2023-2024學(xué)年廣東省肇慶市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．傅說(shuō)（fù）

富貴不能淫（yín）B．百里奚（xī）

行拂亂其所為（fó）C．膠鬲（gé）

往之女家（rǔ）D．管夷吾（yí）

妾婦之道也（qiè）2、下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()A．潰退

凌空

緊繃

眼花瞭亂B．頒發(fā)

苦似

軌跡

如夢(mèng)初醒C．新秀

咆哮

嫻熟

震耳欲聾D．遺囑

由衷

蕭灑

白手起家3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A．我感激那個(gè)素未謀面的好心人。B．被老師批評(píng)，同桌情郁于中，撕壞了我的作業(yè)本，還沖著我大吼。C．這個(gè)才被發(fā)現(xiàn)的溶洞，目前還沒(méi)探明通向何處，真是深不可測(cè)。D．汪曾祺的散文，平淡自然，卻饒有情趣。4、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．5月10日，50多個(gè)市鎮(zhèn)的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng)。B．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到了最大限度的保護(hù)。C．為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長(zhǎng)沙市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。D．將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、默寫(xiě)填空。（1）思鄉(xiāng)、離愁是永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：“_____________？_________________?！瘪R致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中感慨道：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！保?）白居易《錢塘湖春行》以“___________________，____________”描繪出了鳥(niǎo)兒迎春的喜悅。（3）王維的詩(shī)充滿詩(shī)情畫(huà)意?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”寫(xiě)出了寧?kù)o優(yōu)美的山中美景，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”寫(xiě)出了終南山水盡云生、變化無(wú)窮的美景，而“___________________，___________________”（《使至塞上》）又寫(xiě)出了大漠邊關(guān)綺麗的自然風(fēng)光。（4）古人善借動(dòng)物寫(xiě)景抒情。李白借“楊花落盡子規(guī)啼”表達(dá)了對(duì)龍標(biāo)離別的不舍，王安石借“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”突出了飛來(lái)峰的高聳，而吳均在《與朱元思書(shū)》中借“___________________,______________”兩句用“蟬”與“猿”的鳴叫創(chuàng)造了奇特而優(yōu)美的境界。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住勘鄙接薰?，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)?！疽摇眶敼微賵@，欲鑿池，父曰：“無(wú)地置土?！惫熘埂；蛟唬骸巴量蓧旧健！惫浦?。妻曰：“不畏小兒女顛躓②耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖ?，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦下房不足甚可慮也。”公猶夷不能決，事又寢。

【注釋】①治：修建。②顛躓：被東西絆倒。

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．雜然相許

許：贊同B．子子孫孫無(wú)窮匱也

匱：窮盡C．公猶夷不能決

決：決斷或決定D．懲山北之塞

懲：懲罰2．下列句子中，加點(diǎn)“何”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例句：又何憂焉？A．何苦而不平？B．如太行、王屋何？C．徐公何能及君也？D．水何澹澹山島竦峙3．選出對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫夥治鲇姓`的一項(xiàng)（

）A．【甲】文中“荷擔(dān)者三夫”“箕畚運(yùn)于渤海之尾”從人力之少、運(yùn)輸工具簡(jiǎn)陋等方面表現(xiàn)了移山的艱難，襯托出愚公移山的毅力和決心。B．【乙】文中魯公之父、妻、家人阻止治園的理由各不相同，但是魯公最終沒(méi)有建成園子的原因主要是擔(dān)心小女兒被東西絆倒。C．在當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力極不發(fā)達(dá)的條件下，人們只能幻想借助具有超人力量的神來(lái)實(shí)現(xiàn)征服自然的愿望。因此，【甲】文采用了神話式的結(jié)尾，反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。D．魯公行事缺乏主見(jiàn)，最終一事無(wú)成；愚公行事目標(biāo)清晰，迎難而上，所以最終獲得幫助移山成功。4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？

5．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

園成必添仆婦下房不足甚可慮也。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《美麗的顏色》選段，完成下列各題。①工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起；他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過(guò)著“反自然”的生活，他們彼此一樣，都是為了過(guò)這種生活而降生的。②瑪麗后來(lái)寫(xiě)道：“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期里，我們完全被那展開(kāi)在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。我們的時(shí)光就在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧?kù)o；有時(shí)候我們來(lái)回踱著，一面密切注意著某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來(lái)的工作。覺(jué)得冷的時(shí)候，我們?cè)跔t旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過(guò)日子，像是在夢(mèng)里一樣。③“……我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里只有很少幾個(gè)客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來(lái)，或是來(lái)看我們的實(shí)驗(yàn)，或是來(lái)請(qǐng)教比埃爾?居里某些問(wèn)題，他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域，是很出名的。他們就在黑板前談話，這種談話給人留下了清晰的記憶，因?yàn)樗鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑，并不打斷思考的進(jìn)行，也不擾亂平靜專注的空氣，這是實(shí)驗(yàn)室的真正的氣氛?！雹鼙劝柡同旣愑袝r(shí)候離開(kāi)儀器，平靜地閑談一會(huì)，他們談的總是他們所迷戀的鐳，說(shuō)的話由極高深的到極幼稚的，無(wú)一不有。⑤有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說(shuō)：“我真想知道‘它’會(huì)是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”⑥這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”⑦……⑧那一天他們工作得很辛苦，照道理這兩位學(xué)者此刻應(yīng)該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理行事。他們穿上外衣，告訴居里大夫說(shuō)他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說(shuō)得很少。沿著這個(gè)遠(yuǎn)離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過(guò)工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過(guò)院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過(guò)幾千次了），他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境。⑨瑪麗說(shuō)：“不要點(diǎn)燈！”接著輕輕地笑了笑，再說(shuō)：“你記得你對(duì)我說(shuō)‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天么？”⑩幾個(gè)月以來(lái)使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實(shí)際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛(ài)。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動(dòng)發(fā)光！在這個(gè)黑暗的棚屋里沒(méi)有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上；它們那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。?“看哪……看哪！”這個(gè)青年婦人低聲說(shuō)著。?她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來(lái)源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。?她的伴侶用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。?她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。1．第②自然段“雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。”對(duì)于居里夫人認(rèn)為很快樂(lè)的理由，完成下面的表述。

根據(jù)“在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧?kù)o”可知：他們的生活_________；根據(jù)“我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過(guò)日子，像是在夢(mèng)里一樣”可知：他們能專注于________。

2．下面句子的加點(diǎn)部分，分別屬于對(duì)人物的什么描寫(xiě)？這些描寫(xiě)有什么作用？

①這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?/p>

②她的伴侶用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。

3．請(qǐng)從運(yùn)用修辭的角度，對(duì)第?自然段中畫(huà)線句子做一點(diǎn)批注。

4．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“美麗”的具體含義。

材料一：1898年12月26日，法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮，神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。她叫瑪麗·居里，就是后來(lái)名揚(yáng)于世的居里夫人?，旣悺ぞ永锎┲灰u黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺(jué)得能看透一切；看透未來(lái)?！x自梁衡《跨越百年的美麗》

材料二：有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般?！x自瑪麗·居里《我的信念》五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)巧用典故，由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫(xiě)自從仙人離去，黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒(méi)有返回，只有白云陪伴著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。C．頸聯(lián)寫(xiě)漢陽(yáng)晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象，為下一聯(lián)抒發(fā)感情作正面鋪墊。D．全詩(shī)以“愁”字作結(jié)，表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開(kāi)篇縹紗的意境相吻合，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。2．《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫(xiě)道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目?！庇腥送茰y(cè)魯迅“還記得這名目”與本詩(shī)尾聯(lián)抒發(fā)的情感有關(guān)，你認(rèn)為這種推測(cè)合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）以下是兩個(gè)版本的《昆蟲(chóng)記》對(duì)蟈蟈的介紹，你更喜歡哪個(gè)版本？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。譯林版《綠蟈蟈兒》我甚至曾經(jīng)目睹過(guò)蟈蟈兒追捕蟬的情景，它勇氣百倍，而蟬則驚慌失措，飛行著逃竄。這就好像是雀鷹在高空中追捕云雀一樣。不過(guò)，這靠掠奪為生的鳥(niǎo)兒卻及不上蟈蟈兒?；ǔ前妗毒G蚱蜢》我甚至見(jiàn)到過(guò)膽量過(guò)人的蚱蜢躥起追撲暈頭轉(zhuǎn)