專(zhuān)題12綜合性學(xué)習(xí)-2017年中考語(yǔ)文試題分項(xiàng)版解析匯編

【2017屆中考省六盤(pán)水市卷】中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長(zhǎng)。對(duì)聯(lián)是我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)文化之一，逢年過(guò)節(jié)、開(kāi)業(yè)奠基、喪嫁娶等都要用對(duì)聯(lián)來(lái)烘托氣氛。請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)，完成下A．涼都人氣上，個(gè)個(gè)精神B．大劇院門(mén)開(kāi)，開(kāi)幕連連好戲 飄飄瑞雪萬(wàn)重山（或：殷殷綠葉幾紅花上聯(lián)：B左：涼都人氣，個(gè)個(gè)精神．右：大劇院門(mén)開(kāi)，開(kāi)幕連連好戲2），下聯(lián)的最后一個(gè)字是一聲和二聲（平聲．A；B（3本題考查對(duì)聯(lián)的張貼與抄寫(xiě)．對(duì)聯(lián)的張聯(lián)是按照從左到格即可。E【2017屆中考安順卷】綜合性學(xué)習(xí)能力考查（10分余秋雨、培根和馬南邨對(duì)讀書(shū)都有自己精辟的見(jiàn)解?，F(xiàn)在九年級(jí)（1）班要開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)的班會(huì)請(qǐng)你介紹三種讀書(shū)的方法介紹給（3分傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊，對(duì)此議論紛紛。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢？為什么？（3在本次活動(dòng)中，請(qǐng)你向推薦一本你喜歡的書(shū)，并說(shuō)明理由（2分分（1）讀書(shū)時(shí)可以做和寫(xiě)讀書(shū)筆記……示例1．我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書(shū)本，感受書(shū)香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，不2．我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，EEEE【2017屆中考黔東南卷】綜合性學(xué)習(xí)水平（12分，共1小題，團(tuán)結(jié)和睦社會(huì)和諧穩(wěn)定生態(tài)山清水秀充滿(mǎn)祥和的大美福地走進(jìn)苗鄉(xiāng)侗寨書(shū)寫(xiě)大美文章，，②下面是小組拍攝到的兩副，任選一幅，描述內(nèi)容，并結(jié)合標(biāo)題展開(kāi)想象①古代對(duì)聯(lián)的別稱(chēng) ②區(qū)分對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的方法有（簡(jiǎn)要說(shuō)出其中一種即可“他”是小說(shuō)《》中的人物，“他”的名字叫。（1（1最自然的舞姿，最燦爛的笑容，詮釋著生活的內(nèi)涵，歌頌著的英明。E；2．張貼方法法區(qū)分：每副對(duì)聯(lián)都有自己特定的含義，在寫(xiě)對(duì)聯(lián)的時(shí)候普遍把含義深刻的作為下聯(lián)，上聯(lián)的價(jià)值上聯(lián)，新時(shí)在后面是下聯(lián)，這個(gè)普遍在過(guò)年時(shí)候的春聯(lián)上有所體現(xiàn)，常用的有生肖和辭舊歲/迎新春之類(lèi)的．5E考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)。能力層級(jí)為識(shí)記A【2017屆中考遵義卷】綜合性學(xué)習(xí)（10分下面是收集到的三幅書(shū)法作品，請(qǐng)它們各屬什么字體。（3分第一 第二 字體 字體 （知識(shí)：字體指同一種文學(xué)的各種不同形體，如漢字手寫(xiě)的篆書(shū)、隸書(shū)等以?xún)?nèi)）（4）選擇：① 幅，理由 ② 幅，理由活動(dòng)小組要舉辦一次民間藝術(shù)作品展，需向民間攝影者劉青竹先生借一本名為《苗家文化圖你寫(xiě)一張借條。（3）第一幅楷書(shū)，第二幅行書(shū)（（1考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)。能力層級(jí)為識(shí)記A?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)。能力層級(jí)為識(shí)記A

E【2017屆中考海南卷】為了幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生，中學(xué)九年級(jí)（1）班開(kāi)展了一次有意義的愛(ài)為了響應(yīng)海南省教育的號(hào)召，A讓的人強(qiáng)烈地加入到獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中，幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生放飛夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建和諧社會(huì)。我們中學(xué)九年級(jí)（1）班擬于2017年6月5日下午5：00在本班教室舉辦一場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)．B要求您必須參加！201761九年級(jí)（1）A．B修改意見(jiàn) 九年級(jí)（1）45（件（本（件（元（件（）（件（）（1（4分（（2（2EE守紀(jì)學(xué)生”為召開(kāi)一次班會(huì)。請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出本次班會(huì)的意義請(qǐng)針對(duì)如何正確使用提出兩條合理化建議 你的同桌小明上玩，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止后小明對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對(duì)此你將如何評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：緊扣，語(yǔ)言通順、精練。 班或總結(jié)。E試題分析：作答時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對(duì)的問(wèn)題是什么，所建議一定要有可行性，不能是空洞的。E試題分析：針對(duì)中學(xué)生的活動(dòng)一般有以下幾個(gè)：朗讀比賽、展、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、班會(huì)、演E試題分析：勸說(shuō)，指通過(guò)規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講理，消除顧慮，語(yǔ)氣E一例。（2）們有關(guān)的成語(yǔ)和故事各一個(gè)。（2）古有“四海之內(nèi)皆兄弟”，今有“龜兔雙贏理論”；遠(yuǎn)有“絲綢”，近有“”。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劇昂献鞴糙A”的感悟。（2）E考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)。能力層級(jí)為識(shí)記A?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)。能力層級(jí)為識(shí)記A。E【2017屆中考省襄陽(yáng)卷】我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來(lái)開(kāi)（8）【青春座右銘】少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫(xiě)青春座右銘（2分）變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了的國(guó)防科研事業(yè)。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀【青春勵(lì)志會(huì)】班計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“勵(lì)志“拼搏“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)（2） 【青春接力棒】百善孝為先。一個(gè)“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)仿照畫(huà)線(xiàn)句子，將文段補(bǔ)充完整。（2）孝親敬長(zhǎng)，就是耐心雙親長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，就像魚(yú)兒一直溪流的歌唱；就是回饋雙親長(zhǎng)輩的恩 【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友？怎樣與其青春路？請(qǐng)?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，做出你的回答。（2）管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之，又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕為了從經(jīng)濟(jì)上支持的研究，去經(jīng)商，把掙來(lái)的錢(qián)不斷地寄給。當(dāng)還沒(méi)有精通英文時(shí)，就幫他翻譯；當(dāng)寫(xiě)文章時(shí)，也嘗放下自己的工作，幫他寫(xiě)作有關(guān)部分?！顿Y本論》第一卷后，寫(xiě)信給：沒(méi)有你我不能完成這部著作。 動(dòng)二：宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三：示例：看“奉獻(xiàn)的青春”青春接力棒】示例：就像花兒美麗綻放回報(bào)雨露的滋養(yǎng)【青春同路人】示例：我們應(yīng)和志趣相同的人交朋友并相互幫扶青春路E學(xué)校派你作為小去采訪(fǎng)彼得?庫(kù)阿奇，請(qǐng)準(zhǔn)備三個(gè)采題勸說(shuō)？題切合，合宜即可）（2）示例：：我們家還是親自包粽子過(guò)端午節(jié)吧，這樣既合了的心意，尊重老人家的傳統(tǒng)情結(jié)，又體現(xiàn)了我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的，還能鍛煉手藝，享受勞動(dòng)的快樂(lè)呢（要求有稱(chēng)呼，圍繞孝順，文明，體驗(yàn)生活等，語(yǔ)言連貫得體）E（2）試題分析：首先要了解勸說(shuō)的緣由：要親自包粽子，說(shuō)自己包太麻煩．結(jié)合的想法和行考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。102017年端午假期，瑞瑞一家相聚，“（乙）：是啊。來(lái)，考考，上聯(lián)是什么 （點(diǎn)點(diǎn)頭），書(shū)法很難練吧，我也想練書(shū)法，您：正好，昨天有個(gè)朋友跟我聊了一下練字的事情，你來(lái)看看我們的（見(jiàn)圖）（3）瑞瑞：打住，打住。你這話(huà)有問(wèn)題，“垂詢(xún)”改為 乙E試題分析解答此題根據(jù)二人中石哥的話(huà)來(lái)歸納從可見(jiàn)學(xué)習(xí)書(shū)“最好是臨摹結(jié)合，EEE。社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中民達(dá)7．31億，其中網(wǎng)民6．95億。在網(wǎng)絡(luò)下面是2015年和2016年網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息受理總量情況根據(jù)圖表分析近兩年網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息受理情班級(jí)要舉行“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)”為的班會(huì)，你想和交流些什么？要求：①觀點(diǎn)明確，理由充80E分小文同學(xué)在小組內(nèi)介紹故事情節(jié)時(shí)說(shuō)：當(dāng)宋江等人上山遭到王倫時(shí)，林沖忍無(wú)可忍，奮起火并王．你 后，．

為林沖經(jīng)歷了妻子被，誤闖白虎堂，發(fā)配充軍被等一系列情節(jié)，真正看清了的和黑暗。因此對(duì)招安最不會(huì)妥協(xié)。活動(dòng)三：示例：人物性格人物小傳考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)。能力層級(jí)為識(shí)記A【材料一】類(lèi)似““矮矬窮”這樣不雅的詞語(yǔ)，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生活里。隨著、平板電腦等語(yǔ)言設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異?？?。同傳統(tǒng)對(duì)新詞有篩選和冷卻的過(guò)程相比，新則顯得原始而粗放得多。 （摘自光明日?qǐng)?bào)）【材料二】作家池莉在接受采訪(fǎng)時(shí)曾表示“當(dāng)一個(gè)耄耋老人、一個(gè)、一個(gè)銀行職員、一個(gè)漢繡的繡花徒，上來(lái)都稱(chēng)呼我為‘親’時(shí)，我何止被驚呆，簡(jiǎn)直是（摘自《報(bào)）【材料三】2月21日為“國(guó)際母語(yǔ)日”，這個(gè)國(guó)際性旨在促進(jìn)語(yǔ)言和文化的多樣性。在各種新興表達(dá)令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專(zhuān)橫地橫掃一切個(gè)人表達(dá)的當(dāng)下，教科文組織于1999年設(shè)立的這個(gè)節(jié)日，顯得前瞻而又意義非凡（摘自《報(bào)）根據(jù)材料說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)少有不雅之詞的原因（2分“點(diǎn)贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。根據(jù)材料，這種表達(dá)的缺陷（2分在個(gè)人都有機(jī)會(huì)的今天，請(qǐng)你就如何 （2“（3）關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的；②新對(duì)新詞要有篩選和冷卻的過(guò)程；③學(xué)校要倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典作（1（2不管對(duì)方的和，所以破壞了材料三中提到的“語(yǔ)言和文化的多樣性（3）答題時(shí)，根據(jù)題干E【2017屆中考內(nèi)呼和浩特卷】龍華中學(xué)語(yǔ)文組舉辦傳統(tǒng)文化競(jìng)賽活動(dòng)，你是參賽選手，這次活（1）一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)是近體詩(shī)的，近體詩(shī)包 首句“黃四娘家花滿(mǎn)蹊”，點(diǎn)名尋花的地點(diǎn)是“黃四娘家”的小?！磅琛笔切〉谒木洹白栽趮生L恰恰啼”，表面上好像完全在描寫(xiě)嬌鶯清脆鳴耳的啼。其實(shí)，這是一種襯下面是拆亂了的與中華文化有關(guān)的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的對(duì)聯(lián)的知識(shí)，重組成一副完整的對(duì)聯(lián)傳統(tǒng)的精華學(xué)習(xí)里經(jīng)典。 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)。能力層級(jí)為識(shí)記A試題分析：結(jié)合對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)和提供的詞語(yǔ)可知，完整的對(duì)聯(lián)應(yīng)為：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)里的經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)中E【2017423香洋溢校園”活動(dòng)。你參與活動(dòng)的宣傳工作，請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。下圖在格式、內(nèi)容方面有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)（2分本周五下午三點(diǎn)，特邀知名作家來(lái)我校作報(bào)告，與廣大師生讀書(shū)心得。請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)參加報(bào)告會(huì)。學(xué)校2017年4月19日毛筆書(shū)寫(xiě)的“人”字像打開(kāi)的書(shū)，三本打開(kāi)的書(shū)形成“眾”字，刻有繁體“書(shū)”字的點(diǎn)綴其間，①格式上：落款處的單位名稱(chēng)和日期應(yīng)分兩行寫(xiě)在右下方。②內(nèi)容上：正文應(yīng)報(bào)告地EE【2017年中考巴中卷】綜合性學(xué)年級(jí)一班開(kāi)展“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，關(guān)注生活”為的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。 某學(xué)組開(kāi)展了“年度熱詞盤(pán)點(diǎn)”活動(dòng)，搜集了2016年度盤(pán)點(diǎn)的漢，其中“刷”穩(wěn)居2016《新》。其原因是：2016年是“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷、刷 寶刷刷網(wǎng)劇﹣﹣我刷故我在刷是我們今天的生活和精神狀態(tài)也是這個(gè)時(shí)代最生動(dòng)的人類(lèi)速寫(xiě)此次活動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，大家紛紛感言：至少用一種修辭手法（1）賞析，對(duì)聯(lián)集錦等“忙”，初三很忙，忙得我像陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停；忙得和以前的朋友偶爾聚聚也很難；忙得浸潤(rùn)在校園里的是語(yǔ)文的馨香，充盈在里的是語(yǔ)文的智慧E試題分析：“忙”初三很忙，忙得我像陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停；忙得和以前的朋友偶爾聚聚也很難；忙得天只知道三點(diǎn)一線(xiàn)；忙得我且忙且珍惜！E用上一種修辭手法，不少于30字。浸潤(rùn)在校園里的是語(yǔ)文的馨香，充盈在里的是語(yǔ)文的智慧E【2017年中考卷】綜合性學(xué)，最近五年地鐵進(jìn)入了飛速發(fā)展時(shí)期，方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此，某班同學(xué)開(kāi)展了以“快速發(fā)展的地鐵”為的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料請(qǐng)你按照，【材料一】首條地鐵于1984年12月8日正式通車(chē)運(yùn)營(yíng)，至2016年12月，地鐵共有5條運(yùn)營(yíng)【材料三】市地鐵客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)年客運(yùn)量（人次最大日客流量（人99108．072015111．6120163．08112（1）上面四則材料與“快速發(fā)展的地鐵”這個(gè)無(wú)關(guān)的一則是請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面EE【2017屆中考云南曲靖卷】為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化