2023-2024學(xué)年江蘇省溧陽(yáng)市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．霧靄（ǎi）

緘默（jiān）B．曲線(qū)

狩獵(shǒu)C．香蒲（pú）

沼澤（zhǎo）D．雉雞(zhì)

黑酈（lí）2、下列詞語(yǔ)的書寫全都正確的一組是()A．真情實(shí)意

左右逢圓

含蓄委婉

俯拾即是B．如泣如訴

五體頭地

時(shí)過境遷

水銀瀉地C．高談闊論

鴉雀無(wú)聲

抑揚(yáng)頓挫

百變不窮D．屏氣凝神

奇?zhèn)グ醣?/p>

童趣盎然

鏗鏘激越3、某校為了深入開展“熱愛家鄉(xiāng)——傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題教育活動(dòng)，11月15日初三年級(jí)師生走進(jìn)被譽(yù)為“京郊燈籠第一村”的懷柔區(qū)九渡河鎮(zhèn)紅廟村進(jìn)行參觀實(shí)踐。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成小題。

下面是一位同學(xué)剛走進(jìn)展廳的感受，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境選出對(duì)畫線成語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）

走進(jìn)紅廟村燈籠展廳，迎面而來(lái)的各式各樣的宮燈、紗燈、走馬燈等，讓人目不暇接。若不是講解員走來(lái)，還以為今天就是張燈結(jié)彩的正月十五了呢。A．目不暇接，形容燈籠樣式多，有的是工夫看。B．目不暇接中的“暇”，這里是空閑時(shí)間的意思。C．張燈結(jié)彩，意思是張掛燈籠彩帶，形容場(chǎng)面喜慶。D．“張”在字典中有以下幾個(gè)義項(xiàng)：①使合攏的東西分開②陳設(shè)；鋪排③擴(kuò)大；夸張④看；望⑤商店開業(yè)。張燈結(jié)彩中的“張”義是②陳設(shè)；鋪排。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是()A．市政府為塑造濟(jì)南市良好的城市形象，大力推行文明用語(yǔ)，此舉受到廣大市民的歡迎。B．前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。C．失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。D．為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，虛心地征求了專家們的意見。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫填空。

（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中由較為客觀的記敘、描寫過渡到直接抒情、議論的關(guān)鍵詩(shī)句是“____________________，____________________”。

（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人關(guān)心民間疾苦，同情勞動(dòng)人民，雖身處逆境仍然樂觀向上的詩(shī)句是“____________________，____________________”。

（3）《賣炭翁》中描寫賣炭翁的外貌，反映出他勞動(dòng)的艱辛的句子是“____________________，____________________”。

（4）《賣炭翁》中體現(xiàn)了賣炭翁賣炭路途艱難的句子是“____________________，____________________”。

（5）《石壕吏》中，寥寥十個(gè)字，不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常軌的時(shí)代氛圍的詩(shī)句是“____________________，____________________”。

（6）《石壕吏》中，寫老婦為保家庭，自請(qǐng)應(yīng)役的語(yǔ)句是“____________________，____________________，____________________，____________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住苛直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》【乙】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（節(jié)選自《禮記?禮運(yùn)》）1．請(qǐng)給下面句中的加點(diǎn)字標(biāo)注拼音。

（1）屋舍儼然______（2）男有分，女有歸______

2．下列詞句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．初極狹，才通人

才疏學(xué)淺B．悉如外人

悉聽尊便C．選賢與能，講信修睦

與人為善D．盜竊亂賊而不作

作繭自縛3．完成下列句子的翻譯。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。

4．比較閱讀是學(xué)習(xí)文言文的好方法，請(qǐng)將下面的表格補(bǔ)充完整。題目表達(dá)的主題（情感）寫法特色《桃花源記》

兩文都表達(dá)了古人對(duì)__________（填四字短語(yǔ)）的向往和追求。

采用了_____________的寫法，文章既有奇幻神奇的浪漫色彩，又有真實(shí)感人的寫實(shí)力量?！洞蟮乐幸病?/p>

運(yùn)用了_____________句式，從多個(gè)角度闡明了“大同”社會(huì)的基本特征；這種句式造成整齊、鋪排的效果，增強(qiáng)了說(shuō)理氣勢(shì)。

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）……于是架起兩支擼，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。（2）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到了歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。（3）那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?！?）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。（5）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。（6）離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧Γ以S久沒有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船，岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。（7）“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。（8）我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷?！彼谑峭鶃?lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。（9）我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一-枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。1．對(duì)第（1）??（3）段大意概括最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．去趙莊看社戲途中的行船情形。B．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。C．去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。D．去趙莊看社戲途中的優(yōu)美景色。2．對(duì)第（2）段中景物描寫的作用，理解最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．主要描寫了莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞作。B．通過寫優(yōu)美明麗的景色來(lái)烘托農(nóng)家子弟劃船技術(shù)的高超。C．描寫了秀麗宜人的江南景色，重點(diǎn)抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。D．既烘托了即將看到社戲時(shí)的興奮心情，又表現(xiàn)了對(duì)江南美景的熱愛。3．“雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧?！边@句話表現(xiàn)出的雙喜的性格特點(diǎn)是（）A．反應(yīng)靈敏、考慮周到B．憨厚無(wú)私、嫉惡如仇C．熱情好客、聰明能干D．寬厚善良、天真淳樸4．對(duì)第（7）段的描寫方法判斷正確的一項(xiàng)是（）A．語(yǔ)言描寫環(huán)境描寫B(tài)．心理描寫動(dòng)作描寫C．語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫D．心理描寫環(huán)境描寫五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩(shī)歌，完成小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。

（1）這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？

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（2）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)

A．這首詩(shī)每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

B．這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C．這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感，委婉動(dòng)人。

D．這首詩(shī)表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）給下列文字正確排列順序(

)

①古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知