學(xué)校“感恩教育月”活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁學(xué)?！案卸鹘逃隆被顒?dòng)總結(jié)模板感恩活動(dòng)教育活動(dòng)總結(jié)（____—____）義井聯(lián)校感恩活動(dòng)教育活動(dòng)總結(jié)當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。很多孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠，遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會(huì)，要求班主任必須提高對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視，把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長(zhǎng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí)。同時(shí)利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。通過演講、主題班會(huì)、手抄報(bào)展覽等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)得到了增強(qiáng)。二、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育我們認(rèn)為，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。（一）感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)堅(jiān)持每周一早晨的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解中國(guó)歷史，懂得今天的美好生活來之不易，認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。（二）感謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)社會(huì)是人的社會(huì)，人處于社會(huì)之中。而當(dāng)今社會(huì)，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。如：校舍建設(shè)，教育設(shè)備的投入，環(huán)境的改變等。（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（1）開展“家務(wù)勞動(dòng)周”活動(dòng)，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間雖然只有一周，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號(hào)召學(xué)生給父母寫一封信的形式，與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒?dòng)開展以來，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。（四）感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年召開“假如我是班主任”為主題的班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，每學(xué)期學(xué)校召開____次表彰大會(huì)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。因此這項(xiàng)活動(dòng)得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。感恩教育作為德育教育的一部分，同樣存在著“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)狀，恐怕不是搞幾次感恩活動(dòng)就能改變的。我們需要從平時(shí)抓起，堅(jiān)持不懈;從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。讓學(xué)生多說“謝謝”，讓學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語言向?qū)ψ约河袔椭娜吮磉_(dá)感激;讓學(xué)生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫出來。我們應(yīng)該營(yíng)造情景和氛圍，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)說感恩的話、做感恩的事、交流感恩的心得體會(huì)，老師和家長(zhǎng)對(duì)此多支持、鼓勵(lì)和表揚(yáng)，感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。學(xué)?！案卸鹘逃隆被顒?dòng)總結(jié)模板（二）常懷一顆感恩心，讓感動(dòng)與我同行感恩教育活動(dòng)月活動(dòng)總結(jié)材料楊家堡鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校常懷一顆感恩心讓感動(dòng)與我同行—楊家堡鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校感恩教育活動(dòng)月活動(dòng)總結(jié)材料常言道。百善孝為先，家合萬事興?！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”……這是祖先為我們留下的教誨，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。然而當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹，價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊，自私冷漠的心理趨勢(shì)。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘記了感恩，不少學(xué)生認(rèn)為他人的關(guān)愛是理所當(dāng)然的，一味索取，不懂感激，甚至對(duì)關(guān)愛厭煩、逆反。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓學(xué)生找回感恩之心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。青少年學(xué)生只有知恩、感恩、報(bào)恩，才會(huì)積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)而才會(huì)孝敬父母，回報(bào)社會(huì)，真正的成德達(dá)才。下面就我校開展感恩教育活動(dòng)的具體做法做簡(jiǎn)要總結(jié)：一、開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。我們首先是廣泛宣傳，營(yíng)造感恩教育氛圍，其次是利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生們知道什么是感恩，____要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如交換溫馨照、講親情故事、寫感恩信、唱感恩歌，還開展了感恩父母，感恩老師的演講，朗誦比賽，黑板報(bào)，手抄報(bào)比賽等。這些感恩活動(dòng)從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁充滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出積蓄已久的感恩之心。二、____細(xì)節(jié)，體驗(yàn)生活，讓學(xué)生在行動(dòng)中感恩。為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們學(xué)校決定運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊的人，身邊的事開始，學(xué)會(huì)感激父母，學(xué)會(huì)感激老師，從感激父母、老師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。學(xué)校以“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換還是一個(gè)蘋果；你有一份愛，我有一份愛，我們交換就有兩份愛，讓愛與學(xué)生們一起成長(zhǎng)”為目標(biāo)，向?qū)W生布置愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福，給父母講一個(gè)開心的故事，給父母過生日贈(zèng)送親手制作的禮物，給父母捶捶背，打一盆水洗洗腳，為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。這些作業(yè)由學(xué)生自主完成，以日記的形式向老師匯報(bào)效果。點(diǎn)滴的行為，彰顯出愛心的傳遞，孩子的一句問候，一次親昵都會(huì)讓父母的心感動(dòng)。在愛與愛碰撞的時(shí)候，閃現(xiàn)出的火花，也會(huì)讓孩子看到，體會(huì)到施予愛比接受愛更讓人心動(dòng)，滋味更加美妙。與此同時(shí)，我們還搜集了像“岳母刺字，孟母三遷”及動(dòng)物中許多母親拼死救自己孩子的故事書讓學(xué)生們閱讀，讓學(xué)生明白父母對(duì)子女的無私奉獻(xiàn)及犧牲精神。學(xué)校還開展了號(hào)召學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，如。給老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句問候、寫一首詩等，來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。三、搭建平臺(tái)，形成合力，讓學(xué)生在感恩中熏陶。在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校少先大隊(duì)和團(tuán)委加強(qiáng)了活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校通過搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。如：學(xué)校每年召開家長(zhǎng)會(huì)，填寫家校聯(lián)系卡，舉行了“感恩社會(huì)，我為清潔工程獻(xiàn)份力”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生上街打掃衛(wèi)生，“感恩自然，領(lǐng)養(yǎng)小樹苗，保護(hù)校園花草”，“感恩先輩，為孤寡老人獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)。在感恩教育的活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批令人感動(dòng)的人物。傾情培育，愛學(xué)生勝過愛自己的姜慧老師；以校為家，愛生如子的高健元老師；學(xué)習(xí)家庭教育理論和孩子共同成長(zhǎng)的沈玉竹家長(zhǎng)；奉獻(xiàn)愛心為患病學(xué)生捐款的校長(zhǎng)、書記，家長(zhǎng)、老師的感人事跡化作春風(fēng)細(xì)雨融化在學(xué)生們的心中，成為同學(xué)們身邊最好的榜樣。感恩行動(dòng)，成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心，有榮辱觀的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)起來了。老師的辦公桌上經(jīng)常留有孩子們自制的小禮物和寫有安慰、建議、祝福等內(nèi)容的小卡片。教師節(jié)送給老師的一束束鮮花、一條條短信……同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛心的大環(huán)境中，從受愛到施愛，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人，使整個(gè)校園呈現(xiàn)一片溫馨、和諧、積極向上的氣氛?？傊?，感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)，新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個(gè)學(xué)生都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間，讓感動(dòng)與我們同行。學(xué)?！案卸鹘逃隆被顒?dòng)總結(jié)模板（三）感恩活動(dòng)教育活動(dòng)總結(jié)（____—____）義井聯(lián)校感恩活動(dòng)教育活動(dòng)總結(jié)當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。很多孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠，遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會(huì)，要求班主任必須提高對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視，把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長(zhǎng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí)。同時(shí)利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。通過演講、主題班會(huì)、手抄報(bào)展覽等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)得到了增強(qiáng)。二、認(rèn)真____，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育我們認(rèn)為，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。（一）感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)堅(jiān)持每周一早晨的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解中國(guó)歷史，懂得今天的美好生活來之不易，認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。（二）感謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)社會(huì)是人的社會(huì)，人處于社會(huì)之中。而當(dāng)今社會(huì)，更加____和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。如：校舍建設(shè)，教育設(shè)備的投入，環(huán)境的改變等。（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（1）開展“家務(wù)勞動(dòng)周”活動(dòng)，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間雖然只有一周，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號(hào)召學(xué)生給父母寫一封信的形式，與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒?dòng)開展以來，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。（四）感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年召開“假如我是班主任”為主題的班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮