個人創(chuàng)先爭優(yōu)立足本職工作總結(jié)模板

第14頁共14頁個人創(chuàng)?先爭優(yōu)?立足本?職工作?總結(jié)模?板個?人創(chuàng)先?爭優(yōu)心?得體會?：立足?本職?創(chuàng)先爭?優(yōu)個?人創(chuàng)先?爭優(yōu)心?得體會?：立足?本職創(chuàng)?先爭優(yōu)?當前?，舉國?上下正?在轟轟?烈烈地?開展創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動，?我作為?一名黨?員干部?要以高?度的政?治責任?感，飽?滿的精?神狀態(tài)?，務實?的工作?作風，?全身投?入到創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動中?去，努?力發(fā)揮?自己的?模范作?用，走?在時代?的前面?，立足?本職，?創(chuàng)先爭?優(yōu)。?一、樹?立“四?種意識?”，深?入開展?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?在創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動中?，我們?要注重?活動實?效，牢?固樹立?四種意?識，深?入開展?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?。一?要樹立?服務意?識，不?斷創(chuàng)新?工商?工作理?念。樹?立服務?社會經(jīng)?濟發(fā)展?意識，?解放思?想，不?斷更新?觀念，?結(jié)合自?身工作?，提升?服務水?平和工?作質(zhì)量?，積極?開展創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動。?二要?樹立廉?潔意識?，充分?發(fā)揮領?導帶頭?作用。?深入基?層走訪?調(diào)查，?積極征?求社會?意見，?促進廉?政建設?，全力?推進創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動。?三要?樹立爭?先意識?，營造?良好的?活動氛?圍。大?力開展?“大比?武、大?練兵，?爭當五?種能手?”活動?，激發(fā)?干__?__伍?工作熱?情，促?進創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動扎實?開展。?四要?樹立形?象意識?，爭當?人民滿?意的好?兒女。?扎實開?展爭創(chuàng)?“三滿?意”活?動，提?高辦事?效能，?樹工商?良好的?社會形?象，把?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?引向深?入。?二、堅?持“五?個結(jié)合?”，確?保創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動取得?實效?在開展?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?中，要?緊緊圍?繞單位?實際，?精心設?計創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動重點?和載體?，采取?多形式?、多舉?措，堅?持“五?個結(jié)合?”，確?保創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動取得?實效。?一是?把創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動與認?真開展?學習型?工商建?設相結(jié)?合。把?建設學?習型工?商貫穿?于創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的全?過程，?堅持集?中學_?___?時自學?相結(jié)合?，利用?廣播、?電視、?專欄、?標語等?形式進?行宣傳?教育，?提高了?干部職?工的政?治素質(zhì)?和業(yè)務?水平，?形成“?比、學?、趕、?幫、超?”的良?好氛圍?。二?是把創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動與?加快推?進基層?規(guī)范化?建設相?結(jié)合。?按照基?層建設?“四化?五統(tǒng)一?”的標?準，加?大基層?工商所?建設投?入，對?基層辦?公條件?、工作?環(huán)境進?行全面?改造，?重點打?造，統(tǒng)?一、?規(guī)范基?層標示?，著力?推進基?層規(guī)范?化建設?，增強?工商隊?伍的凝?聚力，?提__?__部?職工參?與創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的積?極性和?主動性?。三?是把創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動與?加強對?非公企?業(yè)的指?導相結(jié)?合。個?體私營?經(jīng)濟黨?工委要?發(fā)揮職?能作用?，依托?個體私?營經(jīng)濟?協(xié)會，?結(jié)合企?業(yè)的生?產(chǎn)經(jīng)營?和實際?，加強?對非公?有企業(yè)?黨員培?訓，到?非公有?企業(yè)給?黨員上?黨課，?對非公?有企業(yè)?黨組?織創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動進行?具體指?導，充?分發(fā)揮?非公有?企業(yè)基?層__?__的?戰(zhàn)斗堡?壘作用?和__?__員?的先鋒?模范帶?頭作用?。四?是把創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動與?全力做?好消費?___?_工作?相結(jié)合?。把創(chuàng)?先爭優(yōu)?工作落?到實處?，堅持?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?與日常?監(jiān)管工?作相結(jié)?合，強?化服務?意識，?提高工?作效力?，積極?開展_?___?進集市?、進社?區(qū)、進?學校、?進農(nóng)村?活動和?紅盾護?農(nóng)行動?，保護?消費者?和農(nóng)民?的合法?權(quán)益；?深入基?層走訪?調(diào)查、?征求意?見和反?復研討?，了解?消費者?訴求，?傾聽群?眾__?__心?聲。?五是把?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?與深入?開展精?神文明?建設相?結(jié)合。?把創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動與精?神文明?建設實?踐結(jié)合?起來，?通過設?立黨員?示范崗?、黨員?示范窗?口、黨?員干部?承諾、?廉政風?險排查?等形式?，進一?步鞏固?精神文?明單位?成果，?不斷提?高工商?部門精?神文明?創(chuàng)建工?作水平?，為創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動注?入了新?的活力?和動力?。三?、貫穿?“五個?方面”?，把創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動全?面推進?在創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動中?，我們?始終要?把創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動貫穿?在我們?的工作?、學習?、生活?和行動?當中去?，全面?推進，?掀起創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動的?熱潮。?一是?把創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動貫穿?在學習?上，刻?苦鉆研?，勤奮?學習。?認真學?習__?__、?___?_、_?___?和__?__，?深入_?___?，自覺?運用科?學理論?武裝頭?腦，樹?立正確?的世界?觀、人?生觀和?價值觀?，掌握?過硬的?知識和?本領，?不斷提?高自己?文化理?論知識?和專業(yè)?技術(shù)水?平。?二是把?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?貫穿在?工作上?，愛崗?敬業(yè)，?爭創(chuàng)一?流。堅?持以監(jiān)?管為本?，服務?為重的?理念，?解放思?想，理?清發(fā)展?思路，?要有一?往無前?的決心?，大膽?探索的?勇氣，?勇于開?拓創(chuàng)新?的精神?，竭盡?全力做?好本職?工作，?愛崗敬?業(yè)，理?論聯(lián)系?實際，?創(chuàng)造性?地開展?工作，?發(fā)揮工?商行政?管理的?職能作?用，為?社會經(jīng)?濟發(fā)展?保駕護?航，促?進地方?經(jīng)濟健?康發(fā)展?。三?是把創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動貫?穿在作?風上?，率先?垂范，?扶正驅(qū)?邪。進?一步增?強__?__觀?念，自?覺參加?___?_生活?，嚴格?要求自?己，積?極開展?批評和?自我批?評，堅?持正確?的政治?方向，?要經(jīng)得?起大是?大非、?大風大?浪的考?驗，嚴?格要求?自己，?注意自?己的一?言一行?。提高?服務質(zhì)?量，文?明辦事?，進一?步整肅?單位作?風，健?全完善?科學、?規(guī)范、?透明的?辦事程?序和辦?事規(guī)則?，改進?工作作?風，站?穩(wěn)立場?，不斷?提高把?握大局?、維護?大局的?能力。?四是?把創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動貫穿?在廉政?上，吃?苦在前?，享受?在后。?發(fā)揚甘?于奉獻?和吃苦?耐勞的?精神，?要清正?廉潔，?自覺抵?御各種?___?_行為?的侵蝕?。樹立?全心全?意為人?民服務?的思想?，堅持?立黨為?公，執(zhí)?政為民?，做到?情為民?所系、?權(quán)為民?所用、?利為民?所謀；?做人民?群眾的?帶頭人?，做人?民群眾?信賴尊?敬的貼?心人。?要充分?發(fā)揮領?導干部?的先鋒?模范帶?頭作用?，要走?在群眾?的前面?，密切?聯(lián)系群?眾，誠?心誠意?地為人?民群眾?辦好事?、辦實?事，成?為群眾?的知心?朋友，?把實事?好事辦?在群?眾開口?之前，?把思想?工作做?到群眾?心坎之?中，千?方百計?地幫群?眾之所?急、送?群眾之?所盼、?排群眾?之所憂?、解群?眾之所?難，把?溫暖送?到周圍?群眾身?上，做?人民群?眾的公?仆。?五是把?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?貫穿在?執(zhí)法上?，依法?行政，?文明執(zhí)?法。進?一步提?高辦案?人員素?質(zhì)，增?強執(zhí)法?人員的?法律意?識和法?律觀念?，提升?服務監(jiān)?管能力?，堅決?遏制辦?事不公?、執(zhí)法?不嚴現(xiàn)?象；不?“吃、?拿、卡?、要”?，不亂?收費，?不亂罰?款，不?亂攤派?，不辦?人情案?，維護?良好的?市場公?平交易?秩序。?創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動的號?角已吹?響，我?們要以?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?為契機?，認真?踐行“?新工商?、心服?務”，?發(fā)揮工?商的職?能作用?，努力?工作，?勤奮學?習，積?極營造?良好的?發(fā)展環(huán)?境，為?社會經(jīng)?濟建設?保駕護?航，為?促進社?會經(jīng)濟?又好又?快發(fā)展?作出更?大的貢?獻。?個人創(chuàng)?先爭優(yōu)?立足本?職工作?總結(jié)模?板（二?）傾?注心血?育桃李?，創(chuàng)先?爭優(yōu)我?先行?自中組?部、_?___?部出臺?《__?__在?___?_基層?___?_和黨?員中深?入開展?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?___?_》以?來，各?地陸續(xù)?在__?__基?層__?__和?黨員中?啟動了?深入開?展創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動，廣?大黨員?積極行?動起來?，迅速?興起了?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?熱潮。?我校?全體黨?員教師?自創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動開展?以來，?按照“?學先進?、比創(chuàng)?新、看?實效”?的要求?，加強?自身學?習，立?足本職?工作，?大膽創(chuàng)?新，積?極進取?。在日?常工作?中我們?力爭做?到：?一、愛?崗敬業(yè)?、廉潔?從教、?熱愛學?生，在?師德修?養(yǎng)方面?爭先創(chuàng)?優(yōu)，具?有強烈?的時代?意識和?社會責?任感，?強烈的?自我完?善意識?和創(chuàng)新?意識。?通過?學習教?育部《?___?_中小?學教師?職業(yè)道?德建設?的若干?意見》?《公民?道德建?設實施?綱要》?等文件?，樹立?起教師?職業(yè)的?光榮感?；通過?學習《?教師法?》、《?教育法?》、《?義務教?育法》?、《未?成年人?保__?__》?、《中?小學教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》等?法律法?規(guī)，增?強自我?的法律?意識。?面對學?生，保?證一顆?平常心?和賞識?的心，?樹立全?心全意?為人民?謀利益?意識，?永遠保?持堅定?的理想?信念，?全面貫?徹__?__教?育方針?和各項?政策，?在工作?中充分?發(fā)揮_?___?員的先?鋒模范?作用。?努力成?為政治?堅定，?業(yè)務精?湛，作?風優(yōu)良?，愛崗?敬業(yè)的?先鋒戰(zhàn)?士，立?足崗位?，永葆?___?_的先?進本色?。二?、在教?育觀念?方面爭?先創(chuàng)優(yōu)?。教?育觀念?是教師?對教育?的職能?及如何?進行教?育的認?識問題?，往往?對教師?___?_教學?活動以?至整個?教育過?程的成?敗起到?一種先?入__?__決?定作用?。樹立?創(chuàng)新性?的教育?觀念，?著眼于?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新意識?、創(chuàng)新?能力和?發(fā)展學?生良好?的個性?品質(zhì)，?樹立科?學的學?生發(fā)展?觀。課?堂教學?以學生?為中心?，以發(fā)?展能力?為主要?目標，?要鼓勵?創(chuàng)新性?學習，?發(fā)揮學?生的主?體能動?性，重?視在實?踐活動?中培養(yǎng)?學生的?創(chuàng)新精?神和能?力。樹?立符合?創(chuàng)新教?育要求?的教學?觀，特?別是要?專業(yè)化?，學習?“有效?”系列?的教學?理論，?按照新?教育理?念和新?教材的?觀念，?積極認?真的進?行課堂?教學模?式的大?膽改革?、要敢?于探索?，按教?育規(guī)律?優(yōu)化課?堂教學?過程，?探索發(fā)?展“先?學后教?”的教?育理論?，處理?好課改?和執(zhí)行?教學常?規(guī)的關?系。重?視對學?生多種?能力的?培養(yǎng)，?發(fā)展學?生的智?力，不?斷強化?提高學?生的綜?合素質(zhì)?。積極?參加學?校的各?級課題?實驗研?究，敢?于研究?，爭取?出研究?成果，?每學期?爭取上?好黨員?展示課?。認真?的參加?___?_備課?，積極?主動進?行教學?研究.?能不斷?的在教?研中提?高自己?的教育?教學水?平。?三、在?知識結(jié)?構(gòu)方面?爭先創(chuàng)?優(yōu)，不?再局限?于“學?科知識?＋教育?學知識?”的傳?統(tǒng)模式?。在?當今知?識更新?日新月?異的時?代背景?下，我?們必須?具有終?身學習?的意識?，培養(yǎng)?自己對?信息的?收集、?梳理、?吸收能?力，不?斷地完?善、充?實自己?的知識?儲備，?為更有?效地引?導、啟?發(fā)學生?的創(chuàng)新?活動提?供不竭?的源泉?。在新?知識、?新問題?層出不?窮的當?今時代?，保持?與時俱?進的精?神狀態(tài)?，加強?學習，?學會學?習，不?斷以新?的知識?充實自?己，不?斷在解?決新問?題的過?程中提?升自己?的精神?境界，?只有這?樣，才?能適應?創(chuàng)新教?育的需?要。?四、在?教學藝?術(shù)方面?爭先創(chuàng)?優(yōu)。?在教學?中，必?須根據(jù)?學生的?實際靈?活調(diào)整?教學內(nèi)?容，創(chuàng)?設生動?活潑、?使學生?易于接?受的教?學情境?，鼓勵?學生獨?立思考?問題和?相互討?論問題?，允許?學生敢?于提出?自己的?不同意?見，民?主公平?地對待?每一個?學生，?創(chuàng)設良?好的班?級氣氛?和師生?關系，?注意發(fā)?掘每個?學生的?學習潛?能和創(chuàng)?新潛能?。本學?期學校?教導處?在教師?的常態(tài)?課方面?作了許?多指導?，教師?最重要?的還是?上好每?一天的?每一節(jié)?課，我?們在常?態(tài)課中?，精心?準備，?帶頭上?好每一?節(jié)常態(tài)?課，提?高自己?的教學?水平。?每堂課?后要認?真思考?和總結(jié)?，認真?的寫下?教學后?記，不?斷總結(jié)?經(jīng)驗教?訓，積?累經(jīng)驗?。勤于?實踐，?不斷自?我反思?。這是?老師很?重要的?一筆教?學財富?，爭取?形成自?己獨到?的觀點?。教學?中注重?自己修?養(yǎng)的提?高，要?多讀好?書，多?學習，?多思考?，勤練?筆。?有付出?，就會?有收獲?。__?__年?的中招?考試中?，我校?在生源?嚴重流?失的情?況下取?得了優(yōu)?異的成?績，這?和那群?求實的?人--?九年級?班主任?密不可?分。這?個年級?的好些?方面都?得到學?校領導?、老師?的肯定?：禮貌?好，紀?律好，?學習氛?圍好等?。這些?成績的?取得，?和這一?群可愛?的人-?-九年?級全體?老師是?分不開?的。?九年級?全體老?師是一?個團結(jié)?戰(zhàn)斗的?整體。?在年級?領導的?統(tǒng)一指?揮下，?___?_屆九?年級班?主任團?結(jié)協(xié)作?，群策?群力地?做好本?年級的?班主任?工作。?在每次?班主任?例會上?，平時?的工作?意見交?換中，?對整個?年級班?級、學?生出現(xiàn)?的問題?，各班?班主任?互相提?醒，交?換意見?。對班?級出現(xiàn)?的問題?，班主?任們都?表現(xiàn)出?相互的?善意的?理解和?溝通，?達成共?識，同?心協(xié)力?地商討?解決問?題的方?法。班?主任們?表現(xiàn)出?的極高?的團結(jié)?性、自?主性、?協(xié)調(diào)性?、民主?性，是?這個年?級班主?任一個?可圈可?點的優(yōu)?點。他?們是一?個充滿?智慧的?群體。?這個年?級的班?級管理?有自己?的獨到?之處。?有嚴密?的管理?體制和?有所創(chuàng)?新的管?理方法?：年級?領導小?組規(guī)劃?、指導?，年級?領導小?組成員?、班主?任每天?輪值；?有年級?分階段?的主題?班會，?有各班?個性化?的特色?班會；?通過意?見箱搭?起“學?生－學?校－教?師”之?間溝通?的橋梁?。每個?學期一?開始，?年級領?導小組?即制定?了年級?班主任?工作的?主要內(nèi)?容，圍?繞主要?內(nèi)容分?主題落?實責任?。他?們有崇?高的責?任感和?敬業(yè)精?神。每?天早上?不到_?___?點鐘，?他們就?來到教?室迎接?學生的?到來，?風雨天?學生可?以晚些?來學校?，我們?的班主?任卻是?風雨無?阻，總?是早早?地來到?教室。?有的班?主任在?6﹕5?0之前?就到位?，比如?九（?一）班?的王運?濤老師?。九年?級班主?任們，?他們來?得最早?，走得?最晚。?有的班?主任簡?直就是?以校為?家，早?上來到?學校，?直到晚?上7：?00才?回家。?中午_?___?點還經(jīng)?常會看?到班主?任與學?生談心?或是給?學生輔?導學科?學習的?身影。?有的班?主任病?倒了，?還帶病?堅持工?作，一?般的頭?疼腦熱?，常常?是頂頂?就過去?了，都?要住院?治療了?，才向?學校請?個假。?像九?（二）?班的孔?海濱老?師，九?（三?）班的?王曉欽?老師。?崇高的?責任感?和敬業(yè)?精神使?班主任?們煥發(fā)?出無窮?的力量?。他?們對學?生有無?限的熱?愛。哪?位學生?成績退?了，哪?位學生?進步不?大，哪?科成績?拖了誰?的后腿?，誰的?心理負?擔重，?誰厭學?情緒特?別重，?誰的家?庭特別?困難，?哪個特?別勤奮?，哪個?特別懶?惰..?...?.有誰?比他們?更清楚?。我們?的班主?任們盡?己所能?地關愛?著學生?。學生?的一舉?一動牽?動著班?主任們?的喜怒?哀樂，?在校園?里，時?時處處?都能感?受到班?主任們?對學生?無限的?愛。?九年級?班主任?一個優(yōu)?秀的群?體，每?個人身?上都有?其突出?的事跡?，獨特?的__?__力?，在這?里不能?一一列?舉了。?但我想?，學生?將記住?他們，?五十五?中將記?住他們?，他們?也會懷?想共同?走過的?美好歲?月。?“爭先?創(chuàng)優(yōu)”?是我們?的工作?目標，?也是我?們持之?以恒的?夢想。?我們在?“創(chuàng)先?爭優(yōu)”?的過程?中還要?了解：?“創(chuàng)先?爭優(yōu)”?靠的絕?對不是?哪一個?人的力?氣，而?是要大?家一同?團結(jié)協(xié)?作，表?現(xiàn)團結(jié)?力量和?價值才?干夠發(fā)?明出“?先進”?和“優(yōu)?秀”。?因而，?在“創(chuàng)?先爭優(yōu)?”活動?中只想?經(jīng)過突?出個人?業(yè)績來?完成爭?創(chuàng)“先?進”和?“優(yōu)秀?”的目?的是不?理想的?，也是?行不通?的。?我們還?要明白?這樣一?個道理?，在“?創(chuàng)先爭?優(yōu)”活?動中涌?現(xiàn)出來?的“先?進”和?“優(yōu)秀?”固然?值得我?們學習?，由于?“先進?”和“?優(yōu)秀”?的確是?在實踐?工作中?做得比?較好的?，但是?，在相?關活動?中暫時?沒有取?得榮譽?稱號的?個人和?群體也?并不意?味著本?身工作?做得就?不好，?只是還?需求愈?加努力?。個?人創(chuàng)先?爭優(yōu)立?足本職?工作總?結(jié)模板?（三）?當前?，舉國?上下正?在轟轟?烈烈地?開展創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動，?我作為?一名黨?員干部?要以高?度的政?治責任?感，飽?滿的精?神狀態(tài)?，務實?的工作?作風，?全身投?入到創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動中?去，努?力發(fā)揮?自己的?先鋒模?范作用?，走在?時代的?前面，?展紅盾?衛(wèi)士風?采。?一、樹?立“四?種意識?”，深?入開展?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?在創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動中?，我們?要注重?活動實?效，牢?固樹立?四種意?識，深?入開展?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?。一?是樹立?服務意?識，不?斷創(chuàng)新?工商工?作理念?。認真?踐行“?新工商?、心服?務”，?結(jié)合自?身工作?，提升?服務水?平和工?作質(zhì)?量，積?極開展?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?。二?是樹立?廉潔意?識，充?分發(fā)揮?領導帶?頭作用?。深入?基層走?訪調(diào)查?，積極?征求社?會意見?，促進?廉政建?設，確?保創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動取得?真正實?效。?三是樹?立爭先?意識，?營造良?好的活?動氛圍?。大力?開展“?大比武?、大練?兵，爭?當五種?能手”?活動，?激發(fā)干?___?_伍工?作熱情?，推動?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?扎實開?展。?四是樹?立形象?意識，?爭當人?民滿意?的好兒?女。扎?實開展?爭創(chuàng)“?三滿意?”活動?，提高?辦事效?能，樹?工商良?好的社?會形象?，把創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動引?向深入?。二?、堅持?“四個?結(jié)合”?，掀起?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?新__?__?在創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動中，?我們要?創(chuàng)新活?動內(nèi)容?，豐富?活動載?體，堅?持“四?個結(jié)合?”。堅?持把創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動與?開展“?作風好?、效能?優(yōu)流動?紅旗”?窗口評?比活動?、開展?“除陋?習、樹?新風”?，集中?治理“?五亂”?專項行?動、日?常監(jiān)管?巡查工?作和精?神文明?建設實?踐結(jié)合?起來，?通過設?立黨員?示范?崗、黨?員示范?窗口、?黨員干?部承諾?、廉政?風險排?查等形?式，展?顯工商?隊伍良?好的社?會形象?，樹紅?盾衛(wèi)士?風采，?為創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動注入?了新的?活力和?動力，?將創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動推向?新__?__。?三、?做好自?身工作?，全面?推進創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動?在創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動中，?我們要?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?貫穿在?我們的?工作、?學習和?生活當?中去，?把創(chuàng)先?爭優(yōu)活?動全面?推進。?一是?在學習?上，刻?苦鉆研?，勤奮?學習。?認真學?習__?__、?___?_、_?___?和__?__，?深入_?___?，自覺?運用科?學理論?武裝頭?腦，樹?立正確?的世界?觀、人?生觀和?價值觀?，掌握?過硬的?知識和?本領，?不斷提?高自己?文化理?論知識?和專業(yè)?技術(shù)水?平。那?一世?二是在?工作上?，勤政?敬業(yè)，?爭創(chuàng)一?流。堅?持以監(jiān)?管為本?，服務?為重的?理念，?解放思?想，理?清發(fā)展?思路，?要有一?往無前?的決心?，大膽?探索的?勇氣，?勇于開?拓創(chuàng)?新的精?神，竭?盡全力?做好本?職工作?，愛崗?敬業(yè)，?理論聯(lián)?系實際?，創(chuàng)造?性地開?展工作?，發(fā)揮?工商行?政管理?的職能?作用，?為社會?經(jīng)濟發(fā)?展保駕?護航，?促進地?方經(jīng)濟?健康發(fā)?展。?三是在?作風上?，率先?垂范，?扶正驅(qū)?邪。進?一步增?強__?__觀?念，自?覺參加?___?_生活?，嚴格?要求自?己，積?極開展?批評和?自我批?評，堅?持正確?的政治?方向，?要經(jīng)得?起大是?大非、?大風大?浪的考?驗，嚴?格要求?自己，?注意自?己的一?言一行?。提高?服務質(zhì)?量，文?明辦事?，進一?步整肅?單位作?風，健?全完善?科學、?規(guī)范、?透明的?辦事程?序和辦?事規(guī)則?，改進?工作作?風，站?穩(wěn)立場?，不斷?提高把?握大局?、維護?大局的?能力。?四是?在利益?面前，?吃苦在?前，享?受在后?。發(fā)揚?甘于奉?獻和吃?苦耐勞?的精神?，要清?正廉潔?，自覺?抵御各?種__?__行?為的侵?蝕。樹?立全心?全意為?人民服?務的思?想，堅?持立黨?為公，?執(zhí)政為?民，做?到情為?民所系?、權(quán)為?民所用?、利為?民所謀?；做人?民群?眾的帶?頭人，?做人民?群眾信?賴尊敬?的貼心?人。要?充分發(fā)?揮領導?干部的?先鋒模?范帶頭?作用，?要走在?群眾的?前面，?密切聯(lián)?系群眾?，誠心?誠意地?為人民?群眾辦?好事、?辦實事?，成為?群眾的?知心朋?友，把?實事好?事辦在?群眾開?口之前?，把思?想工作?做到群?眾心坎?之中，?千方百?計地幫?群眾之?所急、?送群眾?之所盼?、排群?眾之所?憂、解?群眾之?所難，?把溫暖?送到周?圍群眾?身上，?做人民?群眾的?公仆。?五是?在執(zhí)法?上，依?法行政?，文明?執(zhí)法。?個人?創(chuàng)先爭?優(yōu)立足?本職工?作總結(jié)?模板（?四）?立足本?職爭優(yōu)?創(chuàng)先?作為一?名黨員?，我覺?得立足?本職工?作做好?本職工?作顯得?尤為重?要。今?年是我?黨建黨?八十九?周年，?八十九?周年的?風風雨?雨歷練?了我黨?。我們?黨逐漸?變得愈?發(fā)強大?，我們?黨之所?以越來?越強大?是和我?們黨員?密不可?分的。?這么多?年來我?們涌現(xiàn)?出的優(yōu)?秀黨員?數(shù)不勝?數(shù)，作?為新時?代的黨?員我們?沒有經(jīng)?歷烽火?硝煙的?戰(zhàn)爭，?也沒有?經(jīng)歷跌?宕起伏?的時代?變遷，?應該說?是我們?的幸運?也是我?們的機?遇。我?們的前?輩給我?們創(chuàng)造?了安定?團結(jié)的?___?_面，?越來越?好的生?活條件?，我們?應該為?此__?__。?當然黨?員在新?時代更?應該爭?優(yōu)創(chuàng)先?，起到?模范帶?頭的作?用，要?做到這?一點不?要求轟?轟烈烈?，豐功?偉績只?要我們?每一個?黨員切?實立足?本職工?作熱愛?本職工?作在本?職工作?上力爭?上游盡?善盡美?。其?實這樣?的例子?在我們?身邊不?勝枚舉?。__?__環(huán)?衛(wèi)工人?黨員張?建平四?十四年?如一日?每天四?點打掃?趵突泉?公園，?不記名?不記利?，只因?為自己?是一個?黨員。?我們每?一個人?游覽趵?突泉的?時候都?為大自?然的鬼?斧神工?所折服?，可誰?又能想?到這凝?結(jié)著一?個老黨?員的孜?孜不倦?敬業(yè)奉?獻。_?___?連云港?燈塔信?號員李?澤玉在?自己的?崗位上?___?_來沒?出現(xiàn)過?一次錯?誤，這?是怎樣?的工作?態(tài)度，?這是怎?樣的工?作作風?，這就?是我們?的黨員?。這樣?的默默?奉獻，?但在自?己的崗?位上一?絲不茍?的黨員?的例子?太多?了，難?道不值?得我們?好好學?習嗎。?我們?提出了?每名黨?員爭優(yōu)?創(chuàng)先的?口號，?并不是?要讓我?們黨員?爭名奪?利，而?是要求?我們在?自己的?工作崗?位上履?行職責?，兢兢?業(yè)業(yè)，?力爭突?破，模?范帶頭?。作為?一名人?民教師?，作為?教師黨?員我們?應該怎?么做呢?。毫無?疑問我?們應該?向那些?各行各?業(yè)默默?奉獻的?黨員好?好學習?，用一?句話概?括就是?干好自?己該干?的事，?努力成?為一名?優(yōu)秀教?師，得?到學生?家長的?認可。?那么具?體到我?們的工?作中我