班主任工作計劃-9

班主任工作計劃這學(xué)期我續(xù)任八班級（6）班班主任，雖然，在班級管理上我沒有什么良好的閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這班同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上、究竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命、老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)、假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師、因此，身為班主任，無論在什么時候都要對得起同學(xué)、至于學(xué)校的表揚先進，都是其次、學(xué)校的每位班主任并不是為了每學(xué)期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們一樣都是為了對得起同學(xué)和對得起自己而工作的、盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯、”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的、但只要我所想的一切都是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言了、

在20xx——20xx年度其次學(xué)期，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人、特制定班級工作方案：

一、班級基本狀況

本學(xué)期班級共有68名同學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛好還不很高，上學(xué)期生物的平均成果在全班級排名最終，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)較多，因此班平均被拉下來了、這個學(xué)期要想方法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，爭取成果有較大的提高、

二、本學(xué)期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力、所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級分散力、作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)、在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感、

2、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊、

③常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作、

3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進生、所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要；

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進、

7、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練、

8、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量、

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會向同學(xué)進行思想訓(xùn)練、

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級、

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)、班干部作為班級核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等、

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進行訓(xùn)練、

4、抓住每一次月考，準(zhǔn)時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞、

5、組織迎新年慶元旦活動、

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試、

班主任工作方案篇2

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四班級(7)班的班主任兼語文老師，經(jīng)過一個學(xué)期的相處，我和同學(xué)彼此增進了了解，也相互適應(yīng)了對方。他們雖還有這樣那樣的有待改進的習(xí)氣，但個共性格迥異，天真可愛。為了更有效地開展工作，本學(xué)期特制定方案如下：

班級狀況

我班共有72名同學(xué)，其中男生40人，女生32人。一個學(xué)期以來，我樂觀就班風(fēng)和班紀(jì)做了整改，雖然收獲不夠顯著，但孩子們還是在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學(xué)會了敬重每一個起立發(fā)言的同學(xué)，學(xué)會了入室即靜，入座即學(xué);課下不再欺侮弱勢孩子，還能主動關(guān)心弱勢生講題，拿文具……就同學(xué)成果而言，優(yōu)生有所增長，但與同班級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個，但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢。

班級管理

本學(xué)期在上學(xué)期的“學(xué)會傾聽”和“遵守紀(jì)律”基礎(chǔ)上，班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支分散力強、自覺性強的班委和隊委，來提升整個班級的分散力和自律意識。

一、重建小組，雙向選擇

為了關(guān)心一些極其淘氣的孩子有自我約束的意識，這學(xué)期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結(jié)束后，剩余了三名男孩沒有一個組情愿選。于是我借機向他們進行了紀(jì)律意識的灌輸，這樣的結(jié)局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。然后我又動員三個組長對他們進行了收編，并借機讓他們向組長和同組組員作了保證。

二、修訂班規(guī)，人人有責(zé)

周二的班會課上，以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行了集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用詳細(xì)的條文規(guī)定對他們形成肯定的約束力，他們在平常的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經(jīng)過一個學(xué)期的培育，班內(nèi)原有的班長具有肯定的組織力量，本學(xué)期被任命為大隊長;還有一個女孩工作特別上心，性格也較樂觀，被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學(xué)期下來，狀況并不樂觀。所以為了全局，本學(xué)期打算放棄性別因素，能者就上。詳細(xì)做法如下：

1.召開班委和隊委會議，了解他們的想法，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作。

2.連續(xù)設(shè)立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。

3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓(xùn)，積累閱歷。

4.利用積星制度定期排名，綻開良性競爭。

四、競爭崗位，貴在堅持

班級建設(shè)離不開全部同學(xué)的努力，所以為了增加班級的分散力，我上學(xué)期設(shè)置了多個崗位，想讓每一個同學(xué)都樂觀的興奮地參加到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，比如一個記錄員，沒有落過一天，為了鼓舞她，這學(xué)期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員。因此這學(xué)期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清晰，要做就是一個學(xué)期。

教學(xué)工作

針對本班的實際學(xué)情，我方案從以下幾方面綻開教學(xué)：

一.連續(xù)牢抓基礎(chǔ)學(xué)問，強化力量訓(xùn)練

一學(xué)期下來，同學(xué)的語感比較有進步，盡管有時還拖，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的`了。為了增進同學(xué)語感，我這學(xué)期方案實行賽讀，分角色讀，齊讀等教法，采納激勵評價，橫向比較評價的手段達(dá)到有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用，方案還是利用形聲字的組字特點，形近字的具體辨析，易錯字的特別點等方法領(lǐng)悟生字的真實意思，從而達(dá)到正確運用的目的。

二.連續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證同學(xué)的在校閱讀時間(平常，允許同學(xué)來校帶課外書)。每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展讀書溝通共享活動，同學(xué)可以選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，同學(xué)之間和班級間同學(xué)相互交換看書等。平常可以把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里，供大家觀賞。

3、堅持記日記。本學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個是堅持記日記，一個是愛惜圖書。我借機講了堅持的重要性，并以班級上學(xué)期堅持下來的同學(xué)為例，表揚了一番。意在鼓舞同學(xué)這學(xué)期堅持記日記。

4、老師和同學(xué)一起共讀一本書，并談讀書心得。

5、利用黑板報、古詩每天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培育同學(xué)讀書的愛好。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

7.樂觀鼓舞同學(xué)將自己寫的好的習(xí)作進行投稿，提高他們寫作的成就感和愛好。

三.語文生活化，生活語文化

語文來源與生活，生活離不開語文。在培育學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，也不行忽視了對生活的關(guān)注。我方案進行每周一次的“生活觀看”，同學(xué)可以以不同的形式向班級同學(xué)進行展現(xiàn)，并共享自己的所看所想。

班主任工作方案篇3

本著＂對同學(xué)一生負(fù)責(zé)＂的態(tài)度，仔細(xì)地執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)方案和各項工作要求，努力創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，讓全班的同學(xué)都能健康成長全面進展。制定了20xx—20xx年高一上學(xué)期班級工作方案如下：

一、班級現(xiàn)狀

我校高一同學(xué)大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)成果較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一部分同學(xué)自律性差，對班級管理有肯定的影響。

二、工作目標(biāo)

以人為本，關(guān)注每一位同學(xué)的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實，奮進的班級氛圍，注意培育同學(xué)應(yīng)以＂學(xué)＂為主——先學(xué)做人，再學(xué)成才。建立一個樂觀向上的班集體，讓每個同學(xué)都能歡樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實的學(xué)問基礎(chǔ)和較強的學(xué)習(xí)力量。樂觀參與各種活動，努力培育同學(xué)的各種力量，適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。

三、工作措施

（一）大力加強的高一同學(xué)的入學(xué)訓(xùn)練。

高中一班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，為了使同學(xué)能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要求班主任在日常供應(yīng)良好的指導(dǎo)，向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點入手：

1、建立良好的師生關(guān)系。

我預(yù)備制定具體的方案，和全部的同學(xué)談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心他們解決問題，做他們的伴侶。讓同學(xué)有想法情愿和我溝通，同時引導(dǎo)同學(xué)和其他課任老師溝通，營造一個寬松開心的班級氣氛。

2、充分利用班會時間組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、通過各種渠道加強同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，使同學(xué)懂得做人的道理，集體留意精神，團結(jié)協(xié)作的精神，培育其愛國主義情感，同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感和責(zé)任心，使同學(xué)心中有他人，心中有班級。

（二）注意班級紀(jì)律建設(shè)。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)同學(xué)制定班級規(guī)章制度和獎懲方法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，由于班級規(guī)章制度和獎懲方法是由同學(xué)自己制定的，這樣就變被動的要求為主動的行為，有助于同學(xué)將規(guī)章內(nèi)化為行為，而且還有了班級強大的輿論做為執(zhí)行強制力，這就大大提高了同學(xué)遵守班級規(guī)章制度和獎懲方法的自覺性。同時我也要準(zhǔn)時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲方法狀況。最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律。

（三）重視班干部的選拔和培育，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。

（1）開學(xué)初快速組成臨時班委，明確班委的職責(zé)，形成班級最初的秩序

（2）班委分工明確，各負(fù)其責(zé)。

（3）利用班會課時間培育班干部。每個星期一的班會交給班長和其他班干部來總結(jié)，提高他們在班級中的威望和處理班級事務(wù)的力量。此外，主題班會也全部交給班委策劃和組織。

（4）在任何場合都做到維護班長的權(quán)威和各部門負(fù)責(zé)人在他們自己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，樹立他們的威信。但是假如他們消失不良的行為習(xí)慣或違反班級的紀(jì)律將加倍嚴(yán)峻的懲罰，以期真正起到帶頭作用。

（四）注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣

1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

教書育人是老師的天職。首先要讓班級的孩子學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我認(rèn)為這是好好學(xué)習(xí)的一個重要保證。長期的訓(xùn)練教學(xué)閱歷告知我們行為習(xí)慣好的孩子就算不聰慧、基礎(chǔ)不好她/他的學(xué)習(xí)也不會差到哪里去，但是假如行為習(xí)慣不好的孩子，學(xué)習(xí)往往也不怎么樣。要培育他們良好的行為習(xí)慣，我準(zhǔn)備要做好這幾點：

（1）在教學(xué)區(qū)，狠抓同學(xué)的各種細(xì)節(jié)。比如說考勤、衛(wèi)生、儀容儀表、上課的坐姿、文明的語言和舉止等等。通過細(xì)節(jié)的監(jiān)督和落實讓同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣；

（2）在宿舍區(qū)，和生活老師親密協(xié)作，表揚習(xí)慣好的同學(xué)，準(zhǔn)時處理不好的同學(xué)。發(fā)揮宿舍長的作用，發(fā)揮同學(xué)自己的管理作用，形成良好的習(xí)慣；

（3）在家校聯(lián)系方面，通過家校聯(lián)系信，讓同學(xué)家長明白學(xué)校的要求，同時請他們監(jiān)督同學(xué)在家中的行為習(xí)慣。通過家校的聯(lián)系，班主任、科任老師和生活老師的通力合作，形成一個齊抓共管的局面，將同學(xué)不好的行為習(xí)慣扭轉(zhuǎn)（起碼要掌握?。瑫r形成一個良好的氛圍，大力弘揚好的習(xí)慣。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)往往可以事半功倍。如何培育？就是讓他們做到＂有方案，有規(guī)律，有效率，有成果＂。

①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，協(xié)作語文老師的名著閱讀和觀賞，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

④利用課余時間練習(xí)書法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

（五）重視同學(xué)共性進展。

班級管理中我要重視同學(xué)共性的進展，在各項活動中努力挖掘同學(xué)的潛力，讓每個同學(xué)都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。

總體而言，今年高一x班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深化靈魂，引導(dǎo)關(guān)心，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。努力把高一x班建設(shè)成為一個和諧、高效、進步的集體，最終實現(xiàn)人人進展，人人成材的目標(biāo)。

班主任工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，努力把同學(xué)培育成為德、智、體、美勞全面進展德一代新人。為同學(xué)很好的適應(yīng)將來