物聯(lián)網(wǎng)工程認(rèn)識實(shí)習(xí) 教學(xué)大綱

第頁物聯(lián)網(wǎng)工程認(rèn)識實(shí)習(xí)一、課程說明課程編號：090290Z11課程名稱：認(rèn)識實(shí)習(xí)/CognitionPractice課程類別：專業(yè)課學(xué)時/學(xué)分：2周/2先修課程：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論，計算機(jī)程序設(shè)計基礎(chǔ)，面向?qū)ο缶幊蹋–++），程序設(shè)計綜合訓(xùn)練適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程教材、教學(xué)參考書：[1]，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論，第二版，北京：電子工業(yè)出版社，2017[2]吳功宜，智慧的物聯(lián)網(wǎng)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2010二、認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的意義認(rèn)識實(shí)習(xí)是本專業(yè)教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是通過實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識，增強(qiáng)感性認(rèn)識，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。通過親身參加專業(yè)實(shí)踐活動，了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及其在國民經(jīng)濟(jì)、社會管理、工業(yè)企業(yè)中的應(yīng)用情況，加深對專業(yè)的認(rèn)識，培養(yǎng)專業(yè)興趣、社會責(zé)任意識和工程實(shí)踐能力。三、認(rèn)識實(shí)習(xí)的基本要求學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用方法和特點(diǎn)，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中的具體應(yīng)用，了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的相關(guān)理論知識在實(shí)際中的應(yīng)用情況以及本專業(yè)的發(fā)展方向，并結(jié)合自己所學(xué)知識進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查分析和探討，加深對所學(xué)知識的理解。培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題、分析問題和解決問題的基本能力。知識要求：了解工業(yè)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu),信息、計算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)科學(xué)與技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用方法和特點(diǎn)。掌握實(shí)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)過程的基本原理，了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的相關(guān)理論知識在實(shí)際中的應(yīng)用情況；加深對企業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、自動化的理解。能力要求：通過對企業(yè)生產(chǎn)與管理的實(shí)地參觀體驗(yàn)，把感性認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇哉J(rèn)識，初步體會和理解“工程”的概念，體會工程的復(fù)雜性；學(xué)會將理論知識與實(shí)際生產(chǎn)結(jié)合，學(xué)會用工程的角度去提出問題、分析問題和解決問題；初步建立生產(chǎn)管理、經(jīng)濟(jì)技術(shù)的概念。素質(zhì)要求：通過現(xiàn)場體驗(yàn)，培養(yǎng)工程環(huán)境觀；在實(shí)習(xí)中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任，提高職業(yè)規(guī)范素質(zhì)；以小組為團(tuán)隊(duì)，與企業(yè)的員工接觸，提高團(tuán)隊(duì)合作，交流溝通素質(zhì)；通過學(xué)習(xí)企業(yè)機(jī)構(gòu)和單位的組織管理方法，培養(yǎng)基本的生產(chǎn)組織和工程管理素質(zhì)。四、認(rèn)識實(shí)習(xí)的內(nèi)容1、深入到與感知信息處理、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與生產(chǎn)等專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位及科研院所，進(jìn)行實(shí)地走訪、調(diào)研，聽取專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)、技術(shù)報告，參加相關(guān)培訓(xùn)；2、撰寫實(shí)習(xí)報告，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實(shí)踐第一部分入學(xué)教育了解實(shí)習(xí)單位的情況和安全要求；1天4學(xué)時半天單位的現(xiàn)狀和安全要求組織機(jī)構(gòu)和管理模式，強(qiáng)化安全意識請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和各級安全員作報告，進(jìn)行安全知識考試第二部分企業(yè)參觀主要參觀企業(yè)的生產(chǎn)流程1天1天了解實(shí)習(xí)單位的主流程和相關(guān)的輔助機(jī)構(gòu)對企業(yè)信息管理方式和組織架構(gòu)初步認(rèn)識實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員帶領(lǐng)現(xiàn)場參觀第三部分環(huán)節(jié)見習(xí)主流程生產(chǎn)各車間和重要崗位見習(xí)7天了解實(shí)習(xí)單位的主要生產(chǎn)流程，理解各個環(huán)節(jié)的工藝原理、流程特點(diǎn)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用分別掌握實(shí)習(xí)單位主要崗位的流程原理和主體設(shè)備崗位見習(xí)，與技術(shù)人員和員工交流，自主獲取相關(guān)信息第四部分技術(shù)講座結(jié)合實(shí)習(xí)單位的技術(shù)開展講座半天半天物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的特點(diǎn)、技術(shù)和發(fā)展規(guī)劃。理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)和分析問題指導(dǎo)老師主持，企業(yè)技術(shù)人員主講，學(xué)生提問與討論第五部分考核答辯根據(jù)提交的實(shí)習(xí)報告進(jìn)行答辯。半天半天將所見和所聞與理論結(jié)合起來歸納分析講解。書面表達(dá)和語言表達(dá)。由指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位技術(shù)員共同組織分組答辯注：實(shí)踐包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求通過全體現(xiàn)場參觀與崗位分組見習(xí)，親歷具體物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)際；記錄每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容，將書本和課堂的理論知識與實(shí)習(xí)單位實(shí)際相結(jié)合；參與討論與答辯，將所得的感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為書面報告并進(jìn)行答辯。六、考核方式及成績評定考核內(nèi)容包括：生產(chǎn)實(shí)際與理論的結(jié)合、個人與實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員和員工的交流、與組內(nèi)同同學(xué)的相處與交流，對所學(xué)知識的歸納整理，對問題的分析和表達(dá)?？己说闹攸c(diǎn)：現(xiàn)場學(xué)習(xí)過程、發(fā)現(xiàn)問題的能力、分析和歸納問題的能力，認(rèn)知和表達(dá)的能力?？己朔绞娇己藘?nèi)容成績比例（%）備注實(shí)習(xí)日記認(rèn)識、分析和交流能力10