八年級美術(shù)教學(xué)計劃-教學(xué)計劃

第第頁共27頁4、結(jié)合圓周率的教學(xué)讓學(xué)生了解到我國古代在數(shù)學(xué)研究上面的偉大成就。六、教學(xué)措施：1、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭做到不打無準(zhǔn)備之仗。2、積極學(xué)習(xí)組織教學(xué)的方法的藝術(shù)以提高每節(jié)課的效率，減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。3、精心設(shè)計形式多樣，思路、答案開放的練習(xí)題，以培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育教學(xué)改革的方向，以新的理念武裝課堂。5、加強學(xué)生作業(yè)的批改，尤其注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)。6、注意加強學(xué)生的補差工作。采用教師集中補差和學(xué)生互助等形式進行。注意將培養(yǎng)學(xué)生的自信心和嚴(yán)格要求相結(jié)合。7、在教學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時，應(yīng)注意抓住”單位1”進行教學(xué)。練習(xí)時應(yīng)避免機械重復(fù)，以防學(xué)生思維僵化。8、在教學(xué)中要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題的能力。9、教學(xué)中要注意知識面的擴展，以拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合性思維能力。10、注意和學(xué)生家長聯(lián)系，密切注意學(xué)生在家的表現(xiàn)，將學(xué)校教育的作用延伸到校外，將學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來。七、課時安排：一分?jǐn)?shù)乘法（12課時左右）分?jǐn)?shù)乘法的意義和計算法則5課時左右分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題3課時左右倒數(shù)的認(rèn)識2課時左右整理和復(fù)習(xí)2課時機動2課時二分?jǐn)?shù)除法（17課時左右）分?jǐn)?shù)除法的意義和計算法則4課時左右分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題6課時左右比5課時左右整理和復(fù)習(xí)2課時左右機動3課時左右三分?jǐn)?shù)四則混合運算和應(yīng)用題（19課時左右）分?jǐn)?shù)四則混合運算2課時左右分?jǐn)?shù)應(yīng)用題14課時左右整理和復(fù)習(xí)3課時左右機動3課時左右四圓（9課時左右）1圓的認(rèn)識1課時2圓的周長和面積6課時左右扇形軸對稱圖形1課時量一量，算一算1課時機動2課時五百分?jǐn)?shù)（15課時左右）1百分?jǐn)?shù)的意義和寫法1課時2百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)，小數(shù)的互化2課時左右百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用9課時左右整理和復(fù)習(xí)2課時左右調(diào)查利率，計算利息1課時六總復(fù)習(xí)（6課時左右）機動1課時小學(xué)語文教學(xué)預(yù)計劃個人版這個東西的主要目的，在于對我上半年的課提出的部分建議，其中涉及到了小學(xué)語文的大部分內(nèi)容，新教師不妨參考一下，老教師請無視吧。針對于每節(jié)課，采用固定模式上課。針對新課：上課先提問生字生詞，之后講解生字生詞。領(lǐng)讀一篇課文，特別要注意領(lǐng)讀的情感。講解課文的重點內(nèi)容，重要的內(nèi)容要重復(fù)多次，力圖使學(xué)生想到這個字都能想到這個人。復(fù)習(xí)要及時，當(dāng)堂練習(xí)是很有必要的。針對二次課：抽取學(xué)生了解上節(jié)課的記憶內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不會，就重新講解一次。學(xué)生自己讀課文。講解課文重點，要求學(xué)生記憶。布置作業(yè)。關(guān)于布置作業(yè)，隨后見布置作業(yè)項。注：學(xué)生新課的學(xué)習(xí)，要特別注意讀，給學(xué)生大量閱讀的時間，讓學(xué)生在讀中思考，在讀中感悟，書是拿來讀的，不是拿來看得。針對作文：作文的訓(xùn)練是一件長期堅持的事情，但是要如何給學(xué)生寫好作文？作文的缺點有如下幾點：題材的要求，我們的作文是要堅持哪個方向走，怎么走？我的想法是作文要寫真感情，要走樸素路線，畢竟學(xué)生有感情才能寫真文章，這對孩子的現(xiàn)在以及未來都是比較好的。思維的擴展，學(xué)生的思維要如何才能真正拓展開，而不是每次寫作文就寫重復(fù)的幾件事情。時刻注意身邊的事情，時刻從熱點引領(lǐng)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在熱點中思考，在碰撞中學(xué)習(xí)。觀點紛雜，學(xué)生的思維才能開闊。語言的使用，優(yōu)秀學(xué)生的語言要如何錘煉，進一步提高？這個單獨聊，不可能全而推廣。作文的萬能，慎用萬能，如何提倡寫我心，表我意？這個其實是第一問題的改版，就是學(xué)生要寫官樣文章，還是寫自己的真心情感。寫真心情感的時候針對練習(xí)用品：1.本子有生字本，抄寫本，聽寫本以及作文A本和作文B本。生字本用以抄寫新學(xué)習(xí)生字，以三遍基準(zhǔn)，五遍上限。抄寫本主要是用作抄寫生詞和部分別的內(nèi)容，生字本和抄寫本不能混用。聽寫本用于新課之前聽寫生字生詞之用。作文A本是原版，B本是修改后。摘抄本，硬殼用軟殼的筆記本，抄寫你認(rèn)為優(yōu)秀的文段，句子或者是詩詞。人手準(zhǔn)備一本課文全解，一本實時評測，一套黃岡小狀元，黃岡小狀元還要有一份期末的黃岡小狀元試卷。課文全解和黃岡小狀元要充分利用隨堂時間練習(xí)。實時評測每天練習(xí)，周末以黃岡小狀元為主。針對作業(yè)的督察：作業(yè)的督察包括口頭作業(yè)和手筆作業(yè)，關(guān)于口頭作業(yè)，應(yīng)該如何要求學(xué)生去完成相應(yīng)的作業(yè)，并且行之有效的進行督察？手筆作業(yè)，交與各小組長收齊交給我，問題學(xué)生擇時間段交與韓老師處理，畢竟和家長不熟悉，沒辦法處理這些。作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要擇情況進行處理。例如部分優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)中錯別字太多，漏寫作業(yè)，都要及時的監(jiān)督，對于差等生，要求他的作業(yè)能完成，上課不打鬧。針對書寫：1.要特別注意少數(shù)幾個同學(xué)的書寫，書寫馬馬虎虎，又或者在課堂上猛抄，