部編小學(xué)四年級上冊第五單元習(xí)作【專項】生活萬花筒范文照片里的溫暖【3篇】

第五單元習(xí)作【專項】生活萬花筒范文：照片里的溫暖照片里的溫暖這是老師拍下的最值得珍藏的一組照片。這里記錄著一個溫暖的大家庭。記得那是一個周五的下午，語文課結(jié)束后，下面就是社團(tuán)活動了。今天的社團(tuán)活動是“學(xué)習(xí)用氣球做小動物長早早趕來給我們充好五顏六色的細(xì)細(xì)的，長長的氣球。過了一會兒他們都陸續(xù)走進(jìn)教室爸也坐在我的身旁。不一會兒室就安靜下來，主講老師開始在臺上講解下的各個都聽地很認(rèn)真看到膽量大的幾個男生已經(jīng)開始動手嘗試起來張雨同學(xué)最先折出了前他皮地吐了吐舌頭，其它都學(xué)都活躍起來終戰(zhàn)勝了自己，克服了害怕的心理，完成了作只小狗。通過這次社團(tuán)活動，我學(xué)會了堅強和勇敢，也慢慢地喜歡上了社團(tuán)活動。第五單元習(xí)作【專項】生活萬花筒范文：電梯驚魂電梯驚魂著冷靜,一定不要慌亂、緊張,后開動腦筋,運用平時學(xué)到的知識和生活經(jīng)驗,在最短的時間內(nèi)想到向別人求救或者自救的辦法就經(jīng)歷過一次危急時刻。不久前的一個下午,我坐電梯上樓,因為還沒到大人們下班的時間,電梯里就只有我自己,我慶幸自己終于可以坐一次“專梯”了上電梯的門,我閉上眼睛,享受起獨乘電梯的快樂。突然梯“咔嚓”一聲,不動了也熄滅了。我的第一反應(yīng)就是:“糟了,被困在電梯里了且只有我自己!”我頓時六神無主,在電梯里大喊:“外面有沒有人呀被困在電梯里了!快來救救我呀!”喊了好幾聲沒人回答我這下我真慌了神了,心里突然冒出恐怖片中的一個又一個的畫,頓時感到驚慌失措,嘴巴一張,眼淚唰”一下就下來爸爸媽媽,我被困在電梯里了快來救救我!”我再一次感到了恐慌,真怕就這樣一直被困在電梯里在這時,突然想到我剛學(xué)過《“諾曼底”號遇難記,里面那位威嚴(yán)的哈爾威船長,在危急時刻鎮(zhèn)定自若,把所有人救了出來。于是我的心逐漸平靜了下來。同時也想起老師曾經(jīng)這樣說過:“在電梯里如遇上停電,不要慌亂,馬上按報警器,這樣就會有人來解救你的我停止了哭泣借著手表上微微的亮光,隱隱約約地看見了一個黃色的小鈴鐺。我試按了鈴鈴鈴”,里面突然傳出一個聲音:“請問有什么事嗎?”“叔叔,我被困在電梯里了!“小朋友別著急,你告訴我具體位置,我們馬上會派人去救你”我告訴了他我的位置沒想到只過了幾分鐘,就有叔叔來修好了

電梯,我從電梯里救了出來。原來這么簡單,以后我知道了,如果被困在了電梯里,不要慌亂地大聲呼喊,只要按一下里面的報警器就有人來救你了經(jīng)過這件事情,我明白了在危急時刻不要慌張,一定要沉著冷靜的道理。本文故事情節(jié)敘述完整,運用倒敘的敘述方,故事的經(jīng)過和主人公當(dāng)時的感受與做法生動地表達(dá)了出來,條理清晰第五單元習(xí)作【專項】生活萬花筒范文：賣蘋果賣蘋果今天老師告訴我們一個小秘密,生委員劉敏這幾天請假是因為她媽媽住進(jìn)了醫(yī)院,她爸爸不在家,她每天得去醫(yī)院照顧媽媽。下課后,同學(xué)們就商量著去醫(yī)院看望一下劉敏的媽,拿點什么禮物好呢?最后同學(xué)們一致認(rèn)為,劉敏經(jīng)濟(jì)條件不算很好還是捐點錢幫幫她家吧!可這錢我們向父母要嗎?恐怕劉敏知道后不會接受吧怎么辦呢?班長露露眼珠一轉(zhuǎn),立刻提議,日晚上正好是平安夜我們到街上去賣平安果籌錢。于是,星期天天剛擦黑們就提著自己家里的蘋果上街了,同學(xué)們看到人就信心百倍地沖上去熱情地推銷一番?？?一路上沒有一個人理睬我們。我們有些泄氣了露說“是不是我們的方法不對,把人都嚇跑了?”她這一說提醒了我們?！澳俏覀兎诸^行動”我們幾乎同時喊出了這句話。我提著小籃子獨自走著,碰上一個大姐,就前說:“大姐姐,看我的平安果多漂亮!買兩個送給爸爸媽,福他們健康幸福!“大姐姐聽了我的話,果真買走了我的蘋果高興得一蹦三尺高,呵,我找到竅門了,賣東西嘴巴要甜!就這樣,我賣出了所有的蘋果等我們再集合,同學(xué)們都或多或少地賣出了自己的蘋果。我們數(shù)了數(shù)錢,一共賺了二百六十二元回家的路,李小萌感慨地說“掙錢真不容易!“玲玲說:“用實際行動表達(dá)我們的愛心,再苦