《質(zhì)量管理統(tǒng)計方法》教學大綱

第頁《質(zhì)量管理統(tǒng)計方法》教學大綱課程編號：10170898英文名稱：StatisticalMethodofQualityManagement學分：1+1學時：總學時48學時，其中理論16學時，實踐32學時先修課程：概率統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析課程類別：專業(yè)課程（選修）授課對象：應用統(tǒng)計學專業(yè)學生教學單位：數(shù)理信息學院修讀學期：第5學期一、課程描述和目標本課程是應用統(tǒng)計學專業(yè)的一門專業(yè)選修類課程，根本任務是借助于現(xiàn)代質(zhì)量管理統(tǒng)計分析軟件，介紹質(zhì)量管理統(tǒng)計技術(shù)的基礎(chǔ)知識，使學生學會用統(tǒng)計思維來思考問題，掌握基本的現(xiàn)代質(zhì)量管理統(tǒng)計分析技術(shù)方法和常用統(tǒng)計分析軟件，進而提高學生的統(tǒng)計分析能力。通過質(zhì)量管理統(tǒng)計方法課程的教學，達到以下教學目標：課程目標1具有堅定的政治信念，擁護中國共產(chǎn)黨黨的領(lǐng)導；能運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題；課程目標2勇于創(chuàng)新，具有良好團結(jié)協(xié)作精神和勤于實踐的科學精神；課程目標3系統(tǒng)學習質(zhì)量管理統(tǒng)計方法，通過收集和分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)存在的質(zhì)量問題，對產(chǎn)品和工藝提出改進，提升產(chǎn)品的質(zhì)量；課程目標4學習和掌握各種統(tǒng)計分析方法，提高學生充分利用所學軟件進行分析、解決實際問題的能力；課程目標5在信息經(jīng)濟時代，學生應提升自身的人文社會科學素養(yǎng)、培養(yǎng)社會責任感，遵紀守法，誠信做事；課程目標6培養(yǎng)學生的統(tǒng)計思維和統(tǒng)計分析能力；課程目標7培養(yǎng)學生的終身學習能力；課程目標8培養(yǎng)能適應時代發(fā)展需要的應用型人才。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重指標點2-2.學習和掌握各種統(tǒng)計分析方法，能夠?qū)?shù)據(jù)進行均值比較檢驗、方差分析、回歸分析、聚類分析、因子分析、判別分析等，挖掘數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律性。課程目標40.5課程目標60.2課程目標80.3指標點7-1.身心健康，以樂觀情緒面對社會和未來。課程目標11指標點7-2.打好堅實的數(shù)學和計算機基礎(chǔ)，適應信息化時代知識更新迅速的特點，實現(xiàn)專業(yè)技能的可持續(xù)發(fā)展。課程目標20.3課程目標70.4課程目標80.3指標點8-1.培養(yǎng)與信息經(jīng)濟時代相應的人文社會科學素養(yǎng)，遵紀守法，誠信做事。課程目標10.2課程目標50.8指標點8-2.面對復雜數(shù)據(jù)，能夠運用所學的統(tǒng)計方法，科學地給出預測，不弄虛作假，實事求是。課程目標10.2課程目標50.3課程目標60.5指標點9-1.在實踐類課程的學習過程中，合理分工，服從管理，養(yǎng)成通過相互學習不斷提升自身能力，共同完成任務的團隊意識。課程目標20.3課程目標50.4課程目標80.3指標點11-3.學習質(zhì)量管理統(tǒng)計方法，通過收集和分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)存在的質(zhì)量問題，對產(chǎn)品和工藝提出改進，提升產(chǎn)品的質(zhì)量。課程目標31指標點12-2.積極參加學科競賽和就業(yè)實訓，創(chuàng)新學習法，提升自身的綜合能力。課程目標40.1課程目標60.2課程目標70.4課程目標80.3三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章緒論質(zhì)量管理的基本概念；質(zhì)量管理的過程；質(zhì)量管理中的統(tǒng)計技術(shù)等。自主學習內(nèi)容：常用概率分布的特征。了解質(zhì)量數(shù)據(jù)類型及其特點與質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計特征；熟練掌握質(zhì)量管理統(tǒng)計分析方法與質(zhì)量管理中常用的概率分布。2講授、小組討論課程目標1課程目標2課程目標3課程目標5課程目標62第2章統(tǒng)計推斷總體和樣本；假設(shè)檢驗的基本思想、步驟和規(guī)則；質(zhì)量過程參數(shù)的估計；質(zhì)量數(shù)據(jù)的均值檢驗。自主學習內(nèi)容：假設(shè)檢驗的兩類錯誤。理解總體和樣本的概念；掌握質(zhì)量過程參數(shù)的估計和質(zhì)量數(shù)據(jù)的均值檢驗方法；理解假設(shè)檢驗的基本思想和規(guī)則。4講授、小組討論等課程目標1課程目標3課程目標4課程目標5課程目標6課程目標7課程目標83第3章回歸和方差分析相關(guān)和回歸的概念；質(zhì)量管理中的線性回歸；質(zhì)量數(shù)據(jù)的方差分析。自主學習內(nèi)容：課外閱讀“女士品茶”。理解相關(guān)和回歸的概念；掌握質(zhì)量管理中的回歸和方差分析方法4講授、小組討論、啟發(fā)式教學法等課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5課程目標6課程目標7課程目標84第4章抽樣檢驗質(zhì)量檢驗及其作用；全數(shù)檢驗和抽樣檢驗；質(zhì)量抽樣檢驗的特性；質(zhì)量抽樣檢驗的種類與檢驗的實施；質(zhì)量檢驗的計劃和管理。了解質(zhì)量檢驗及其作用；理解質(zhì)量抽樣檢驗的特性和質(zhì)量檢驗的種類；掌握質(zhì)量抽樣檢驗的實施；了解質(zhì)量檢驗的計劃和管理。2講授、啟發(fā)式教學法等課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5課程目標6課程目標7課程目標85第5章質(zhì)量管理中的6σ管理方法6σ管理概述；6σ的組織和培訓；6σ的項目策劃；6σ管理的實施；6σ管理與其他質(zhì)量管理方法的關(guān)系。自主學習內(nèi)容：6σ管理與其他管理方法的關(guān)系。了解6σ管理的含義、特點等相關(guān)概念；熟悉6σ管理的組織和培訓；掌握6σ管理的項目策劃和具體實施過程；4講授、小組討論、啟發(fā)式教學法等課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標7課程目標8合計16序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1Excel基本操作Excel的特點、基本功能簡介。必修2綜合課程目標1、2、4、6、7、82用Excel軟件進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與展示結(jié)合具體實例掌握用Excel對質(zhì)量管理中的數(shù)據(jù)進行整理。必修2綜合課程目標1、2、3、4、6、7、83用Excel軟件進行數(shù)據(jù)描述統(tǒng)計分析結(jié)合具體實例掌握用Excel對質(zhì)量管理中的數(shù)據(jù)進行描述統(tǒng)計分析。必修2綜合課程目標1、2、3、4、6、7、84用Excel軟件進行相關(guān)分析結(jié)合實際應用案例，熟練掌握結(jié)合具體實例掌握用Excel對質(zhì)量管理中的數(shù)據(jù)進行相關(guān)性分析。必修4綜合課程目標1、2、3、4、6、7、85用Excel軟件進行回歸分析與預測結(jié)合實際算例，掌握結(jié)合具體實例掌握用Excel對質(zhì)量管理中的數(shù)據(jù)進行回歸分析和預測。必修4綜合課程目標1、2、3、4、6、7、86Minitab基本操作Minitab軟件的特點和主要功能簡介。必修2綜合課程目標1、2、3、4、6、7、87用Minitab軟件進行圖形分析通過實例掌握用Minitab對質(zhì)量管理中數(shù)據(jù)進行圖形分析的方法。必修4綜合課程目標1、2、3、4、6、7、88用Minitab軟件進行統(tǒng)計過程控制結(jié)合具體實例掌握用Minitab軟件進行統(tǒng)計過程控制的方法。必修4綜合課程目標1、2、3、4、6、7、89用Minitab軟件進行過程能力分析結(jié)合具體實例掌握用Minitab軟件進行過程能力分析的方法。必修4綜合課程目標1、2、3、4、6、5、810用SPSS軟件進行聚類分析結(jié)合實例掌握用SPSS軟件對質(zhì)量管理中數(shù)據(jù)進行聚類分析的方法。必修4綜合課程目標1、2、3、5、6、7、8合計32注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設(shè)計等。四、課程教學方法課程主要采取集中講授、小組討論、學生自己動手實踐等教學方式。五、學業(yè)評價和課程考核考核依據(jù)建議分值考核/評價細則對應課程目標平時成績20%作業(yè)10%根據(jù)作業(yè)的上交次數(shù)和完成質(zhì)量給出評分。課程目標2、3、4、5、7、8課堂表現(xiàn)10%根據(jù)平時課上集體或個別回答問題情況，課堂精神狀態(tài)，小組討論表現(xiàn)等給出評分。課程目標1、2、3、4、5、7、8實驗成績20%實驗課上表現(xiàn)占10%，實驗作業(yè)上交次數(shù)和完成質(zhì)量占10%。課程目標1、2、3、、5、6、7、8期末考試60%期末閉卷考試的卷面成績。課程目標1、2、3、4、5、7、8備注：曠課和多次請假