高一物理期末工作總結(jié)（六）（2篇）

第25頁(yè)共25頁(yè)高一物理期末工作總結(jié)（六）日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。我任教初二年級(jí)的16至22班的物理課程，任21班班主任。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對(duì)物理更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。高一物理期末工作總結(jié)（六）（二）本人本學(xué)期擔(dān)任高一1、2班化學(xué)教學(xué)，按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了必修二教育教學(xué)工作，我覺(jué)得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改進(jìn)的地方，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、完成的主要工作及成績(jī)1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)學(xué)生的最進(jìn)發(fā)展區(qū)，認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每節(jié)課課前都做好充分的準(zhǔn)備，并制作能吸引學(xué)生注意力的課件及模型，課后能及時(shí)做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。2、在一學(xué)期的課程實(shí)踐中，我在盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)、注重科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的探究，重視形成知識(shí)的過(guò)程體驗(yàn)。3、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重小組合作學(xué)習(xí)。增強(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注意精講精煉，學(xué)生在課堂上盡量多動(dòng)手多動(dòng)口，讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)要有針對(duì)性，層次性，力求每一次練習(xí)都在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，面批面改，并及時(shí)鼓勵(lì)并幫助學(xué)生，及時(shí)談心，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。5、按計(jì)劃進(jìn)行三次單測(cè)，試題規(guī)范要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；并要達(dá)到良好的預(yù)期效果。6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作訓(xùn)練。尤其是高一實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)較多，我們化學(xué)教師互助合作，順利完成演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。二、工作中存在的問(wèn)題1、教法不夠靈活，不能吸引全體學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。2、學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)特差、甚至放棄了理化學(xué)習(xí)，缺少行之有效的教學(xué)方法。這些都有待于以后改進(jìn)。3、教學(xué)反思不夠深刻。三、下學(xué)期的努力方向1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，發(fā)揮小組長(zhǎng)的模范帶頭作用。5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。6、加強(qiáng)方法指導(dǎo)，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展，開(kāi)拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。7．自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個(gè)重要課題，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷向有特長(zhǎng)的同事學(xué)習(xí)，使自己的工作逐步得到完善。高一物理教學(xué)小結(jié)5篇本學(xué)期的高一物理教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣。由于第一次教新課程一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，可我相信工夫不負(fù)有心人。我勤學(xué)，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過(guò)，這學(xué)期我外出聽(tīng)課8節(jié)同時(shí)作了很多新課程高考和會(huì)考題。這使我對(duì)新課程高考和會(huì)考方向有了一定的了解，但肩負(fù)高一四個(gè)班教學(xué)任務(wù)的我，更覺(jué)得責(zé)任重大。在這一學(xué)期的教學(xué)中，發(fā)揮去年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新教學(xué)。靜心回顧過(guò)去的一學(xué)期中，我個(gè)人認(rèn)為有些措施還是有收效的。第一，熱愛(ài)學(xué)生，平等相處，親密合作。在過(guò)去教學(xué)中都熱愛(ài)學(xué)生，只有對(duì)學(xué)生熱愛(ài),投入教學(xué)熱情才會(huì)高漲。就能在教學(xué)過(guò)程滲入情感教育加強(qiáng)教學(xué)師生的交流，營(yíng)造寬松學(xué)習(xí)氣氛有利學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。常言道,親其師信其道,現(xiàn)在的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中更加有意識(shí)先接受老師，才接受老師所教的知識(shí).所以,師生互相尊重，平等相處，拉近師生的距離，達(dá)到和諧、融洽師生情感，使學(xué)生感到老師是生活和學(xué)習(xí)中的知音，能直接影響學(xué)生對(duì)自己所教科目的學(xué)習(xí)態(tài)度,能在學(xué)習(xí)方面收到較好的效果。第二，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理是一門(mén)科學(xué)性和知識(shí)性的學(xué)科。在教學(xué)過(guò)程中科學(xué)性和知識(shí)性融于趣味性教學(xué)。學(xué)生對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生興趣。興趣是學(xué)生最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生有美商的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以往教學(xué)中不少學(xué)生在考試或作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，在改考試卷或作業(yè)因看不清楚缺乏美感被扣分，教學(xué)過(guò)程為了不必錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)形成美商的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程中還嘗試新方法。1、情境教學(xué)在教學(xué)中,精心設(shè)置情境.如,學(xué)生學(xué)習(xí)牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時(shí)，叫學(xué)生用不同的力敲桌子手有什么感覺(jué)，為學(xué)生猜想提供感性鋪墊，在設(shè)計(jì)題目，我注意把設(shè)疑性轉(zhuǎn)化生活有趣的情境，從而使學(xué)生通過(guò)生活例子教學(xué)將難化易。2、指導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化小結(jié)的環(huán)節(jié)就好像種莊稼收獲的過(guò)程.如何對(duì)一堂課進(jìn)行小結(jié)，直接影響著課堂教學(xué)的效果。針對(duì)不同的課堂教學(xué)類型，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和要求，考慮到教學(xué)對(duì)象的知識(shí)結(jié)構(gòu)、智力水平、年齡特點(diǎn)和心理特征，精心設(shè)計(jì)出與之適應(yīng)的課堂小結(jié)，可收到事半功倍的效果。為此，在課堂教學(xué)結(jié)束之際，可結(jié)合實(shí)際情況，嘗試讓學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)加以小結(jié)、整理。在讓學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)的時(shí)候，我堅(jiān)持“立體分層”原則，依次讓一名成績(jī)優(yōu)秀的、中等的、后進(jìn)的學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)進(jìn)行小結(jié)表述。由于接受能力的不同，他們大致分別能小結(jié)表述出90％以上、70％以上、60％以上課堂所學(xué)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生特別是優(yōu)生的創(chuàng)新火花，中等及以下學(xué)生什么地方尚未理解和掌握，為后續(xù)教學(xué)中及時(shí)查漏補(bǔ)缺，探求新知設(shè)下伏筆?？荚噺?fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)體系間的聯(lián)系，將知識(shí)編織成條理化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)式，好象一部電影，學(xué)生隨時(shí)抽出某個(gè)片斷，對(duì)上題目擊破，學(xué)生自由地駕馭知識(shí)。三、換位教學(xué)針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄的特點(diǎn)，我特別注重?fù)Q位教學(xué)。老師對(duì)課本的知識(shí)非常熟悉，隨時(shí)能夠駕馭課本的知識(shí)，但學(xué)生就不一定能夠做到。老師在教學(xué)上進(jìn)行換位，假如我現(xiàn)在是學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好老師教給我的知識(shí)。從換位教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，為以后教學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)換位教學(xué)，老師多為學(xué)生的學(xué)習(xí)思考，改變學(xué)生不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，不同的方法和措施，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)還是非常滿意，我發(fā)覺(jué)，雖然沒(méi)有新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，對(duì)新課程變化還有點(diǎn)估計(jì)比較好。期中六校聯(lián)考考試卷是我校高一備課組出的，得到兄弟校老師高度好評(píng)，內(nèi)容比較好，考完后學(xué)生高興，我也感到欣慰。高一學(xué)期末個(gè)人總結(jié)一通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路：在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。高一學(xué)期末個(gè)人總結(jié)二時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)吃一塹，長(zhǎng)一智，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。三、在實(shí)踐中：（1）身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。（2）作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。（3）積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽讀書(shū)演講比賽系首屆短劇大賽等，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的參賽信念。四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-這樣既有利于交往，又是尊重別人。展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍!高一學(xué)期末評(píng)語(yǔ)喻安利同學(xué)：我十分欣賞你的個(gè)性：總是保持積極向上的心態(tài)，為人做事坦率真誠(chéng)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你從不放松，經(jīng)常到辦公室問(wèn)題目足見(jiàn)你的勤學(xué);對(duì)待生活，你樂(lè)觀開(kāi)朗，班級(jí)活動(dòng)你總能踴躍參加;看文藝節(jié)目時(shí)你開(kāi)懷大笑，同學(xué)們和老師都記住了你燦爛的笑容;和你的交談，我總能感受你為人的沉穩(wěn)和踏實(shí)。有付出的汗水就一定會(huì)有收獲的果實(shí)，或許你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不大十分理想，但我相信只要你堅(jiān)持勤奮努力，堅(jiān)持反思提高，你一定會(huì)有進(jìn)步的，你會(huì)成功的!鄧方枚同學(xué)：看到你，我總是想到四個(gè)字：戰(zhàn)勝自我。在開(kāi)學(xué)初，你戰(zhàn)勝自己的膽小，勇敢地參加干部競(jìng)選，你的舉動(dòng)和你的作文感動(dòng)了我和大家。后來(lái)，在你的作文里，我又多次看到你的堅(jiān)強(qiáng)和上進(jìn)，你的“生活不相信眼淚，命運(yùn)不同情弱者”一直是我們十分欣賞的一句名言。幾次月考，你的成績(jī)都不大理想，這需要你在戰(zhàn)勝自我上動(dòng)更多的腦筋，花費(fèi)更多的心思，特別是在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率上多努力。我相信，你能在學(xué)習(xí)成績(jī)上有更大突破!何維同學(xué)：作為語(yǔ)文老師，我著實(shí)喜歡你：在隨筆寫(xiě)作中，你的寫(xiě)作天賦逐漸顯露，特別是你的長(zhǎng)篇小說(shuō)《蛙人》，更是你隨筆的“巔峰之作”;在馬列小論文評(píng)選中，你拿到了瀏陽(yáng)市一等獎(jiǎng);班級(jí)文藝匯演中，你一方面改寫(xiě)劇本，一方面擔(dān)任導(dǎo)演，最終我們的節(jié)目取得了巨大成功!兩次主持班會(huì)，你大方自信，出色的表現(xiàn)得到了大家的一致認(rèn)可。不過(guò)，我感覺(jué)你在學(xué)習(xí)上的積極性還不夠，還沒(méi)有充分挖掘自己的潛力。希望你能把自己對(duì)文字的熱情拓展到其他學(xué)科，相信你憑借自己的聰明能取得更優(yōu)秀的成績(jī)!曾蘭同學(xué)：字寫(xiě)得不大好的我，總是對(duì)你瀟灑流利的書(shū)寫(xiě)佩服有加。你發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，默默書(shū)寫(xiě)，為班級(jí)的宣傳工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，老師和同學(xué)們都感謝你的付出。同時(shí)，在我看來(lái)，你還是個(gè)懂事的孩子，禮貌友愛(ài)、謙遜、自強(qiáng)，每一道都是你人生絢麗的風(fēng)景線。或許，學(xué)習(xí)成績(jī)是你最大的傷痛。我知道，你也作出了努力，也取得了一定的進(jìn)步。但是，你還需要更加靜心和務(wù)實(shí)，我相信你會(huì)充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓成績(jī)不再成為自己的遺憾!你要相信：天道酬勤!江才珍同學(xué)：在班級(jí)里，你總是默默無(wú)聞地學(xué)習(xí)，你的勤奮給老師留下了很深的印象。那次月考后你來(lái)辦公室看成績(jī)，看到成績(jī)不理想，你十分難過(guò)，我看出你是個(gè)十分要強(qiáng)和上進(jìn)的孩子。為了學(xué)習(xí)，你付出了不少，也取得了一定的進(jìn)步。面對(duì)以后的學(xué)習(xí)，你還需要更加講究學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，特別是在理科上，還要多和他人交流。在班集體里，要更加大膽地展現(xiàn)自我。老師關(guān)注著你，期待你更大的進(jìn)步!王媛同學(xué)：翻開(kāi)作業(yè)本，總能看到你工整漂亮的書(shū)寫(xiě);班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你堅(jiān)強(qiáng)地跑完了3000米，成為我們大家心中的英雄;擔(dān)任課代表，你一絲不茍地完成老師交給的任務(wù)，英語(yǔ)老師對(duì)你欣賞有加;和你的幾次交談，我深感你是個(gè)淳樸、善良、質(zhì)樸的好孩子!雖然你幾次月考的成績(jī)不理想，但老師卻把你當(dāng)作我最優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)習(xí)是高中最艱巨最重要的任務(wù)，我衷心地期待你能在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率上有更大的改進(jìn)和提高，最終能奪得高考的勝利!凌夢(mèng)同學(xué)：在教室里，總能看到你青春的笑臉，那是你對(duì)生活的樂(lè)觀。平日里，你對(duì)待老師很有禮貌，也給了老師很大的支持和鼓勵(lì)，老師感激你。在學(xué)習(xí)上，你和好友楊俏一起為提高自己付出了很多，也取得了一定的進(jìn)步。不過(guò)，學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，以后的學(xué)習(xí)還會(huì)有許多困難，需要以后你更加勤奮專注!有夢(mèng)的地方就有希望，繼續(xù)向著自己的夢(mèng)想飛翔吧，不要畏懼困難，相信你會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。周桃珍同學(xué)：在班級(jí)里，你比較文靜少言，似乎還很膽小，但和你交談起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)你挺會(huì)說(shuō)的，而且還很可愛(ài)。班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你勤勤懇懇地做好后勤服務(wù)。在我看來(lái)，你是個(gè)淳樸、善良、真誠(chéng)的孩子，同時(shí)也是個(gè)勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)的學(xué)生。一個(gè)學(xué)期來(lái)，你始終是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，雖說(shuō)你的成績(jī)不大出色，但你已經(jīng)付出了，奮斗了。以后的學(xué)習(xí)中，你需要更加講究學(xué)習(xí)的方法和效率，希望你能在理科學(xué)習(xí)上有更大的突破。謝正華同學(xué)：在男同學(xué)中，你文靜得像個(gè)女生，這或許是你的個(gè)性。在寢室，你總是最早休息的;在教室，你也總是安安靜靜地讀書(shū)。你是個(gè)勤奮的學(xué)生，老師喜歡你，還有你那工整規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，更是廣大男生學(xué)習(xí)的榜樣。三次月考，你一次次在進(jìn)步，這是努力的結(jié)果。不過(guò)，你的理科成績(jī)還欠理想。以后，需要你更加勤奮地學(xué)習(xí)，更加科學(xué)地學(xué)習(xí)。在班級(jí)和寢室，希望你更加大膽地表現(xiàn)自己，融入集體。男子漢，勇敢地向前走!羅麗同學(xué)：面對(duì)高中學(xué)習(xí)的困難，面對(duì)家庭暫時(shí)的困難，你堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，以自己的勤奮專注和淳樸誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了老師和同學(xué)們。在父母眼里，你是一個(gè)特懂事的孩子，他們有這樣的女兒是一種幸福;在老師眼里，你是一個(gè)特懂事的學(xué)生，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪?！吧畈幌嘈叛蹨I，命運(yùn)不同情弱者”，高中三年，你最大的任務(wù)就是不斷在學(xué)習(xí)上超越自我，為三年后的高考勝利而不懈奮斗!讀書(shū)能改變?nèi)松?，希望你在以后的學(xué)習(xí)道路上更加勤奮務(wù)實(shí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)!周正嬌同學(xué)：平時(shí)你很少言談，總是默默地學(xué)習(xí)。在教室里，我總是看到你不知疲倦地學(xué)習(xí)的身影，老師感動(dòng)于你的勤奮和執(zhí)著。通過(guò)努力，你學(xué)習(xí)成績(jī)得到了一定的提高。我知道，你還有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。以后的學(xué)習(xí)道路上，還會(huì)有更多的艱辛，也還會(huì)有許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的困惑。我相信你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，也希望你能更活潑開(kāi)朗，多和老師、同學(xué)進(jìn)行交流。因?yàn)樯畈⒉皇侵挥袑W(xué)習(xí)。面對(duì)學(xué)習(xí)，你也需要更加注重講究學(xué)習(xí)方法的科學(xué)和學(xué)習(xí)效率的提高。相信你會(huì)有更多成功!黃光敏同學(xué)：在你的隨筆里，知道你是一個(gè)孝順懂事的孩子，父母一定很喜歡你這樣的兒子。平日里你不大愛(ài)表現(xiàn)自己，我感覺(jué)你是一個(gè)樸實(shí)、真誠(chéng)的學(xué)生。坐在教室前排的那段時(shí)間，你的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，第三次月考的進(jìn)步也很明顯。以后的學(xué)習(xí)，你還需要更加專注和勤奮，需要堅(jiān)持不懈。高中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷超越自我，爭(zhēng)取能取得更加優(yōu)秀的成績(jī)!陳濟(jì)科同學(xué)：聰明的頭腦，務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績(jī)，坦誠(chéng)的為人——是你留給我的印象。第一次月考你以出色的理科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)脫穎而出，接連幾次的月考你的成績(jī)都穩(wěn)中有升，令老師和同學(xué)對(duì)你十分佩服。文科（尤其是英語(yǔ)）是男生的弱項(xiàng)，你也不例外，很多男同學(xué)對(duì)此只知道叫苦叫難，而你卻勇敢面對(duì)，敢于改變自己的現(xiàn)狀。實(shí)踐證明，你的努力是有收獲的，第三次月考中你的語(yǔ)文進(jìn)步就很明顯。你不畏艱難，知難而進(jìn)，這是你最讓王老師欣賞的地方。以后，希望你朝著更高的目標(biāo)不懈奮斗，特別是在語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)上有更大的突破!林利同學(xué)：帥氣的你，個(gè)性灑脫，被公認(rèn)為我班的假小子。經(jīng)?？吹侥愕男θ?，也經(jīng)常感受到你的率真和樸實(shí)，同學(xué)們和老師都喜歡你。三次月考，你的成績(jī)穩(wěn)中有升，說(shuō)明你在學(xué)習(xí)上是下了功夫的。但是，我感覺(jué)你還沒(méi)有充分挖掘自己的潛力。你的書(shū)寫(xiě)還容易馬虎，你的學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí)，課堂上要更加專注地學(xué)習(xí)。相信在以后的學(xué)習(xí)中你會(huì)更好地利用自己的聰明才智，更加勤奮地學(xué)習(xí)，相信你會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績(jī)?？兹鹦峦瑢W(xué)：開(kāi)學(xué)初，你多次主動(dòng)找我談話，傾訴自己學(xué)習(xí)的困惑和苦惱，當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心你的學(xué)習(xí)。第一次月考后，你一舉奪冠，讓老師和同學(xué)都感到很意外。此后的兩次月考，你的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，老師和同學(xué)們都很佩服你!在我看來(lái)，你是女生中最有理科頭腦的。高中的學(xué)習(xí)之路還很艱難，希望你不斷超越自我，更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，希望你能始終朝年級(jí)冠軍的目標(biāo)奮斗!老師感謝你多次和我真誠(chéng)的交流，也希望你在嚴(yán)于律己上做得更好，成為170班的榜樣!林茜同學(xué)：從開(kāi)始認(rèn)識(shí)你，就覺(jué)得你是一個(gè)開(kāi)朗大方、樂(lè)觀自信的女孩。擔(dān)任班干部，你大膽細(xì)心地認(rèn)真做事，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可;每次開(kāi)會(huì)，你都會(huì)為班級(jí)出謀劃策，為班級(jí)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)上，你也有自己的想法，但成績(jī)還不大理想。你的學(xué)習(xí)還缺少一種刻苦務(wù)實(shí)的精神，要多向那些比你刻苦的同學(xué)學(xué)習(xí)。以后的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，現(xiàn)在要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能有更足的競(jìng)爭(zhēng)資本。相信你在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加勤奮，成績(jī)也會(huì)更加優(yōu)秀的。湯幸子同學(xué)：因?yàn)橛心愕拇嬖?，我們的集體更具活力和激情;因?yàn)槟愕膮⑴c，我們的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)展更加順利;因?yàn)槟愕男β?，我和同學(xué)們感受到高中生活的樂(lè)趣。個(gè)性突出、活潑開(kāi)朗的你，感染了我們大家，在我看來(lái)，你是一個(gè)率真、淳樸的學(xué)生!也因?yàn)樽约旱幕钴S和直爽，你的生活平添了不少煩惱。老師深深理解你，但也要提醒你：個(gè)性要有分寸，為人學(xué)會(huì)寬容。你的文科成績(jī)非常不錯(cuò)，讓同學(xué)們很羨慕。但你面對(duì)自己的弱科（如數(shù)學(xué)），你缺少一種堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的勇氣，懦弱地選擇了逃避，最終自己吃虧!以后的學(xué)習(xí)中，我相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，更加勤奮地學(xué)習(xí)，更加快樂(lè)地生活!吳光慧同學(xué)：開(kāi)學(xué)時(shí)，你表現(xiàn)挺“活躍”。作為班主任，我還擔(dān)心你會(huì)影響集體。一個(gè)學(xué)期來(lái)你的表現(xiàn)證明我的擔(dān)心是多余的，你的自控能力原本不是很強(qiáng)，但在高中的半年里你進(jìn)步很明顯，而且你的學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的。和你有過(guò)的幾次交談，我感覺(jué)你為人真誠(chéng)，思維活躍。面對(duì)英語(yǔ)時(shí)，你還是有些逃避，其他科目的學(xué)習(xí)也還欠務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和放松，相信聰明的你在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加勤奮刻苦，會(huì)追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)!楊露同學(xué)：秀麗可愛(ài)的外表，認(rèn)真專注的態(tài)度，細(xì)致務(wù)實(shí)的工作，就是你本學(xué)期留給老師最深刻的印象。一個(gè)學(xué)期來(lái)，你始終保持著自己的淳樸和善良，保持著對(duì)待學(xué)習(xí)的熱情和刻苦，保持著對(duì)待同學(xué)的友善和耐心，因此你的學(xué)習(xí)一直保持著上升的趨勢(shì)，你的為人得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。作為班主任，我深深感謝你一個(gè)學(xué)期給予我工作上的巨大幫助，同時(shí)也深感：有你這樣的學(xué)生是一種幸福!記得你在第一次月考時(shí)曾遭遇過(guò)失敗，但你很快從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終找到了“光明”!高中三年，前面的道路還會(huì)有許多坎坷和磨難，相信你會(huì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，而且取得一個(gè)又一個(gè)勝利，相信只要堅(jiān)持不懈，三年后高考時(shí)你一定會(huì)保持你一貫的燦爛的笑容!劉傳同學(xué)：軍訓(xùn)期間，在學(xué)校的樟樹(shù)下認(rèn)識(shí)了你，在我眼中，你是一個(gè)大方自信、聰明活潑且擅長(zhǎng)組織管理的學(xué)生。雖然你只擔(dān)任了一個(gè)多月的班長(zhǎng)，但我仍然認(rèn)為你是170班最有“領(lǐng)導(dǎo)才華”的學(xué)生。正是因?yàn)槟愕哪芰ν怀?，你最終效力于學(xué)校團(tuán)委，加之你學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，所以你花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比一般的同學(xué)要少很多。也正是因此，你的學(xué)習(xí)成績(jī)受到了一定的影響。如果你能更堅(jiān)定地追求自己在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，更科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，你的成績(jī)，你在老師和同學(xué)心目中的印象，一定會(huì)更加完美的!我堅(jiān)信你是一個(gè)優(yōu)秀的人才，我也相信你來(lái)期會(huì)有更出色的表現(xiàn)!劉梁同學(xué)：開(kāi)學(xué)初，你因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)膽小，錯(cuò)過(guò)了班干部的競(jìng)選，事后你又覺(jué)得挺后悔，通過(guò)和你的交談，我知道了你是一個(gè)追求上進(jìn)的女孩。在170班的早自習(xí)，你是朗讀最勤奮的學(xué)生，你的努力換來(lái)了你的成功，幾次月考，你節(jié)節(jié)攀升，在班級(jí)里脫穎而出，特別是英語(yǔ)老師對(duì)你青睞有加。每次翻開(kāi)你工整的書(shū)寫(xiě)，看到你在隨筆里表露的永不滿足的精神，我就暗暗為你高興。高中的路還很長(zhǎng)，相信在未來(lái)的日子里你會(huì)更加勤奮，更加務(wù)實(shí)，始終瞄準(zhǔn)三年后的高考，鍥而不舍，成功一定屬于你!陳亞利同學(xué)：雖然你的個(gè)頭不高，但你的學(xué)習(xí)熱情卻很高;雖然你不大愛(ài)多言，但你始終保持著一顆上進(jìn)的心;雖然你的成績(jī)并不十分優(yōu)異，但你卻勤奮刻苦、永不言棄。你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!在生活中，經(jīng)?？梢钥吹侥慵冋娴奈⑿Γ鞘悄銓?duì)生活的樂(lè)觀;在作業(yè)里，總是能看到你工整規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，那是你對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)習(xí)上還要多反思自己的學(xué)習(xí)方法，還要更大膽一點(diǎn)，和更多的同學(xué)交往。我相信，明天的你表現(xiàn)一定更加出色!湯麗同學(xué)：和你的交談并不很多，但我感受到你的純真和善良，感受到你的積極進(jìn)取。在作文里，我也看到了你對(duì)集體的關(guān)心。雖然你的成績(jī)不是十分出色，但你對(duì)待學(xué)習(xí)始終能保持熱情，能不斷反思自己。高中的學(xué)習(xí)畢竟難度很大，在學(xué)習(xí)上，還要更有沖勁。面對(duì)高中學(xué)習(xí)的困難，要知難而進(jìn)，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法?！疤觳懦鲎郧趭^”，相信你用自己勤奮的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一定能換來(lái)豐收的果實(shí)。徐凱同學(xué)：記得開(kāi)學(xué)初，你母親把你“托付”給我時(shí)，似乎還不大放心，她生怕你貪玩而跟不上高中的學(xué)習(xí)。但聰明懂事的你沒(méi)有讓老師和家人失望，你一直保持著上進(jìn)心，考試成績(jī)還出人意料，特別是第二次月考，你是本班殺出的一匹黑馬，讓大家對(duì)你刮目相看。在元旦匯演中，你的表演惟妙惟肖，為大家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，同學(xué)都一致認(rèn)為你是我班最有表演天賦的“演員”。在生活中，在語(yǔ)文課上，我都感受到你的幽默，老師覺(jué)得你是我的“知音”。不過(guò)，學(xué)習(xí)上還要更加沉穩(wěn)踏實(shí)，書(shū)寫(xiě)還要更認(rèn)真。相信以后你會(huì)更加勤奮努力，你會(huì)有更出色的成績(jī)!孔令文同學(xué)：聰明活潑的你，在理科思維上有著不一般的天賦，因此你成為了理科老師的“寵兒”，也因?yàn)閼{借理科的優(yōu)勢(shì)，你在幾次月考中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。課堂上，你思維活躍;生活中，你開(kāi)朗樂(lè)觀;籃球場(chǎng)上，你生龍活虎。你的學(xué)習(xí)是輕松愉悅的，老師也為你高興，并希望你能繼續(xù)保持這種良好的狀態(tài)。但是，你還缺少一種勤勉務(wù)實(shí)的態(tài)度，特別是在你的弱項(xiàng)——文科學(xué)習(xí)中，你的表現(xiàn)就讓老師有些失望了。真正聰明的人，是懂得反省自己和改變自己的，懂得如何彌補(bǔ)自己的不足的。我相信，你是個(gè)真正聰明的人，也相信你在語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習(xí)上會(huì)下苦功夫。來(lái)期，我等著看你的精彩!徐先奇同學(xué)：開(kāi)學(xué)初，你的大方自信、活潑樂(lè)觀就贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)，也因此而擔(dān)任了班級(jí)的紀(jì)律委員。你說(shuō)自己是一個(gè)管不住自己的人，但從你一個(gè)學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)看，你在管好自己、戰(zhàn)勝自我上取得了巨大的進(jìn)步。雖然你有時(shí)會(huì)偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤，但你不會(huì)過(guò)分，你懂得節(jié)制和分寸，因此老師覺(jué)得你是一個(gè)在不斷進(jìn)步的好學(xué)生!在學(xué)習(xí)上，你的熱情不少，但缺乏務(wù)實(shí)的精神和一股鉆勁，顯得有些浮躁。高中的路還會(huì)有很多艱辛，相信你會(huì)充分發(fā)揮自己的聰明才智，會(huì)更加勤奮專注的學(xué)習(xí)，我期待著你新的進(jìn)步!姜賢明同學(xué)：在剛進(jìn)入170班的時(shí)候，我就十分關(guān)注你，因?yàn)槟闶悄型瑢W(xué)中的“種子選手”——進(jìn)我班分?jǐn)?shù)最高的男生。一個(gè)學(xué)期來(lái)，你始終保持著自己獨(dú)特的個(gè)性：不愛(ài)多言，學(xué)習(xí)不聲不響，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺不錯(cuò)!我覺(jué)得你是個(gè)聰明的男孩，我欣賞你沉穩(wěn)踏實(shí)的態(tài)度，也喜歡你對(duì)待學(xué)習(xí)的專注。但是，我仍然感覺(jué)你沒(méi)有充分挖掘自己的潛力，缺少一種為學(xué)習(xí)目標(biāo)而沖刺的干勁。高中學(xué)習(xí)，不進(jìn)則退，要有三年的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，需要你以更高的熱情和更足的沖勁去面對(duì)。我相信，你能做到，你會(huì)給我們驚喜的!魯強(qiáng)同學(xué)：濃眉大眼，活潑外向，大膽自信，熱情幽默——這就是我所了解的你。你是170班的活躍分子：籃球場(chǎng)上，你身手不凡;班級(jí)活動(dòng)中，你沖鋒在前;班級(jí)的報(bào)紙，你是第一個(gè)閱讀者。我和你搭檔講相聲，感受到你對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。在月考中，你也取得過(guò)進(jìn)步。因此，我認(rèn)為你是聰明的。你寫(xiě)給我的信，讓我曾很感動(dòng)，我把你當(dāng)成真誠(chéng)的朋友。不過(guò)，我又感覺(jué)你在學(xué)習(xí)上還有許多需要改變的：怕苦怕累，缺少一種刻苦鉆研的勤奮精神;對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格。我堅(jiān)信：你會(huì)不斷完善自我，不斷進(jìn)步的!姜興旺同學(xué)：在170班，你是給予我感動(dòng)最多的同學(xué)!你是我們班最勤奮的學(xué)生，在教室里我和同學(xué)總能看到你專注于學(xué)習(xí)的身影，你對(duì)待自己學(xué)習(xí)的嚴(yán)格，對(duì)待學(xué)習(xí)不知疲倦的精神，既感動(dòng)了我，也感動(dòng)了我們班的全體同學(xué)!作為寢室長(zhǎng)，你率領(lǐng)的403團(tuán)隊(duì)，一直保持著“文明寢室”的光榮稱號(hào)，成為我們班級(jí)的一面耀眼的旗幟!和你的交談中，我總能感受到你的真誠(chéng)和質(zhì)樸，你的善良和上進(jìn)，你是優(yōu)秀的學(xué)生!或許成績(jī)還不理想，但你一定會(huì)不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，始終向著更高的目標(biāo)追求，我相信你會(huì)進(jìn)步的，你會(huì)成功的!王璋璋同學(xué)：灑脫的為人，灑脫的字跡，有自己的個(gè)性——我印象中的你!記得第一天報(bào)到，我托你喊同學(xué)來(lái)打掃教室，你把老師交給的任務(wù)完成得很好。170班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體就是從打掃好第一次教室衛(wèi)生開(kāi)始的，你有功勞!擔(dān)任混合寢室的寢室長(zhǎng)，你也做得相當(dāng)好。因此，我覺(jué)得你是個(gè)能干的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，我也感受過(guò)你的上進(jìn)和勤奮?；蛟S學(xué)習(xí)的成績(jī)還不理想，但只要你始終不放松對(duì)自己的要求，善于向他人學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)和反思自我，不斷戰(zhàn)勝和超越自我，你一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)!馬權(quán)同學(xué)：在我看來(lái)，你老實(shí)憨厚中又不乏幽默，認(rèn)真專注中又帶著智慧。一個(gè)學(xué)期擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員，工作勤勤懇懇，從不叫苦喊累，同學(xué)們和老師都感激你。還記得那次的班會(huì)主持，你的大方自信讓我們大家都感到有點(diǎn)意外。我感覺(jué)你是在成長(zhǎng)中進(jìn)步，老師喜歡你這樣的學(xué)生。作為男子漢，老師希望你以后還能更灑脫利索點(diǎn)，對(duì)待學(xué)習(xí)更善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法。我相信，以后你會(huì)更加勤奮地學(xué)習(xí)，你的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀，你會(huì)更快樂(lè)地和同學(xué)相處!傅夢(mèng)星同學(xué)：雖然你不大愛(ài)多說(shuō)，在班級(jí)里有點(diǎn)顯得不起眼，但我對(duì)你的關(guān)注卻從未少過(guò)。物理老師常說(shuō)你是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，我也感覺(jué)你是一個(gè)讀書(shū)十分專注踏實(shí)的學(xué)生。在教室里，你總是埋頭勤奮讀書(shū)，心無(wú)雜念，老師感動(dòng)于你學(xué)習(xí)的刻苦!“成功屬于拼搏的人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，你還需要更大膽地參與到集體活動(dòng)中來(lái)，需要更多地和老師、同學(xué)交流，希望你的生活更快樂(lè)，成績(jī)更優(yōu)秀!陳光亮同學(xué)：你是一個(gè)聰明的學(xué)生，從你幾次月考中出色的理科成績(jī)就可以看出。但，你的缺點(diǎn)也同樣突出：書(shū)寫(xiě)特馬虎，學(xué)習(xí)不勤奮，特別是面對(duì)要背要記的文科（尤其是英語(yǔ)），你總是一味地畏難，還為自己找推脫的理由。因?yàn)槿绱?，你多次受到批評(píng)。我知道，你內(nèi)心深處是渴望進(jìn)步的，是不想放松自己的，但戰(zhàn)勝自我需要付諸行動(dòng)，而且是一個(gè)痛苦的過(guò)程，這就需要你的勇氣和毅力!“一份耕耘，一份收獲”，只要你肯于付出，愿意奮斗，你一定會(huì)取得巨大的進(jìn)步。老師期待著你的改變!李晶同學(xué)：平時(shí)在班級(jí)里，你不愛(ài)表現(xiàn)自己，但在寢室里你卻總能開(kāi)懷大笑。在那次寢室秀活動(dòng)中，你的大方自信讓老師感覺(jué)有點(diǎn)意外。和你交談不多，我感覺(jué)你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、追求上進(jìn)的學(xué)生。幾次月考，你的成績(jī)似乎都不理想，相信你也反思過(guò)自己的問(wèn)題。以后的學(xué)習(xí)，要有更多的自信，要更加刻苦地學(xué)習(xí)，要更廣泛地與同學(xué)和老師交流，向他人學(xué)習(xí)，相信你通過(guò)自己的努力能再上一個(gè)新臺(tái)階!陳岳峰同學(xué)：文靜少言的你，學(xué)習(xí)一直挺勤奮的。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，你還參加了美術(shù)學(xué)習(xí)，你的認(rèn)真專注也得到了美術(shù)老師的肯定。幾次月考，你的成績(jī)都不大理想，相信你也對(duì)自己進(jìn)行了反思和調(diào)整。你曾經(jīng)和我交談過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的問(wèn)題，在交談中，我深感你的好學(xué)和上進(jìn)，也知曉你的苦惱。以后的學(xué)習(xí)生活，希望你能更加開(kāi)朗樂(lè)觀，多和同學(xué)、老師交流，更加勤奮地學(xué)習(xí)。相信你能在學(xué)業(yè)成績(jī)和專業(yè)發(fā)展上有更大的突破!歐長(zhǎng)悅同學(xué)：開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們都不愿意當(dāng)衛(wèi)生委員，你勇敢地站出來(lái)，毛遂自薦，最終如愿，一個(gè)學(xué)期來(lái)，你的工作勤勉務(wù)實(shí)，有條不紊，為班級(jí)作出了巨大的貢獻(xiàn)，老師十分感謝你!在辦公室里，你也經(jīng)常來(lái)問(wèn)題目，我深感你是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。不過(guò)，你偶爾也有點(diǎn)倔脾氣，讓老師感覺(jué)你好像變了樣。希望你以后能更加注重調(diào)整自己的心態(tài)，懷著感恩之心，平和坦率地與父母交流。人要在完善自我中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，相信你會(huì)不斷戰(zhàn)勝自我，在學(xué)習(xí)上和品性修養(yǎng)上都有更佳的表現(xiàn)!高一學(xué)期末自我總結(jié)范文高一學(xué)期末自我總結(jié)范文歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家。這句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!物理教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)提供一篇個(gè)人工作總結(jié)范文，作為參考！本年度，我從事八（4）班的物理教學(xué)工作。物理是一門(mén)傳統(tǒng)學(xué)科，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是新興的知識(shí)。在前幾年的教學(xué)中，我主要從事的是科學(xué)課的教學(xué)。對(duì)于專業(yè)的物理知識(shí)，我掌握得并不扎實(shí)和全面。為了順利開(kāi)展八年級(jí)的物理教學(xué)工作，我努力專研教材，與宗敏、張?jiān)讫埖壤蠋熛嗷椭?，相互學(xué)習(xí)，共同提高。從____年起，我校開(kāi)始大力推行一主多輔互動(dòng)式課堂教學(xué)模式，學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。我們的課堂，知識(shí)教學(xué)變成了三方面組成：教科書(shū)及教學(xué)參考書(shū)提供的知識(shí)、教師個(gè)人的知識(shí)、師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)。我們教師不再只是傳授知識(shí)，教師個(gè)人的知識(shí)也被激活，師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識(shí)的權(quán)威到平等參與學(xué)生的研究，從知識(shí)的傳遞者到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者，彼此形成一個(gè)真正的學(xué)習(xí)共同體，我們的教學(xué)過(guò)程不只是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃（方案）的過(guò)程，而且是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程的過(guò)程，教學(xué)真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。反思是教師以自身的活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的行為，決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果，進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者自我決策水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。平時(shí)，我們學(xué)校很重視教學(xué)反思，我們?cè)诿抗?jié)課后都進(jìn)行認(rèn)真的反思。我想，注重教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和過(guò)程，做到事