthundredandfifty-eightFifteenthousand,eighthundredsandfiftyeight.C.Fifteenthousand,eightandfifty-eightFifteenthousandandeightandfifty-eight.Tuesdaythe_______ofweekEnglish.firstsecondC.thirdD.FourthThestudentswentoutoftheroom___.

（（（

）））onebyonebyC.twoanotheronebyotherI'vebeenstudentfornearlytwoand_______halfyears.---Howwillyoufinishyourwork?---aboutoneahalfonemonthahalfC.andhalfmonthD.monthhalfIttook________tofindthetothedrawer.onehalfoneahalfC.andahouronehalfDoyouthinkthereisanyfor________?B.thesecondthesecondWhichthefollowingisHeisafifteen-year-oldboy.Heistheof15.C.HeaboyD.Hefifteen．—HowisSteve?—Heis____________hehas___________sister.13-year-old;10yearsB.years11-year-oldC.years10-years-old13-years-old;11-years-oldTheirisaboutasbigours.timesthreethreetimeC.timeD.three

（（（（（（（

）））））））．ofthecoatsmadeTheycomfortable.（A.Two-thirds;isTwo-thirds;are

）

C.Two-third;Two–third;are．---Domindtellingsomethingaboutthis

（）---Not________ofthelandthis_________coveredwithandgrass.Twofifth,Twofifth,C.fifths,Twofifths,．______offloor_______wet.Threequarter;isB.Threefourths;isC.Threefourth;areD.quarters;are

（）．About_____oftheinmycompanytowork．（）．two-nineths;drives．two-nineths;driveC．two-ninths;．two-ninths;．–CanIhelp--Yes,dlike_______fortwindaughters.pairshoestwopairshoeC.twoofshoestwopairsshoe

（）．Wedon’haveenoughnursestoafterpatients.Atleast_____needed.（）tenanothernursesB.tennursesC.othernursesanothernursesAtnightcansee______inthesky.thousandsthousandsthousandthousandsofC.athousandandthousandsD.thousandandthousand

（）．The________TableTennisChampionship________themorningMay25,2010________Russia.

（）．Fifty;in;BFiftieth;inC．in;onD．on;inThetrainShanghaiarrive________.inquartersixinaquarterpastsixC.quartersixataquarterpastsix

（）“What'sdatetoday?”“It's_________.”（）TuesdayJuneFourthJunefourJunethe“Whatisit?“It's________.”（）nineteenandninety-sevennineteenninety-sevenC.nineteenninetyandsevenD.nineteenninety-sevenThebasketballteamofschool________inthematch.threethirdC.thethethird________,Coca-ColatoenterChina'sIn1970'sB.1970sIntheInthe

（）（）

數(shù)詞項(xiàng)練習(xí)題答案）5．C【解析】試題分析：在英語中，當(dāng)數(shù)次表示具體數(shù)字時(shí)，用單數(shù)形式。在讀超過一百的數(shù)字時(shí)，習(xí)慣讀法是在百位和十位之間用介詞and相連，其它數(shù)位一次讀出各級數(shù)位即可，選項(xiàng)ABD法有誤，故選。考點(diǎn)：英語中數(shù)字的讀法點(diǎn)評：英語中數(shù)詞的應(yīng)用有一些不同于漢語的規(guī)則，學(xué)習(xí)中應(yīng)注意總結(jié)記憶。8.A。andahalfyears也可說成twoyearsandahalf，意思都是“兩年半”。．B【解析】試題分析：“數(shù)-名詞-形容詞”的結(jié)構(gòu)表示的是符合形容詞，一般作定語。在這種結(jié)構(gòu)中應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是用連字符，二是名詞必須用單數(shù)。而“數(shù)字詞（復(fù)數(shù)+形容詞”的結(jié)構(gòu)，一般做作表語。根據(jù)本題中的兩個(gè)空的位置可知，第一個(gè)是作表語，而第二個(gè)是作定語。所以本題選?？键c(diǎn)：本題考查固定用法點(diǎn)評：做本題時(shí)，比較容易選錯(cuò)，許多學(xué)生不知什么時(shí)候用作定語，什么時(shí)候用作表語；有時(shí)有的學(xué)生還加以混用。所以對此應(yīng)該準(zhǔn)確掌握?！窘馕觥糠?jǐn)?shù)表示法為：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于,分母加，在分子與分母之間可加連字符也可不加連字符，所以表示為或thirds；分?jǐn)?shù)在句中作主語時(shí)謂語和它修飾或指代的名詞保持一致。本題中two-thirds指代所以謂語用復(fù)數(shù)形式are故選B。考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)表達(dá)及主謂一致【解析試題分析根據(jù)題干第一個(gè)空是分?jǐn)?shù)在英語中表示分?jǐn)?shù)時(shí)分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子超過一的，分母要，故用排；根據(jù)本句的主語land知，此處應(yīng)該用。所以本題選?？键c(diǎn)：本題考查分?jǐn)?shù)點(diǎn)評：題需要熟練掌握分?jǐn)?shù)的表達(dá)方法；另外，第二個(gè)空前面題干比較長，需要認(rèn)真分析本句的主語是什么，這是較難的。．B【解析】試題分析：英語中一般用基數(shù)詞表示分?jǐn)?shù)的分子，用序數(shù)詞表示分?jǐn)?shù)的分母。當(dāng)分子是一時(shí)，分?jǐn)?shù)的分母用單數(shù)形式，在表示分?jǐn)?shù)時(shí)，當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子大于一時(shí)，分?jǐn)?shù)的分母要用復(fù)數(shù)形式。句意：地板的四分之三都濕了。有分?jǐn)?shù)修飾的名詞的單復(fù)數(shù)，與被修飾的名詞保持一致，floor作為地板講時(shí)，是不可數(shù)名詞。故謂語動(dòng)詞用單數(shù)，選B?？键c(diǎn)：分?jǐn)?shù)表達(dá)點(diǎn)評：英語分?jǐn)?shù)的表達(dá)規(guī)則比較固定，學(xué)習(xí)中應(yīng)牢記這些基本規(guī)則。需注意的是，由分?jǐn)?shù)修飾的主語后面謂語動(dòng)詞的數(shù)，和被修飾主語的單復(fù)數(shù)保持一致。

．D【解析】試題分析：句意：在我的公司每天大約有九分之二的員工開車上班。九分之二，為固定表達(dá)，本句中主語為workers，為復(fù)數(shù)形式，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，故選考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的表達(dá)點(diǎn)評：英語中分?jǐn)?shù)的表達(dá)，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于1時(shí)，分母用序數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式，這個(gè)基礎(chǔ)知識要求學(xué)生進(jìn)行掌握，此外對于分?jǐn)?shù)的表達(dá)所指代的名詞如果為復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，反之則用單數(shù)形式。．C【解析】試題分析：句意：能幫您什么忙嗎？——是的，我想為我的雙胞胎女兒買兩雙鞋。結(jié)合語境可知ｐａｉｒ應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，shoe，鞋一般沒有穿一只的，故多以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，故選。考點(diǎn)：名詞的數(shù)點(diǎn)評：英語中名詞有可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞之分，可數(shù)名詞又有單復(fù)數(shù)之分，當(dāng)可數(shù)名詞的數(shù)量不是一個(gè)時(shí)，要變成復(fù)數(shù)形式，其構(gòu)成規(guī)則也比較復(fù)雜，需要不斷總結(jié)記憶。不可數(shù)名詞大多是一些物質(zhì)名詞和抽象名詞，沒有數(shù)的變化，需要注意的是，一些在漢語中明顯可數(shù)的名詞，在英語中往往不可數(shù)，也需要加以總結(jié)，注意了解中西文化的差別，不能以中式思維思考英語問題。．D【解析】試題分析：another,more,other修飾數(shù)詞的用法區(qū)別：1)another表“另一個(gè)”時(shí)只跟可數(shù)名詞單數(shù)，而表“另外的、額外的、附加的”之意時(shí)，可跟帶有few或具體數(shù)字的復(fù)數(shù)名詞，此時(shí)可把“數(shù)詞＋復(fù)數(shù)名詞”看作是一個(gè)整體2)other表“另外的”接復(fù)數(shù)名詞，如與具體數(shù)詞連用，則置于數(shù)詞之后，但與定冠詞連用時(shí)，要放在數(shù)詞前。3)more一般位于數(shù)詞之后名詞前。句意：我們沒有足夠的護(hù)士倆照顧病