八小一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁八小一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)光陰荏苒，又一個忙碌而充實的學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們語文教研組的每一位教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。在他們的積極配合、支持、參與之下，語文教研組的各項工作開展得有條不紊、取得明顯成效。現(xiàn)對本學(xué)期的語文教研工作總結(jié)如下：一、工作與成績：（一）認真組織理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)：1、本學(xué)期兩次組內(nèi)專題學(xué)習(xí)：《語文工作坊“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”時間作業(yè)問題及對策》、《莫讓“積累”成了紙上談兵》。2、積極組織了全員賽課教研活動。大家結(jié)合自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，聯(lián)系自己的教學(xué)實踐，精心備課、講課、聽課、說課、評課“五位一體”教研課。在評課教研活動中，聽課老師們都能結(jié)合教學(xué)實例，暢所欲言，言無不盡，本著對執(zhí)教老師高度負責和同事間互相學(xué)習(xí)的心態(tài)，扎扎實實為學(xué)生語文能力的發(fā)展和語文素養(yǎng)的提高建言獻策，取得了預(yù)期的訓(xùn)練效果。3、制定并實施了一—三年級的語文評價方案。各個年級組的語文任課老師都能結(jié)合學(xué)生學(xué)情，制定可行有效的評價方案。（二）立足課堂教學(xué)研究，夯實校本教研：1、繼續(xù)加強集體備課力度。三次集體備課，針對同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點，開展集體備課。這個學(xué)期內(nèi)容都以中年級為主：五上《假如沒有灰塵》、四上《古詩兩首》、三上《給予樹》。主要形式：集體備課、一個年級段老師主備，多次試課，討論修改，形成集體備課教案。2、立足課堂，抓好常規(guī)。期中，對青年教師的教學(xué)常規(guī)進行了抽查。每一位老師都十分認真，都能做到提前備課、二度修改、作業(yè)及時批改。本學(xué)期里林菁老師積極承擔了教學(xué)研討課的任務(wù)，使執(zhí)教者和聽課者都有了不同程度的提高。3、積極提供機會，安排林菁老師、侯雪燕老師杭州“萬人千課”，回校后積極交流、學(xué)習(xí)。（三）開展多樣活動，以活動促師生共同成長：1、組織學(xué)生積極參加各級各類閱讀與征文競賽。在市快速閱讀及各類征文比賽中獲得佳績。2、鼓勵廣大教師積極參與各級各類論文、案例評選活動，促進自身教科研水平的提高。在案例、論文、教學(xué)設(shè)計評比中收獲頗豐。3、在藝術(shù)節(jié)期間，組織了全校學(xué)生書寫比賽。二、努力的方向：1、加強學(xué)校語文教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分利用學(xué)習(xí)平臺，推進信息化教研的速度。2.研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。3.引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教學(xué)研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊。4、加強學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。建議學(xué)校定期安排和組織學(xué)生的課外閱讀。5、深入開展語文課題形究，并形成專題論文。6、加強語文教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練，力爭每個人都能書寫一筆漂亮的鋼筆字。八小一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)（二）時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。1、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師能認真完成學(xué)校教科研室布置的任務(wù)，每月按時上傳教科研論文、教學(xué)心得、聽評課反思等到學(xué)校的網(wǎng)站上，進行交流共享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。3、加大對青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)六認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本____次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。4、一學(xué)期中全組教師每人聽課____節(jié)以上，并及時寫好聽課記錄。5、一學(xué)期來教研組共檢查了學(xué)生作業(yè)____次,教師們對學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè)。三、大力推進教研活動的開展，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。（一）加強聽評課活動。本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組加強了備課組活動，保證每周至少有一次集體備課。數(shù)學(xué)組全體老師以團隊賽課的形式參與到高質(zhì)量的公開課，我們認真組織了本組老師間的聽課、評課活動，便于互相取長補短，共享教學(xué)資源。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組老師共上校級公開課____節(jié)，每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流，并且邀請樂清市教師進修學(xué)校趙順坤老師做蹲點指導(dǎo)。真正達到以課堂教學(xué)為切入點，認真反思，最終提高課堂教學(xué)水平。每次聽都能認真做好聽課筆記，并寫好聽課評議。通過這樣的聽課活動，取長補短，不斷反思，不斷進步。（二）加強各級各類教研培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期，我校組織兄弟學(xué)校五校聯(lián)誼活動一次。通過這些教研活動的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平，為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們注意抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。因為這學(xué)期三、四年級學(xué)生從不同的學(xué)校轉(zhuǎn)來，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。因此我們十分注意抓差補缺、