2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)：古詩詞鑒賞 50題練習(xí)題匯編（2022年中考真題含答案）

2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)：古詩詞鑒賞50題專項(xiàng)練習(xí)題匯編

2022年中考全國各省市古詩詞鑒賞試題匯編

1.（2022天津?中考試題）下面對(duì)《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰出的一項(xiàng)是（）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩人從孤山寺北到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺西湖，見到了春水初漲，云

腳與湖面相接的開闊景象。

B.中間兩聯(lián)抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，描繪了暮春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮

的美好景象。

C.尾聯(lián)直抒胸臆，寫詩人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表達(dá)了詩人的喜悅之情。

D.全詩準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，富有

畫面感。

2.（2022?廣西?中考試題）下列對(duì)這首詩的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆

息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,

雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾

廬獨(dú)破受凍死亦足！

A.這是一首歌行體古詩。以七言為主，輔以二言、九言，體現(xiàn)了“歌”的特點(diǎn)；連續(xù)的韻

腳變換，體現(xiàn)了“行”的動(dòng)感。

B.本詩根據(jù)主題的需要，敘寫了“秋風(fēng)破屋”“群童抱茅”“嬌兒踏被”“屋漏床濕”等

情節(jié)，為后文蓄勢。

C.本詩語言既樸實(shí)準(zhǔn)確，又形象生動(dòng)，使詩歌具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如“倚杖”詞，準(zhǔn)

確生動(dòng)地描摹出詩人年邁、無奈的形象

D.全詩先敘事，后抒情議論，既寫了詩人貧困悲苦的窘狀，也表達(dá)了詩人甘愿為天下窮苦

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人的幸福而犧牲自己的愿望。

3.（2022?廣西?中考試題）閱讀下面一首唐詩，完成小題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

下列對(duì)這首唐詩的解讀，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“塞上”，指邊境地區(qū)，也泛指北方長城內(nèi)外：“單車”，一輛車，表明隨從不多；“屬

國”，官職名稱，典屬國的簡稱，借指詩人出使邊塞的使者身份。

B.詩人奉命慰問邊關(guān)守軍，如同飄飛的蓬草出了漢塞，如同北飛的大雁進(jìn)入胡天，行程萬

里，單車簡從，艱苦異常。

C.一股烽煙在廣袤沙漠中筆直向上，一輪圓圓的落日西掛在綿長的黃河之上。這寂寥而堅(jiān)

毅的邊塞景色奇特而壯麗，令詩人驚嘆且驚喜。

D.“都護(hù)”“候騎”等將士如烽煙和落日般忠于職守為國發(fā)光發(fā)熱，這與杜甫《春望》中

的“烽火連三月”一樣，都抒發(fā)了詩人對(duì)保家衛(wèi)國將士堅(jiān)毅的獻(xiàn)身精神的贊美。

4.（2022?遼寧沈陽?中考試題）閱讀下面兩首詩，完成問題。

己亥雜詩（其五）

清?龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

敷淺原①見桃花

宋?劉次莊

桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。

何處飛來雙燕子？一時(shí)銜在畫梁西。

【注釋】①敷淺原：古地名。

對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《己亥雜詩》詩中一、二句，詩人借助“白日西斜”和“廣闊天涯”來表達(dá)離京的愁緒

和回歸的喜悅。

B.《敷淺原見桃花》詩中三、四句，描寫燕子銜得桃花，帶到彩繪屋梁之側(cè)，這讓落花有

了更美好的際遇。

C.兩首詩的落花均獨(dú)具內(nèi)涵，《己亥雜詩》借其表現(xiàn)對(duì)友人的依依不舍，《敷淺原見桃花》

則表現(xiàn)對(duì)美的追求。

D.《己亥雜詩》三、四句的語言自然而樸實(shí)；《敷淺原見桃花》則構(gòu)思奇巧，自出心裁，

詩筆明麗。

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5.（2022?遼寧鐵嶺葫蘆島中考試題）選出下列對(duì)杜牧的《赤壁》賞析有誤的一項(xiàng)（）

赤壁

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

A.這首詩借三國史實(shí)，曲折地表達(dá)了詩人空有抱負(fù)卻生不逢時(shí)、無從施展的無奈。

B.詩的前兩句寫興感之由，“自將磨洗”和“認(rèn)”顯示了對(duì)前朝故事的興趣和思索。

C.“東風(fēng)”一語有意虛指，可以理解為周瑜取勝的條件，表現(xiàn)詩人的不屑和硼諷。

D.詩的后兩句以小見大，反說其事，以兩名女子的可能命運(yùn)暗指曹劉“勢”與“運(yùn)”。

6.（2022?遼寧盤錦?中考試題）閱讀下面兩首詩，完成小題。

【甲】次北固山下【乙】夕次吁胎?縣

王灣韋應(yīng)物

客路青山外，行舟綠水前。落帆逗②淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。

海日生殘夜，江春入舊年。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。獨(dú)夜憶秦關(guān)③，聽鐘未眠客。

【注釋】①吁胎：曾是淮南西道的屬地，也稱淮鎮(zhèn)。②逗：短暫停留。③秦關(guān)：韋應(yīng)物的故

鄉(xiāng)。

對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】詩一、二句點(diǎn)題，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到

鎮(zhèn)江后，詩人還要換乘驛車到別處去，暗含奔波之意。

B.【乙】詩五、六句寫城池暗黑，人們紛紛歸家，大雁飛藏的蘆葦叢，在晚霞余光的映照

下，閃現(xiàn)出一片耀眼的白色。

C.兩首詩三、四句都是寫景，【甲】詩用“正”“懸”寫出了平野開闊的大景；【乙】詩

用“波濤”“夕陽”等意象營造了浩渺、壯闊的意境。

D.兩首詩都是羈旅之作，【甲】詩借大雁傳書表達(dá)思鄉(xiāng)之情；【乙】詩借鐘聲烘托旅思之

情，但比【甲】詩的情思更濃。

7.（2022誼寧撫順巾考試題）選出下列對(duì)曹操的《觀滄?！焚p析有送的一項(xiàng)（）

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

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秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

A.詩歌的開篇兩句“東臨碣石，以觀滄?！苯淮擞^海的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象。

B.“水何澹澹，山島竦峙”兩句采用動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合的寫作手法描寫了海水和山島。

C.“日月之行”和“星漢燦爛”中的“日月”“星漢”都具有宏大的特點(diǎn)，給人以壯美的

感覺。

D.本詩是曹操北征烏桓獲勝后所作，表現(xiàn)了他統(tǒng)一全國的雄心壯志和昂揚(yáng)奮發(fā)的精神。

8.（2022?內(nèi)蒙古通遼?中考試題）請(qǐng)你選出對(duì)這首詞理解分析有誤的一項(xiàng)（）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，

射天狼。

A.這首詞是北宋著名文學(xué)家蘇軾所作。宋神宗熙寧七年，蘇軾由杭州通判遷為密州知州，

次年冬天與同僚出城打獵時(shí)寫此詞。

B.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句引用典故，語出《史記?張釋之馮唐列傳》，作者以

馮唐自許，希望得到朝廷重用，建功立業(yè)。

C.這首詞通過描寫一次出獵的場面，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫法，融敘事、用典、言志為一體，

由“狂”字貫穿全篇，委婉表達(dá)詞人期盼得到朝廷重用的愿望和為國御敵立功的壯志。

D.這首詞是蘇軾的一首豪放詞，上片敘事，下片抒情。全詞用語剛勁，通過密州出獵的所

見、所聞、所想、所感，突出詞人的豪放英勇。

9.（2022?新疆?中考試題）

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

對(duì)這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“唐代是詩的時(shí)代”，這首五言律詩以敘事開端，交代了地點(diǎn)和事由，詩人將乘舟離開

楚地去往蜀國，表達(dá)詩人外出游歷的喜悅之情。

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B.頷聯(lián)以雄健的筆力，化靜為動(dòng)，寫出了景物的變化，看似無理，卻正是行舟觀景時(shí)的真

實(shí)體驗(yàn)，也符合江水進(jìn)入楚地后一馬平川的特征。

C.頸聯(lián)以靜觀的視角描摹江上美景，富有畫面感：朗月映照下江水澄凈明澈，黃昏天邊云

朵高高堆壘，猶如海市蜃樓，變幻多姿，讓人陶醉。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的思鄉(xiāng)之嘆，詩人用多情的筆調(diào)，寫出了家鄉(xiāng)水的情深意重，

將全詩用一根無形的線收束在一起，余音裊裊。

10.（2022?浙江麗水?中考試題）小組用下邊這幅攝影作品學(xué)習(xí)如何選取有情韻的景致。

請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇一首詩，默寫與這幅作品相匹配的一聯(lián)詩句，并簡要分析這幅作品蘊(yùn)含的詩

情畫意。

A.王灣《次北固山下》

B.李白《渡荊門送別》

C.劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

（2022?北京?中考試題）閱讀《飲酒（其五）》，完成下面小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨己忘言。

11.依據(jù)你對(duì)這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

詩的開頭，詩人雖然“結(jié)廬在人境”，卻感受不到“”；詩的結(jié)尾，詩人已得“”，

卻“欲辨已忘言”。

12.“心遠(yuǎn)地自偏”一句中的“心遠(yuǎn)”意指遠(yuǎn)離俗世生活。依據(jù)這首詩的內(nèi)容，你認(rèn)為詩人

理想的生活場景是怎樣的？用自己的話描述。（不得抄寫原文）

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（2022?福建?中考試題）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。己而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

13.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小序?qū)憰r(shí)間，地點(diǎn)及詞人出游的獨(dú)特感受，交代寫作緣由。

B.從“吟嘯且徐行”中可以想見沙湖道上詞人率性灑脫的情貌。

C.“竹杖芒鞋輕勝馬”一句，表達(dá)詞人對(duì)權(quán)貴的蔑視與抗?fàn)帯?/p>

D.這首詞以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)，寫出途中遇雨的所感所思。

14.“也無風(fēng)雨也無晴”是詞人對(duì)天氣的態(tài)度，更是對(duì)生活的態(tài)度。請(qǐng)簡要分析。

15.（2022?甘肅蘭州?中考試題）閱讀下面這首詩,完成下面小題。

秋日田園雜興（其八）［宋］范成大

新筑場泥鏡面平，

家家打稻趁霜睛。

笑歌聲里輕雷動(dòng)，

一夜連枷①響到明。

【注】①連枷：農(nóng)具，由一個(gè)長柄和一組平排的竹條戲木條

構(gòu)成。使用時(shí)，操作者將連枷把上下甩動(dòng)，使連枷拍旋轉(zhuǎn)，來拍

打敲擊曬場上的作物穗頭，使之脫粒。

《天工開物》中

詩中農(nóng)人秋季收獲打稻的場景有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，具體分析。

（2022?甘肅武威?中考試題）閱讀下面三首詩，完成題目。

鹿柴

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

竹里館

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。

辛夷塢

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。

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澗戶寂無人，紛紛開且落。

16.從“空山不見人”“深林人不知”“澗戶寂無人”三句中，你讀出了詩人王維的—心

境。

17.蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。"你最喜歡上面哪首詩中

的“詩畫”之境？請(qǐng)簡要分析。

18.(2022?廣東廣州?中考試題)閱讀下面這首詩，然后回答問題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

(1)請(qǐng)找出詩中體現(xiàn)山西村民俗的詩句。

(2)請(qǐng)闡明“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的理趣。

19.(2022?廣西柳州?中考試題)閱讀下面古詩,完成下面小題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠儉樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

(D首聯(lián)中“渾”字的意思是①—,尾聯(lián)中的“無時(shí)”應(yīng)該理解為②。

(2)頷聯(lián)被后人反復(fù)引用并衍生出新的意義，它在原作中是什么意思？后來衍生出什么新的

意義？

20.(2022?廣西河池?中考試題)詩詞賞析。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎,

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望,

射天狼。

(1)這首詞的詞牌名是：,從本詞的及語言風(fēng)格看，是一首豪放詞。

(2)古人用詞講究推敲，“千騎卷平岡”中的“卷”一字傳神，請(qǐng)簡要賞析。

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（2022?廣西百色?中考試題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

21.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為尋，“千尋塔”，極言塔的高峻。

B.第二句寫在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升，進(jìn)一步渲染塔之高。

C.第三句用典來直抒胸臆，“浮云”在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人。

D.這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。

22.有人評(píng)價(jià)此詩有“哲理的詩化，詩化的哲理”之妙，請(qǐng)結(jié)合詩的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的

理解。

（2022?廣西貴港?中考試題）閱讀《江城子?密州出獵》，完成小題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看

孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射

天狼。

23.下列賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詞寫了“老夫”蘇軾“少年”“輕狂”的表現(xiàn)，上片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”，下片側(cè)重

表現(xiàn)“形狂”。

B.“千騎卷平岡”，千騎奔馳，騰空越野，好一幅壯觀的出獵場面！“卷”極言行走之快。

C.“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是：我雖然年紀(jì)大了，但是

仍能躍馬疆場。

D.本詞是蘇軾最早的一首豪放詞，是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試，在詞的發(fā)展史上有

著里程碑的意義。

24.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？"用了典故，請(qǐng)分析其作用。

25.（2022?廣西賀州?中考試題）按要求回答問題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

第8頁共33頁

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

（1）“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”詩人借的典故，表達(dá)的感情。

（2）請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這兩句詩的妙處。

26.（2022?貴州畢節(jié)?中考試題）閱讀古詩，完成問題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

（D概括作者筆下“滄?！钡膬蓚€(gè)特點(diǎn)。

（2）作者借“觀滄?！币浴霸仭逼洹爸尽?，請(qǐng)寫出所詠之“志”的含義。

（2022?貴州黔西?中考試題）閱讀古詩，完成下面小題。

登幽州臺(tái)歌

【唐】陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

（選自《陳子昂集》）

27.“前不見古人”的“古人”指誰？“后不見來者”的“來者”又指什么人？

28.詩人為什么“愴然涕下”？從詩中找出理由。

（2022?貴州貴陽?中考試題）壽陽曲°?

（元代）馬致遠(yuǎn)

花村外，草店西。晚霞明雨收天霽京四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)?又添鋪翠。

壽陽曲?

（元代）馬致遠(yuǎn)

鳴榔?罷，閃暮光。綠楊堤數(shù)聲漁唱。掛柴門兒家閑曬網(wǎng)，都撮&在捕魚圖上。

【注釋】①兩首詩歌均選自《元散曲一百首》。壽陽曲，曲牌名。②霽：雨停。③錦屏風(fēng):

這里指像屏風(fēng)一樣的一排排山頭。④榔：同“根”，漁人系在船舷上敲擊以驅(qū)魚入網(wǎng)的長木棒。

⑤撮：聚集。

29.請(qǐng)根據(jù)所寫內(nèi)容推斷兩首詩歌的標(biāo)題，下面選項(xiàng)中最貼切的一項(xiàng)是

A.邊塞出獵江頭懷古B.山中別友晨起出漁

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C.山市晴嵐?jié)O村夕照D.野渡新晴綠楊春曉

30.兩首詩歌都展現(xiàn)了美好的情景。第二首詩歌的情景中，有榔聲、歌聲，可能還有人們曬

網(wǎng)時(shí)交談的聲音。如果第一首詩歌的情景中也有聲音,哪兩種聲音最恰當(dāng)？請(qǐng)簡要描繪這個(gè)情景。

31.（2022?貴州銅仁?中考試題）閱讀杜甫的《春望》，按要求答題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）首聯(lián)抓住了“”和“"兩個(gè)形容詞，描繪了的景象。

（2）“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”字字千鈞，吟之更覺有味，請(qǐng)任選角度賞析。

32.（2022?貴州黔東南?中考試題）閱讀下面這首詩，完成文后小題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳

口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已

高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤,

宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

（1）這首敘事詩中直接表達(dá)詩人對(duì)賣炭翁情感態(tài)度的詞語是。

（2）詩經(jīng)《兼葭》中“兼葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼”意思為“茂盛的樣子”，有同

學(xué)據(jù)此推斷出“兩鬢蒼蒼十指黑”中“蒼蒼”描寫的是賣炭翁頭發(fā)長得茂密。你是怎么理解的？

談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3）下面是根據(jù)本詩部分內(nèi)容改編的微劇本片段。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。

劇本題目

日已高，市南門外。這時(shí)“得得”的馬蹄聲由

遠(yuǎn)及近，賣炭翁掙扎著起身，揉了揉昏花的雙眼。（1）根據(jù)情景，在①______處

賣炭翁：（不安、疑惑、欣喜）這來的是誰？（馬填一個(gè)描寫黃衣使者神態(tài)的詞語。

蹄聲漸近）（2）根據(jù)情景，在②______處

賣炭翁：（恐懼、害怕）啊！怎么是他們！填補(bǔ)人物對(duì)白

黃衣使者：（①）皇上命我等來征收你

第10頁共33頁

的炭！

白衫兒：（得意洋洋地拿出半匹紅紗一丈綾，系

在牛角上）喏，給你的炭錢。

賣炭翁：（無奈絕望地癱倒在地、眼角流下淚

水）②

牛角上的那抹紅綾，在風(fēng)雪中舞動(dòng)，在白雪的

映照下特別的鮮紅。

（2022?海南?中考試題）閱讀古詩，完成下面小題。

過零丁洋

［南宋］文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

33.本詩頷聯(lián)運(yùn)用了_______和_________的修辭手法，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩

人的人生遭遇。

34.緊扣詩句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，說說你對(duì)愛國主義精神的理解。

（2022?黑龍江牡丹江?中考試題）賞析《觀滄?！?，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂,

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;

星漢燦爛，若出其里,

幸甚至哉，歌以詠志。

35.請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪“水何游澹，山島竦峙”的畫面。

36.這首詩蘊(yùn)含了豐富的想象，請(qǐng)你結(jié)合具體詩句賞析。

37.（2022?黑龍江綏化?中考試題）賞析王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《渡荊門

送別》，按要求回答問題。

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送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙里五津。

與君離別意，同是宦游人。

a海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

渡荊門送別

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

山斷平野盡，江△大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

b仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

（1）下列對(duì)古詩的理解無誤的一項(xiàng)是（）

A.《送杜少府之任蜀州》一詩中，詩人用一個(gè)“望”字，即把目標(biāo)從風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，

移向鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，充滿深情厚意。

B.《送杜少府之任蜀州》和《渡荊門送別》都是送別友人的詩，都運(yùn)用了描寫和抒情的表

達(dá)方式。

C.《渡荊門送別》頷聯(lián)中“隨”“入”二字用移動(dòng)的視角來描寫景物的變化，寫出了楚地

平野開闊，江水奔騰之景。這首詩流露出詩人行舟水上，離家漸遠(yuǎn)的無限傷感之情。

D.《渡荊門送別》頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。第一幅是水中映

月圖，第二幅是天邊云霞圖。

（2）兩首詩中畫線的a、b兩處都是作者情感的體現(xiàn)，請(qǐng)任選一處進(jìn)行賞析。

38.（2022?黑龍江龍東?中考試題）【古詩賞析】

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

詩的頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了詩人怎樣的情感？

（2022?河北?中考試題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）

杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

新制布裘

白居易

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桂?布白似雪，吳回綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀.溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰知嚴(yán)冬月，支體暖如春。

中夕?忽有念，撫裘起逡巡?,丈夫責(zé)兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。

安得萬里裘，蓋裹周四垠咒穩(wěn)暖皆如找，天下無寒人。

①桂，地名。②吳：地名。③馀：同“余”④中夕：豐皮。⑤逡巡；遲疑徘徊，欲行又止。

⑥垠：邊際。

39.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫因一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的愿望；

《新制布裘》中，白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。

40.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)

的情感有相同之處，都抒發(fā)了詩人的情懷。

（2022?河南?中考試題）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋年里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

41.這首詩表達(dá)了詩人對(duì)將士們?cè)鯓拥那楦校?/p>

42.這首詩中的“秋色”應(yīng)該理解為絢爛的景象還是肅殺的景象？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕?/p>

看法。

（2022?湖北十堰?中考試題）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

43.下列選項(xiàng)中，對(duì)本詩內(nèi)容與寫法的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.“角聲滿天”寫鼓角齊鳴、殺聲干云的戰(zhàn)爭場面，給人以低沉哀戚之感。

B.“半卷紅旗”寫將士們乘夜奔襲之狀。夜寒霜重，戰(zhàn)鼓擂不響的細(xì)節(jié)，更突出悲壯的氣

氛。

C.最后兩句用燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故，含蓄地點(diǎn)出了詩作的主旨。

D.此詩用三個(gè)畫面，涵蓋了將士們?cè)诓蛔阋粫円沟膽?zhàn)爭中的主要活動(dòng)，反映了戰(zhàn)爭的艱苦

性

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44.請(qǐng)自選角度賞析劃線詩句。

（2022?湖北恩施?中考試題）閱讀下面的古詩，完成下面小題。

贈(zèng)從弟（其二）

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何①盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹②凝寒③？松柏有本性。

（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語文》八年級(jí)上冊(cè)）

【注釋】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：嚴(yán)寒。

45.請(qǐng)你賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”中疊詞的表達(dá)效果。

46.詩中松柏的“本性”是什么？詩人寫松柏“本性”的目的是什么？

47.（2022?湖北江漢?中考試題）

秋霽①寄遠(yuǎn)

杜牧

初霽獨(dú)登賞，西樓多遠(yuǎn)風(fēng)。

橫煙秋水上，疏雨夕陽中。

高樹下山鳥，平蕪②飛草蟲。

唯應(yīng)待明月，千里與君同。

【注釋】①霽：雨雪停止，天放晴。②平蕪：平曠原野。

（1）本詩寫“煙”著一“橫”字，《使至塞上》寫“煙”著一“直”字。請(qǐng)簡析這兩個(gè)字的

表達(dá)效果。

（2）這首詩寄托了詩人怎樣的情感？

48.（2022?湖南岳陽?中考試題）古詩閱讀。閱讀下面古詩，完成問題。

西歸①絕句（十二首之二）

［唐］元稹

五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。

兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。

【注釋】①西歸：此詩作于詩人被貶五年后，自唐州（今河南省唐河縣）奉詔還京途中。②

書：友人李復(fù)言、白居易的書信。

詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？請(qǐng)具體說說你是如何讀懂詩人心情的。

49.（2022?湖南張家界?中考試題）閱讀下面古詩，完成問題。

渡易水

陳子龍①

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并刀②昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平；

易水潺潑云草碧，可憐無處送荊卿！

注：①陳子龍：明末進(jìn)士，反清領(lǐng)袖。②并刀：并州產(chǎn)的刀劍，以鋒利出名。

(1)本詩首句“并刀昨夜匣中鳴”暗含了作者的雄心壯志。

(2)戰(zhàn)國時(shí)荊軻的《易水歌》中“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”與本詩第三、四句

都寫到了易水，但兩首詩的景與情并不相同，請(qǐng)加以比較。

50.(2022?湖南婁底?中考試題)古詩類。

燕子來舟中作①

杜甫

湖南為客動(dòng)經(jīng)春，燕子銜泥兩度新②。

舊入故園嘗識(shí)主，如今社日遠(yuǎn)看人。

可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。

暫語船橘還起去，穿花貼水益沾巾。

【注】①此詩為唐代宗大歷五年(770年)杜甫漂泊在潭州(今長沙)附近的湘江上所作。

②兩度新：杜甫來到潭州己是第二個(gè)春天。

⑴請(qǐng)賞析頸聯(lián)“可憐處處巢居室，何異飄飄托此身”加點(diǎn)疊詞的表達(dá)效果。

(2)從形象描寫和感情表達(dá)兩個(gè)角度，說說你對(duì)“暫語船榴還起去，穿花貼水益沾巾”的理

解。

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答案與解析

1.B

【解析】B.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬

蹄”兩聯(lián)的意思是：幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥

在筑巢。一些多彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬

蹄。前一聯(lián)抓住“早鶯”和“新燕”的動(dòng)態(tài)，描繪了春的活力與生機(jī)。后一聯(lián)則抓住“亂

花”和“淺草”兩個(gè)意象，展現(xiàn)了西湖早春的美好景色，并非選項(xiàng)所說“暮春時(shí)節(jié)”。

故選B。

2.A

【解析】A.“以七言為主，輔以二言、九言，體現(xiàn)了‘歌’的特點(diǎn)：連續(xù)的韻腳變

換，體現(xiàn)了‘行'的動(dòng)感”有誤，應(yīng)為：以七言為主，輔以二言、九言，單行散句乃至長

短句的錯(cuò)落搭配，體現(xiàn)了“行”的動(dòng)感；連續(xù)的韻腳變換，體現(xiàn)了“歌”的特點(diǎn)。故選

A,

3.D

【解析】考查對(duì)詩歌的鑒賞。

D.“烽火連三月”的意思是戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進(jìn)行了一個(gè)春天，仍然沒有結(jié)束。結(jié)

合“家書抵萬金”又想起自己流落被俘，扣留在敵軍營，好久沒有妻子兒女的音信，他們

生死未卜，也不知道怎么樣了。要能得到封家信多好啊?！凹視秩f金”，含有多少辛酸、

多少期盼，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。由此可知“都抒發(fā)了詩

人對(duì)保家衛(wèi)國將士堅(jiān)毅的獻(xiàn)身精神的贊美”這一說法有誤；

故選D。

4.C

【解析】C.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中的“落紅”本指脫離花枝的花；

但它并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長.作者以“落

紅”自喻，表明自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的思想感情以及無私奉獻(xiàn)的

精神；本項(xiàng)“《己亥雜詩》借其表現(xiàn)對(duì)友人的依依不舍”表述有誤；

故選C。

5.C

【解析】C.有誤?！氨憩F(xiàn)詩人的不屑和嘲諷”錯(cuò)誤?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二

喬”意思是：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。在

赤壁戰(zhàn)役中，周瑜主要是用火攻戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過己方的敵人，而其能用火攻則是因

為在決戰(zhàn)的時(shí)刻，恰好刮起了強(qiáng)勁的東風(fēng)。結(jié)合“東風(fēng)不與周郎便”可知，“東風(fēng)”指火燒

赤壁一事，意指赤壁之戰(zhàn)成就了周瑜?！皷|風(fēng)”一語，除了實(shí)指之外，也可以理解為周瑜取

勝的天時(shí)、地利人和各方面的條件，特別是孫權(quán)對(duì)他的信任。表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地

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的抑郁不平之氣。故選C。

6.C

【解析】C.【乙】頷聯(lián)”浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕”展現(xiàn)的是晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，

夕陽沉落，暮色昏暗的景致，這兩句以曠野蒼涼凄清的夜景，營造凄清的意境，而非“浩

渺、壯闊的意境”，烘托內(nèi)心漂泊異鄉(xiāng)的凄苦心情：

故選c?

7.B

【解析】B.“虛實(shí)結(jié)合的寫作手法”有誤，“水何澹?！睂懙氖莿?dòng)景，“山島竦峙”寫

的是靜景?！八五ｅ?，山島竦峙”是望海初得的大致印象，在這水波“澹?！钡暮Ｉ?，最

先映入眼簾的是那突兒聳立的山島，它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這

兩句寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓。據(jù)此分析得出：這兩句采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法，從

寫實(shí)的角度，描寫了海水和山島。故選B。

8.B

【解析】B.“作者以馮唐自許”有誤，應(yīng)為：作者以魏尚自許。

故選B。

9.A

【解析】A.“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游”的意思是：乘船遠(yuǎn)行，路過荊門一帶來到楚

國故地。故詩人是離開蜀地去往楚地，并非選項(xiàng)所說“離開楚地去往蜀國”。

故選Ao

10.示例一：我選A.客路青山外，行舟綠水前。這幅作品借游子的行舟與清麗的江

水，表達(dá)淡淡的羈旅之愁。/潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。這幅作品借廣闊的江面和高懸的船

帆，表達(dá)開闊的心境與雄放的激情。

示例二：我選B。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。這幅作品借蒼茫的江面與遠(yuǎn)行的扁舟，

表達(dá)思鄉(xiāng)懷人的詩情。

示例三：我選C。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。這幅作品借蒼勁的枝條與爭流

的白舸，表達(dá)樂觀進(jìn)取的詩情。

【解析】考查圖文轉(zhuǎn)換及詩詞的鑒賞。解答此題，首先分析這幅作品畫面的內(nèi)容，然

后從給出的三首古詩中選擇一聯(lián)與作品畫面內(nèi)容一致的詩句進(jìn)行鑒賞即可.這幅作品畫了

湖面，湖面上有很多船在行駛，因此從給出的三首古詩中選擇與湖、船有關(guān)的詩句來鑒

賞。

A.王灣的《次北固山下》與船在湖面行駛有關(guān)的詩句是：客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！翱吐非嗌酵?，行舟綠水前”，作者乘舟，正朝著展現(xiàn)在眼前的

“綠水”前進(jìn)，駛向“青山”，駛向“青山”之外遙遠(yuǎn)的“客路”。這一聯(lián)先寫“客路”而

后寫“行舟”，其人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情，已流露于字里行間，與末聯(lián)的“鄉(xiāng)

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書”“歸雁”，遙相照應(yīng)?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸”，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，

江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊?！皯摇笔嵌硕酥敝钡馗邟熘臉幼?。詩句通

過“風(fēng)正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜等等的大景也表現(xiàn)出來

了。

B.李白的《渡荊門送別》中與船在湖面行駛有關(guān)的詩句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行

舟。這一聯(lián)詩寫詩人順著長江遠(yuǎn)渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初

次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀

不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對(duì)面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深

情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。

C.劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中與船在湖面行駛有關(guān)的詩句是：沉舟側(cè)畔千

帆過，病樹前頭萬木春。這一聯(lián)詩中，劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻

又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，

反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉坨而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁

達(dá)的襟懷。

據(jù)此選擇其中一聯(lián)詩句進(jìn)行鑒賞即可。

11.車馬喧真意

12.示例：在南山下的幾間草屋中隱居，悠閑地漫步在庭院中的菊花從里，隨意地采

摘幾朵。偶然間抬起頭來，看那夕陽西下，霧氣在山峰間繚繞，讓人心曠心怡。鳥兒結(jié)伴

回到巢穴，使人倍感溫馨。

【解析】1L本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

詩的開頭，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，意思是：居住在人世間，卻沒有車馬的喧

囂。詩人雖然身居鬧市，卻感受不到“車馬喧”?！败囻R喧”形象地表現(xiàn)了世俗交往的喧

擾。

詩的結(jié)尾，“此中有真意，欲辨己忘言”意思是：大自然中蘊(yùn)含著人生的真正意義，想

要表達(dá)，卻已忘記了怎樣表達(dá)。表現(xiàn)了詩人已得“真意”，享受田園之樂，體悟自然的美

好，表現(xiàn)了詩人純潔自然的恬淡心情。

用詩歌中的原詞句填空即可。

12.本題考查詩歌內(nèi)容的理解和描述。

這首詩，寫出了作者理想中的生活場景，作者沉醉其中，自得其樂?？筛鶕?jù)“采菊東

籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，K鳥相與還”進(jìn)行擴(kuò)展，結(jié)合詩句含義以及作者情感，

加入適當(dāng)?shù)男揎棾煞殖尸F(xiàn)畫面即可。

“采菊東籬下，悠然見南山”的意思是：秋日里，詩人來到庭院東邊的籬笆下，彎下

腰一朵一朵地采摘著菊花，菊香飄逸撲鼻，好不愜意。不經(jīng)意間，詩人抬起頭來，遠(yuǎn)處的

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南山盡收眼底，多么悠然自得??！“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的意思是：山中的氣息與傍

晚的景色十分美好好，日暮的嵐氣，若有若無，浮繞于峰際；成群的鳥兒，結(jié)伴而飛，歸

向山林。

13.C

14.“風(fēng)雨”“晴”喻指人生逆境與順境，不論雨天晴天、逆境順境，曠達(dá)的詞人都能

坦然接受。

【解析】13.本題考查詞的理解與分析。

C.“竹杖芒鞋輕勝馬”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我

感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、豪邁之情。本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選C。

14.本題考查作者情感的分析。

“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”意思是：回頭望一眼走過來遇到風(fēng)雨的

地方，回去吧，對(duì)我來說，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃

州，與朋友春日出游，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，但蘇軾自己卻毫不在乎，泰然處之，吟

詠?zhàn)匀?，緩步而行?！笆捝薄帮L(fēng)雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不

順；聯(lián)系“山頭斜照卻相迎”可知，風(fēng)雨過后陽光自會(huì)到來，道出了詞人在大自然微妙的

一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、

榮辱得失又何足掛齒？“風(fēng)雨（磨難）”定會(huì)過去，“晴天（美好）”終會(huì)到來，作者能夠

積極地面對(duì)人生的磨練，表現(xiàn)出了詞人胸懷曠達(dá)、性格開朗、積極樂觀的性格。

15.場面平坦、霜后天晴、歡聲雷動(dòng)、晝夜不停的特點(diǎn)。

【解析】本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

“新筑場泥鏡面平”意思是“新造的場院地面平坦的像鏡子一樣”，據(jù)此概括出：場面

平坦：

“家家